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Univers social

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SAÉ au primaire. Monde contemporain. "Le temps n'attend pas. " [Lénine] Le site Monde contemporain a pour objectif de soutenir les enseignants dans leur intégration de l’actualité et des TIC dans le cours Monde contemporain enseigné au deuxième cycle du secondaire. L’outil comporte deux principaux volets : L’actualité thématique de dernière heure il propose une sélection des tout derniers articles concernant l’actualité et les thèmes du programme Monde contemporain grâce à l’utilisation des fils RSS de Google actualités. Un outil de partage et de recommandation les utilisateurs du site peuvent recommander et commenter des articles. Monde contemporain propose également des dossiers TIC, des situations d’apprentissage et d’évaluation ainsi que des suggestions de balados, de chaînes d’information et de conférences en ligne. Le temps file, visitez le site Monde contemporain à l’adresse suivante et créez votre compte immédiatement, c’est gratuit !

Vidéos d’aide Expérimentation Application sous licence GPL. Banque de sites. Dossiers de géographie. Banque d'images en univers social. Accueil | contactez-nous!

Banque d'images en univers social

| recherche. Sociétés et Territoires. Sociétés et Territoires est un site qui couvre l’histoire du Québec depuis les premiers occupants jusqu’à aujourd’hui.

Sociétés et Territoires

Le site a été conçu, à l’origine, pour les enseignants et les élèves du 2e et du 3e cycles du primaire, mais qui est aussi grandement apprécié de la clientèle du secondaire. Simple à consulter et très accessible, il se présente sous la forme de fiches thématiques et d’images brossant un portrait des différentes sociétés à l’étude en univers social. Il offre aussi, à partir de la page d'accueil, différents angles d’entrée selon le choix de la compétence à développer chez l’élève : Compétence 1 : lire l’organisation d’une société sur son territoire;Compétence 2 : interpréter le changement dans une société et sur son territoire;Compétence 3 : s’ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire;

Sites d'échange éducatifs en ligne. Logiciels en univers social. Ressources pour des logiciels pertinents en éducation Logiciels éducatifs - : compilation de logiciels pour le monde de l'éducation au Québec.Zone Colibris - : compilation de logiciels libres au service de l'éducation.Zone libre en éducation - : l'actualité pour ce qui concerne les logiciels libres en éducation.Framasoft - : un site communautaire qui présente un vaste annuaire de plus d'un millier de logiciels libres et gratuits régulièrement mis à jour et qui se propose de partir pragmatiquement de Windows pour faire découvrir le Libre au grand public.Cartables.net - : site de référence en éducation en France.

Logiciels en univers social

Liste de logiciels libres et gratuits pour Linux, Windows et MAC.Logiciels libres et enseignement - : liste de logiciels libres pour l’éducation. Quelques logiciels ou applications Web à ne pas manquer en lien avec l'univers social Les favoris du Service Pour la création de réseaux conceptuels Outils linguistiques.

Dossiers TIC. Pnyx et Cliquez pour moi! Application Web de la ligne du temps. Www.lignedutemps.qc.ca "L'éternité, c'est long, surtout vers la fin.

Application Web de la ligne du temps

" [Woody Allen] N’attendez pas tout ce temps avant de découvrir l’application Web de création de ligne du temps! Le service national du RÉCIT de l’univers social a développé une application Web sous licence libre (GNU GPL) qui permet de faire rapidement des lignes du temps dynamiques. Elle est disponible gratuitement en ligne, à l’adresse suivante : www.lignedutemps.qc.ca. Sociétés canadiennes et métiers vers 1900. Sociétés canadienne de 1820 et québécoise de 1905.

Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 3e cycle du primaire Cette SAÉ amène l'élève à développer la compétence disciplinaire Interpréter le changement dans une société et sur son territoire.

Sociétés canadienne de 1820 et québécoise de 1905

Reconnaissance des droits au Québec en 1980. Ma vie en ligne du temps. J'explore mon quartier. Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du primaire Conçue autour d'une activité de géocache, cette SAÉ permet d'initier l'élève à la compétence Exploiter les TIC en univers social tout en travaillant à la compétence disciplinaire Construire sa représentation de l'espace, du temps et de la société.

J'explore mon quartier

L'élève apprend à utiliser des outils lui permettant de se repérer sur un territoire donné (récepteur GPS, points cardinaux, plan). Il explore son environnement et emploie un vocabulaire précis pour le décrire. Il était une fois en 1820... Cette SAÉ vous plongera dans la société de 1820 à travers la vie de différents personnages : le bûcheron, la religieuse, la couturière, le politicien, l'homme d'affaire, l'immigrant et l’agriculteur.

Il était une fois en 1820...

Des images, des cartes géographiques, des textes, des histoires et des lettres aideront les élèves à bien comprendre le mode de vie de l'époque tout en travaillant sur la compétence Lire l'organisation d'une société sur son territoire. Utiliser les technologies et peut-être même les activités d’écriture du Village Prologue pour compléter votre tour d’horizon de la société du Bas-Canada en 1820. Nous vous souhaitons un très bon voyage en 1820! Changements en Nouvelle-France (1645 et 1745) Bienvenue dans ma seigneurie!