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Vivre au temps des châteaux forts - Vivre au temps des châteaux forts. Frises du temps multimédias. Circonscription Éducation nationale Le Grand-Quevilly - Frises chronologiques interactives de - 800 000 à nos jours. Frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice. Eurêkol, j'ai enfin trouvé de quoi parler d'Europe dans mon école! Eurêkol est un projet à la fois pédagogique et ludique, qui a été créé en 2010 par une équipe de six étudiants de Master à Sciences-po Paris, sur commande de la Représentation en France de la Commission européenne et du Mouvement européen-France.

Eurêkol, j'ai enfin trouvé de quoi parler d'Europe dans mon école!

Le projet a été approfondi et enrichi en 2011 par six étudiantes : Caroline Correas, Sofia Kosma, Mathilde Louvet, Astrid Soufflay, Kalina Tsvetanova, Izabella Vajda. Eurêkol propose aux enseignants et aux élèves de l’école primaire (Cycle 3) une manière originale d’aborder l'Europe à l'école : six fiches thématiques rassemblent des informations détaillées et des activités ludiques à réaliser en classe ou à la maison. Sur chaque thème est proposée une fiche à destination des enseignants, qui rassemble des données factuelles, de nombreuses illustrations, une sélection d’activités, ainsi que des liens permettant d’approfondir le sujet.

Les fiches sont téléchargeables, uniquement en français, aux liens suivants : • Mode d'emploi. L'histoire à l'école élémentaire. Page des abonnés Euratlas-Info. Fiches CM2 HISTOIRE. HISTOIRE CM1 et CM2 Ces fiches de travail ont été construites à partir du manuel de l'élève "Pour connaître la France" HISTOIRE CM Classiques Hachette édition 1985 Les fiches de travail s'articulent toujours en trois parties : ENQUETE - Ce que je crois savoir : dans un premier temps,les enfants répondent à des questions sans pouvoir recourir à des documents (il s'agit pour eux d'éprouver leurs connaissances à priori).

fiches CM2 HISTOIRE

Dans un deuxième temps, ils vérifient par eux même leurs réponses en consultant le livre d'histoire.