AFRIQUE(S), une autre histoire du XXe siècle. Archives photographiques de Normandie 1939-1945. HEC offre des cours en ligne HEC Montréal vient de lancer son nouveau campus virtuel, EDUlib, une plateforme proposant à la population des cours universitaires en ligne dans différentes disciplines de la gestion. Dès le 12 novembre, des cours gratuits seront offerts sur la plateforme, donnés par des professeurs de HEC Montréal. Formation continue en environnement numérique | Immersive Factory Grâce aux nouvelles méthodes de formation continue mettant à profit les environnements numériques, les salariés apprennent autrement et efficacement. La graisse humaine : de la nécessité à l'excès En France, 44 % des femmes et 54 % des hommes sont en situation de surcharge pondérale avec un important excédent de graisse, soit environ un adulte sur deux. Se soigner grâce au chimpanzé La vétérinaire Sabrina Krief s’entretient avec Normand Mousseau sur son travail sur l’alimentation des chimpanzés.
Faciliter l’accès aux Grandes Écoles de Commerce. Ressources pour l'histoire - Educavox#.T9-GM5RzPKw.twitter. Des ressources pour enseigner l'histoire de l'immigration. Nous vous proposons dans cette rubrique des pistes pédagogiques, des ressources documentaires, des outils de réflexion, pour aborder l’histoire de l’immigration en classe, pour des enseignants de toute discipline.
La place de l'immigration dans les programmes scolaires À tous les niveaux d'enseignement, de l'école élémentaire jusqu'au lycée (général, technologique ou professionnel), les sujets liés à l'immigration occupent une place importante dans les programmes scolaires. De nombreuses disciplines sont concernées (histoire, géographie, lettres, éducation morale et civique, arts, langues vivantes, histoire des arts…) mais aussi les parcours d’Éducation artistique et culturelle et le parcours citoyen.
Nous vous proposons un récapitulatif précis des entrées concernant l’immigration dans les programmes, classe par classe et disciplines par disciplines, avec, pour chacun, une liste d’activités et de ressources pédagogiques du Musée national de l’histoire de l’immigration. Voir aussi : Maisonhistoire.
Guerre d'Algérie. Dossier : Le Moyen Âge - Les dynasties royales - Curiosphere. L'histgeobox. Dossiers eCours - Sciences Po | la bibliothèque. Nouveaux outils pédagogiques - Fiches et CDRom. Les anneaux de la Mémoire ont réalisé de nouveaux outils pédagogiques sous la forme d'un livret contenant 4 fiches thématiques, 1 fiche glossaire et 1 CD Rom avec des documents et des récits historiques à utiliser en classe et par le grand public. Avec l’introduction dans les programmes scolaires des prescriptions issues de la loi « Taubira » (21 mai 2001), sur l’enseignement de l’esclavage et de la traite négrière, l’association « Les Anneaux de la Mémoire » souhaite compléter les outils pédagogiques qu’elle propose depuis plusieurs années déjà en y intégrant des documents nouveaux.
Afin qu’ils soient utilisables de diverses façons, ces nouveaux outils sont proposés sur un support papier et sur un support numérique. C’est pourquoi le CD Rom est utilisable seul ou en association avec les fiches papier. Pour toutes ces raisons, l’association veut ne faire aucun bénéfice en vendant ces outils au prix « coûtant ». Histoire-géographie. Histoire géographie. Villa, villae en Gaule romaine. Villa-Loupian en Languedoc. Untitled. 2010 : Enseigner la Shoah Editorial ""Que tu deviennes ouvrier, ingénieur, membre d'une profession libérale ou éducateur de jeunes enfants, ta vie se construira sur le passé des hommes, sur celui des morts sous la mitraille ou dans les chambres à gaz, sur celui de ceux qui ont sacrifié leur futur pour le bénéfice de ton présent, pour que tu aies le bonheur de vivre dans un monde de tolérance et de liberté. Héritier de ce passé tu devras le restituer à ceux qui te succèderont afin que notre petite planète sur laquelle il pourrait faire si bon vivre, puisse un jour devenir la Terre des Hommes...
". Sam Braun, janvier 2010Il est l'auteur de "Personne ne m'aurait cru, alors je me suis tu", Albin Michel Comme d'autres questions "socialement vives", l'enseignement de la Shoah est au cœur d'une difficulté pédagogique. "L'histoire dérange et guérit tout à la fois" écrivait l'inspecteur général D. François Jarraud. Espace éducatif : ressources documentaires - Archives départementales des Yvelines.
Le service éducatif et culturel propose un nouvel outil de travail aussi bien à destination des enseignants que des élèves. Ce gisement textuel, graphique, iconographique, qui rassemble à la fois documents emblématiques et documents plus quotidien, permet d'illustrer cours, exposés…* Il est amené à s'enrichir régulièrement. * la reproduction sur support papier des documents, sous réserve de citation des crédits photographiques (Archives départementales des Yvelines), est autorisée à des fins exclusivement pédagogiques et non commerciales, dans le cadre scolaire. Histoire Les cahiers de doléances Feuilletez les cahiers de doléances de St Arnoult-en-Yvelines, Marly-le-Roi... La IIe République Affiche retraçant une partie des évenements durant la Révolution de 1848 La IIIe République Les demoiselles de la Maison royale de St Cyr Les Français et la guerre 1914-1918 Géographie, Sciences de la vie et de la Terre Représenter l'espace sous l'Ancien Régime La crue de 1910 Arts, Sciences et Techniques.
Accueil. .:: Métronome de Lorànt Deutsch - Le site. Avant vous, comment était Paris ? ::. Quiz Europe 2012. Nelson Mandela, 72 ans d'archives personnelles en ligne. Des milliers de documents manuscrits par Nelson Mandela, ainsi que des photos et vidéos, ont été mis en ligne sur un site inauguré aujourd'hui, archives.nelsonmandela.org . Il donne accès à une impressionnante masse d'archives numérisées sur la vie du premier président noir d'Afrique du Sud, aujourd'hui âgé de 93 ans.
Le projet, présenté mardi à Johannesburg par le Centre Nelson Mandela pour le souvenir et Google, a permis de numériser ces documents et de les rassembler en sept sections -- de ses correspondances familiales aux journaux qu’il a rédigés pendant les 27 années passées en prison, e passant par les notes écrites lors des négociations et qui ont abouti à la fin de l’Apartheid en Afrique du Sud... Ces archives sont accessibles «partout et gratuitement» , a souligné Verne Harris du Centre Nelson Mandela, lors d'une conférence de presse.
Sa carte de membre de l'église méthodiste «Nous sommes propriétaires du contenu» , a précisé Harris. Lire les réactions à cet article. Mille lieux d’histoire et de mémoire | Musées, archives, médiathèque, monuments, la Maison de l'histoire de France propose une carte interactive de 1000 lieux d'histoire et de mémoire. Une recherche par période est possible. La Maison de l'histoire de France propose, à travers cette carte interactive, un panorama des lieux dédiés à la culture historique en France. Monuments, musées, sites d'archives, bibliothèques, accédez à plus d'un millier de fiches descriptives détaillées, enrichies de ressources multimédias. Grâce aux tris et fonctionnalités de recherche, retrouvez facilement les lieux qui vous intéressent et partagez-les avec vos amis. L’histoire pour tous les publics La mission essentielle de la Maison de l’histoire de France est de « rendre accessible à tous la connaissance de l’histoire de France ».
Cette carte est mise à jour régulièrement. Pour aller plus loin : Mémoire et histoire - Ressources pour l'enseignement de l'histoire des esclavages et de leurs abolitions. L'École a un rôle essentiel à jouer dans l'enseignement de l'histoire et la transmission de la mémoire auprès des enfants et des jeunes. La loi du 21 mai 2001, dite « loi Taubira », reconnaît la traite et l'esclavage comme crime contre l'humanité. Dans le cadre défini par le socle commun de connaissances et de compétences, le thème des esclavages et de leurs abolitions est inscrit aux deux niveaux de la scolarité obligatoire, primaire et collège.L'inscription de cette thématique dans les programmes d'enseignement doit s'accompagner de ressources pédagogiques adaptées.Depuis 2011, au sein de la direction générale de l'enseignement scolaire, un groupe de travail est chargé de dresser un état des lieux des ressources existant dans ce domaine.
Remarques préliminaires Plusieurs aspects de la thématique n'ont pas encore suffisamment suscité la production de ressources pédagogiques utilisables par les enseignants. Il s'agit notamment : Productions de l'institution scolaire et de ses partenaires. Introduction - Pour mémoire - Centre National de Documentation Pédagogique. Dans un discours prononcé à La Ferté-sous-Jouarre (Seine-et-Marne), le 14 juillet 1872, Léon Gambetta proclame : « […] les journées les plus décisives de la Révolution française sont contenues, sont impliquées dans ce premier fait qui les enveloppe : le 14 juillet 1789. Et voilà pourquoi aussi c’est la vraie date révolutionnaire, celle qui fait tressaillir la France !
On comprend que ce jour-là notre Nouveau Testament nous a été donné et que tout doit en découler. » Celui qui négocie la construction d’une République comme régime, contre des tentations monarchistes, ancre le passé, le présent et l’avenir dans un événement fondateur. Certes, il y a débat, et nous voulons dans ce dossier en présenter les étapes et les acquis majeurs. Depuis 1880, le 14 Juillet est fête nationale. Lui préexistent des fêtes diverses et variées qui en forment les bases dont il faut souligner les caractères et qui font l’objet des premières études de ce dossier. Conception et réalisation du dossier. Archives nationales de France, base de données Archim. HGEC. Géographie. L'Agence nationale des Usages des TICE - Le documentaire en histoire.
Jérôme Chastan, professeur agrégé d’histoire géographie au lycée Eugène Hénaff de Bagnolet (93), présente un cours d’histoire en première S, illustré par des extraits vidéo de la série Apocalypse Hitler réalisée par Daniel Costelle et Isabelle Clarke. L'origine du projet Depuis plusieurs années, je suis membre du GREID Histoire-Géographie de l’académie de Créteil.
À ce titre, je suis sensibilisé régulièrement à la question des TICE dans mon enseignement, et essaie d’utiliser au maximum ces ressources, particulièrement les vidéos, qu’elles soient de fiction, d’actualité ou de type documentaire. Le déroulement de l'activité La séance filmée se situe au début du cours « Genèse et affirmation des totalitarismes », donc au début du thème 3 du programme de première, avec une classe de série S. Les aspects techniques Pour un effectif de 21 élèves, j’ai utilisé le vidéoprojecteur fixe qui est implanté dans la salle de classe. Les apports des TICE Les compétences mises en œuvre Jérôme Chastan. Europeana Collections 1914-1918. Acte I : la genèse. Je commence aujourd’hui un « billet-feuilleton » consacré au programme Europeana Collections 1914-1918. C’est un projet international de numérisation et de diffusion, via un portail européen, de documents se rapportant à la Première Guerre mondiale.
Soutenu par la Commission européenne, ce projet est impressionnant, tant par ses objectifs (mise en ligne de plus de 400000 documents) que par l’important travail de coordination qu’il suppose à l’échelle européenne (mise en place de partenariats, sélection des documents, numérisation et océrisation, interopérabilité des métadonnées, agrégation des contenus, médiation…). En voici la genèse. En 2010, dix bibliothèques nationales de huit pays européens, ainsi que deux partenaires techniques, ont décidé de se réunir autour d’un projet commun visant à numériser et à proposer en ligne un corpus riche et varié de documents numérisés traitant de la Grande Guerre.
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