EvaCM2_2012_Remediation_MCD.doc. Tableaux de concordance de l’évaluation nationale de CM2 (Mai 2012) avec des outils de remédiation : Outil d’aide à l’analyse des résultats Ce document renvoie : Au deuxième palier du socle commun des compétences et des connaissances Aux documents d’accompagnement des programmes 2002 » Mathématiques - Ecole primaire», Au document « Outils pour la mise en œuvre de l’aide personnalisée » de l’Inspection Académique d’Indre et Loire (IA37) (Téléchargeable) A des liens numériques Aux ressources de la circonscription de Grenoble Montagne (En prêt), aux comptes rendus d’animations pédagogiques.
Ces données doivent permettre d’éclairer l’analyse des erreurs, d’apporter des principes pour guider les activités de remédiation et donner quelques exemples d’activités, à conduire en classe ou sous la forme d’aide personnalisée. En complément, pour information : Repère pour l’organisation des apprentissages dans les programmes 2008. Evaluation nationale de MAI 2012 – CM2 FRANÇAIS - REMEDIATION Lire à son âge. Livret_personnel_competences_149027.pdf. Site IEN Grenoble-Montagne [Livret, arbre et bande - socle commun palier 2] :.. Sites de SEGPA. Sites ressources pour les SEGPA Le site Les Langagiciels présente un environnement informatique ouvert, centré sur l’appropriation du lire et de l’écrire, qui favorise les interactions, la métacognition et la différenciation pédagogique.
Il a été réalisé au fil des années, depuis plus de 20 ans, par une association réunissant des professionnels et des formateurs du CNEFEI-INSHEA. Précédemment payant et diffusé par l’INS-HEA, cet outil remarquable, désormais gratuit, est directement téléchargeable depuis le site. Sur Eduscol, le site pédagogique du Ministère de l’Éducation Nationale, la rubrique consacrée aux SEGPA. Enseigner en SEGPA (ou Ressources AIS & SEGPA). Le livre de sapienta (SEGPA, RASED, Brigade, tous cycles... l’école donc !)
La SEGPA d’Aliénor propose de nombreuses ressources, surtout dans les disciplines littéraires. Sur le site de Dominique Pernoux, une riche Liste d’adresses internet susceptibles d’intéresser des enseignants nouvellement nommés en SEGPA. Ressources pour les SEGPA - ...quelques outils pour les profs de segpa... Presentation_troisieme_prepa-pro. Prepapro. La présente circulaire a pour objet de définir un cadre national applicable à la classe de troisième préparatoire aux formations professionnelles ou troisième « prépa-pro ».
Test de niveau français. Suivre et communiquer en ligne les compétences des élèves. Le suivi de la progression des compétences scolaires est très utile, tant pour l’enseignant que pour l’élève.
Pour optimiser ce suivi et sa communication, je propose d’utiliser un tableur en ligne (Google Doc), qui permet de : simplifier le suivi des compétences par l’enseignant, de manière flexible et adaptée ;communiquer ce suivi aux élèves, par la publication des onglets (chaque élève reçoit l’url de sa fiche de suivi) ;visualiser graphiquement les niveaux des compétences par des jauges actualisées (option d’affichage disponible dans Google Doc). N.B. : à partir des même chiffres, on peut bien entendu afficher d’autres types de graphiques (histogrammes, courbes, etc.). L’idée est d’envoyer une fois pour toute à chaque élève son url propre (pour les grands groupes, ce n’est sans doute pas très adapté) : chaque élève accéde seulement à son onglet (sous forme de page web) et le prof peut gérer tous les élèves depuis le même classeur du tableur.
Like this: J'aime chargement… Présentation du socle commun. Livret personnel de compétences. Évaluation des compétences - Livret personnel de compétences. Pour 2012-2013, un livret personnel de compétences simplifié Pour l'année scolaire en cours, le processus de validation du socle commun est simplifié.
Le principe selon lequel seule la validation des compétences est obligatoire est réaffirmé. L'effort de simplification porte sur le processus de validation et l'information des familles. Les conditions de validation du socle commun dans le cadre du diplôme national du brevet ne seront pas modifiées pour la session 2013. Utiliser le livret, de l'école au collège L'acquisition du socle commun est progressive. A l'école primaire, le livret personnel de compétences est une des composantes du livret scolaire. Au collège, le livret contribue à l'évaluation des élèves, comme le bulletin scolaire. Dgesco_grilles_de_reference_pour_l_evaluation_et_la_validation_du_socle_palier_3. Le certificat de formation générale. Le certificat de formation générale (C.F.G.) valide des acquis dans des domaines de connaissances générales, notamment pour les élèves des enseignements généraux et professionnels adaptés et de troisième d'insertion.
Qui peut se présenter au certificat de formation générale ? Les élèves dans leur dernière année de scolarité obligatoireles adultes Sont plus particulièrement concernés : les élèves de troisième d'insertion et de troisième des enseignements généraux et professionnels adaptés (SEGPA de collège et EREA)les jeunes ou adultes ayant suivi une action de formation en alternance dans un dispositif d'insertion sociale et professionnelle ou une formation continue Quelles connaissances sont validées ? Vade-mecum_HGEC_introduction_198457. Certificat de Formation Générale. @Matheur Annales du CFG. "Pas de contrat d’apprentissage avant 15 ans mais on peut relever d’un système pédagogique par alternance avant 15 ans" Assemblée nationale : Extraits discussion Formation professionnelleTroisième séance du jeudi 6 février 2014 "La parole est à M. le rapporteur, pour soutenir l’amendement no 826.
M. Jean-Patrick Gille, rapporteur. Nous en venons à la question de l’apprentissage à quatorze ou quinze ans. M. M. M. M. Mme la présidente.