Travail par compétences

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Pour une école moderne, exigeante, équitable, inclusive, juste, ouverte, citoyenne, critique, créative, consciente, branchée et fière. http://www.ecolecompetente.com/

Manifeste pour une école compétente

« Il faudrait limiter le socle commun à six ou sept compétences. » - Les Cahiers pédagogiques

Le site d’informations ToutEduc continue en cette rentrée son travail de suivi de l’actualité éducative, avec une sélection d’informations toujours documentées. http://www.cahiers-pedagogiques.com/Il-faudrait-limiter-le-socle.html
http://www.mp-boulogne.ac-versailles.fr/?+B2i-competence-4-du-socle+

B2i / compétence 4 du socle - Médiapôle de Boulogne-Billancourt

En attendant la réécriture des items du B2i, nous sommes dans l’obligation de faire un travail similaire sur les deux thématiques liées au Diplôme National du Brevet. Grille d’équivalence B2i / compétence 4 socle
Les compétences, vaste débat ! C’est l’actualité des établissements, avec les prescriptions institutionnelles autour du socle commun de connaissances et de compétences, et la mise en œuvre du livret personnel de compétences.

Apprendre à penser, une compétence ? - Les Cahiers pédagogiques

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Apprendre-a-penser-une-competence.html
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Livret-de-competences-nous-ne.html

Livret de compétences : nous ne sommes pas condamnés à l’« usine à cases » - Les Cahiers pédagogiques

Comment ne pas partager la perplexité des équipes devant ces livrets de compétences, alors que la confusion règne dans leur mise en œuvre ?

Socle commun et compétences – Pratiques pour le collège - Les Cahiers pédagogiques

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Socle-commun-et-competences.html La formule qui traduit le mieux le projet de cet ouvrage est le titre choisi pour l’introduction : De l’auberge espagnole au couteau suisse . Il s’agit d’un parti pris résolument positif, celui d’aider les enseignants à se doter de balises et d’outils pour sortir du « mélimélo ».

Contre l'idéologie de la compétence, l'éducation doit apprendre à penser - LeMonde.fr

Dans quelle mesure l'évolution de nos société s ébranle-t-elle les conditions de possibilité de l'entreprise éducative ? Marcel Gauchet : Nous sommes en proie à une erreur de diagnostic : on demande à l'école de résoudre par des moyens pédagogiques des problèmes civilisationnels résultant du mouvement même de nos sociétés, et on s'étonne qu'elle n'y parvienne pas... Quelles sont ces transformations collectives qui aujourd'hui posent à la tâche éducative des défis entièrement nouveaux ? http://www.lemonde.fr/idees/article/2011/09/02/contre-l-ideologie-de-la-competence-l-education-doit-apprendre-a-penser_1566841_3232.html

Fichiers Excel pour gérer la validation des compétences

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_clg/socle/excel/index.htm Vous pouvez télécharger ci dessous, la grille académique de compétences commune aux disciplines expérimentales (Sciences physiques et SVT) automatisée, fonctionnant avec Excel.

Meirieu : "Je ne peux accepter que l’idéologie des compétences devienne une « théorie de l’apprentissage"

Peut-on être optimiste à cette rentrée ? Dans la nouvelle édition actualisée de sa "Lettre à une jeune professeur", Philippe Meirieu analyse le plaisir d'enseigner. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/09/05Meirieu.aspx