CAPYTALE. Portail NSI-SNT de la forge des communs numériques éducatifs. Création, mutualisation et partage de ressources éducatives libres ! Sciences Numériques et Technologie au lycée - Interstices - Interstices. Photo by delfi de la Rua on Unsplash Publié le : 10/07/2019 Niveau intermédiaire Niveau 2 : Intermédiaire L'enseignement de SNT — Sciences Numériques et Technologie — en classe de seconde générale et technologique est aussi une occasion de découvrir les concepts fondamentaux de l’informatique. Ils sont si incontournables qu’ils apparaissent dans les problématiques de nombreuses recherches. Interstices.info a rassemblé une sélection d’articles et de podcasts en fonction des sept thématiques du programme : Internet, Web, données structurées et leur traitement, réseaux sociaux, localisation, cartographie et mobilité, informatique embarquée et objets connectés, photographie numérique.
Newsletter Le responsable de ce traitement est Inria. Niveau de lecture Aidez-nous à évaluer le niveau de lecture de ce document. Votre choix a été pris en compte. Maxime Amblard Maître de conférences à l'Université de Lorraine, chercheur en traitement automatique des langues au Loria, dans l'équipe Inria Sémagramme. NSI-cookies : l'offre 2023 - Portail des formations NSI. Mercredi 28 juin, 19h-20h Webinaire : Découvrir la forge comme outil de construction de ressources pédagogiques sous forme de commun numérique (textes, sites web, logiciels, …), présentation de ressources existantes en SNT/NSI et partage d'inventaires de ressources, lien avec le logiciel libre en éducation,Mercredi 14 juin, 19h-20h Webinaire : présentation, fonctionnement et utilisation de ChatGPT … comprendre par la pratique, comment trouver des modalités d'évaluation pour concilier utilisation et travail perso, que faut-il enseigner dans un monde où Chat GPT est dispobible ?
Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil. Projects · Explore · GitLab. Concours Algoréa. Plateforme du concours Si vous avez déjà votre code de participation ou bien un code de groupe fourni par un enseignant, allez directement sur la plateforme du concours et entrez votre code pour démarrer. Se qualifier dans une catégorie Le concours Algoréa est ouvert aux élèves du CM1 à la terminale. Chacun peut obtenir l'accès à une catégorie du concours de trois manières : Le concours Castor Avoir participé au concours Castor donne l'accès au concours dans une catégorie parmi blanche, jaune ou orange selon le score obtenu.
Le concours Algoréa Obtenir un bon score en concours dans une catégorie donne accès à la catégorie suivante. 180 en catégorie blanche. 180 en catégorie jaune. 100 en catégorie orange. On peut participer dans une autre catégorie dès l'heure qui suit l'obtention de ce score. Le site france-ioi.org Avoir un compte sur france-ioi.org et y résoudre au minimum 12 exercices donne accès au concours, dans une catégorie qui dépend du nombre d'exercices résolus. Valider une catégorie. Un manuel complet d’initiation à l’informatique – C.A.I. L’ouvrage “Informatique et culture scientifique du numérique´´ est disponible en libre usage (lecture, réutilisation), permettant une initiation complète à ce domaine.
[Accéder à la version PDF du livre] L’ouvrage est aussi disponible en archive ouverte HAL . Toutes les sources sont disponibles sur une plateforme Web coopérative « GitHub » qui permet de contribuer via des manipulations sur les fichiers source en créant des branches dérivées avec des variantes, par exemple pour les fusionner : [ C.A.I. – Communauté d'apprentissage de l'informatique. Informatique lycée. Culture numérique. Pixees. Formation Sciences Numériques et Technologie. S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie. À propos du cours Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.
Comment aider les enseignants de SNT ? Quels savoirs partager avec eux ? Ce MOOC sera un outil de formation un peu particulier : un espace de partage et d'entraide, où chacune et chacun construira son parcours selon ses besoins et ses connaissances, un cours en ligne qui va évoluer avec le temps ; on commence quand on veut et on y revient aussi longtemps qu'on en a besoin. Ce cours a pour ambition de fournir des prérequis et des premières ressources pour démarrer ces activités en SNT avec les lycéens en lien avec les 7 thématiques du programme. S comme Science : Savoir l'informatique et ses fondements. N comme Numérique : le Numérique comme culture, impacts dans le réel. Et si j'ai suivi le MOOC ICN ? Culture numérique / Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.) Université de Caen Normandie - Chaînes - Canal-U.
Cours de culture numérique - Louis Derrac. Un cours où l’on parle d’histoire socio-technique, d’enjeux économiques, sociaux, culturels et médiatiques, mais aussi de (géo)politiques du numérique et plein d’autres choses. J’ai eu le grand plaisir de donner cours dans des écoles d’enseignement supérieur variées : ILERI, ISCOM, ECE Lyon, Centrale Lille, My Digital School, ESI Business School, etc.
Tous les supports partagés ici sont sous licence Creative Commons CC BY-SA. Je propose également un cours d’économie numérique, partagé dans les mêmes conditions sur ce site. Si mes cours vous intéressent, contactez-moi. Je suis ouvert aux propositions d’enseignement, de formation, de conférences ou de réalisations d’ateliers divers. Liste des modules (V3 – 2021) Évaluation du cours L’évaluation du cours se fera sous la forme d’un exposé ou d'un dossier présenté pendant le dernier cours.
Ressources et bibliographie. L'intelligence artificielle pour D. Cardon. Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil. Apprentissage de la programmation 2022. Basthon. Capytale - Sciences informatiques. Le projet Capytale, proposé par l’académie de Paris, est un service numérique pédagogique permettant la création et le partage d’activités de codage entre enseignants et élèves.
Le système fonctionne entièrement en ligne sans aucune installation locale et offre une interface commune pour différentes activités d’apprentissage. Bref Capytale, c’est : Python sans installation pour enseignants et élèves : accessible depuis tout navigateur Un service qui fonctionne sur tout périphérique : ordinateur, tablette ou téléphone Des travaux enregistrés automatiquement dans un cloud et disponibles partout Un cadre institutionnel Comment se connecter ? L’accès à Capytale se fait via l’ENT sans aucune création de compte. Quelles sont les différentes activités proposées ?
Vous pouvez créer trois types d’activités. Créer une activité avec une interface pédagogique autour d’un script et d’une console Python. Comment partager des activités ? Comment créer et partager une activité en vidéo Autres ressources : Python Pyrates. Pyrates. HackInScience — Exercices Python. Microsoft MakeCode Arcade. Boolean Game | Learn Boolean Operations.