8 processus de communication pour éviter d'entrer dans le triangle dramatique (victime, persécuteur, sauveteur) Présentation du triangle dramatique Dans son livre Sortir du triangle dramatique, Bernard Raquin explique en quoi consiste le triangle dramatique de Karpman.
Le triangle dramatique est un jeu psychologique, c’est-à-dire un scénario pratiqué inconsciemment et qui peut se répéter tout au long de la vie s’il n’est pas conscientisé. Le jeu psychologique est un système de comportements si codifiés et habituels qu’ils en paraissent naturels. Dans un échange/ une relation, si un des protagonistes opte pour un des rôles du triangle dramatique, les réactions se déclenchent automatiquement. Les partenaires se manipulent eux-mêmes et l’un l’autre. Ce jeu psychologique nous offre le choix entre trois positions inconfortables, limitantes et douloureuses que nous pouvons endosser à tour de rôle : Matérialiser les étapes de la Communication Non Violente au sol pour les enfants. Fabienne Poscia est formatrice en Communication Non Violente (CNV) et a été enseignante.
Elle raconte dans cette conférence qu’elle avait créé des outils pour intégrer le processus de la CNV dans sa classe. Les 6 chapeaux de la réflexion : une méthode efficace pour aider les ados à réfléchir, inventer et prendre des décisions. La couleur d’un chapeau peut-elle changer notre manière de penser et de décider ?
Oui, comme le démontre cette méthode des 6 chapeaux développée par Edward de Bono. Je vous explique également comment l’utiliser avec les enfants/ados pour les aider à acquérir une compétence essentielle à leur épanouissement et à prendre du recul sur leur vie. Description de la méthode La méthode des 6 chapeaux est initialement destinée à améliorer les processus de management personnel et de groupe. Mais elle peut aisément se transposer dans l’éducation, comme nous allons le voir. Au cours d’une réunion, les participants vont porter un des 6 chapeaux successivement afin de segmenter leur mode de pensées et d’expression.
Le mode de pensée est représenté par la couleur du chapeau : Chapeau blancLa neutralité : lorsqu’il porte le chapeau blanc, le penseur énonce des faits purement et simplement. 8 points clés pour favoriser la résilience chez les enfants. La résilience est définie comme « l’art de naviguer dans les torrents » par Boris Cyrulnik.
C’est la capacité à rebondir après des événements douloureux et à surmonter les épreuves de la vie. La résilience est un processus entre des caractéristiques individuelles et l’environnement dans lequel l’individu évolue. On peut voir le concept de résilience comme une balance entre les expériences positives et les expériences négatives avec les gênes en guise de pivot. Les gênes peuvent rendre plus ou moins vulnérables au stress : le pivot peut donc être déplacé à gauche ou à droite selon les personnes. Micheline Presle, Brice Guyart, Le coaching au quotidien - On a tout essayé - 23/09/2004. LES BLESSURES QUI NOUS EMPECHENT D'ETRE NOUS- MEMES. Journal d'un coach. Témoignage de Nicolas Jeanson - Colloque EMCC France 2017.
Toute histoire a son héros - Thierry Croix - journée agile 2015. Guide accompagnement managerial 2017. L'exorciste et la pomme de terre brûlante. Notes et références Film américain de William Friedkin sorti en 1973. « La petite Regan McNeil, âgée d’une douzaine d’années, souffre de troubles psychologiques et comportementaux.
Médecins et psychiatres l’examinent en vain jusqu’à ce que la vérité éclate : Regan est possédée par une force surnaturelle » (p. 437 du Guide du cinéma chez soi, Télérama hors série, édition 2004). Afin de préserver la confidentialité, des éléments de cette étude clinique ont été transformés et d’autres, venant de personnes vivant la même problématique, ont été intégrés. Les mots ou expressions en italique, sont les mots ou expressions employés par Nathalie. Définition [VIDAL de la famille] : État grave associant un délire, des hallucinations, des tremblements généralisés, une angoisse extrême. Je me réfère ici aux travaux du thérapeute familial Ivan BOSZORMENYI-NAGY. HEIREMAN, M., Du côté de chez soi – La thérapie contextuelle d’Ivan Boszormenyi-Nagy, ESF éditeur, 1989, p47. LE PROCESSUS PARALLELE. Sept films d’Hélène Trocme-Fabre comme autant de trésors à redécouvrir.
Avant de vous parler de la valeur inestimable de ces sept films d’environ une demi-heure chacun, un mot sur son auteure, Hélène Trocme-Fabre dont j’ai déjà parlé ici et là , et que j’ai eu le plaisir de rencontrer il y a quelques années dans le cadre de mon film sur Henri Laborit puisqu’elle y fait un vibrant témoignage.
Elle y raconte d’ailleurs un peu son parcours atypique (vers la 5e minute de la partie 3 de 6) de phonéticienne, d’angliciste, de linguiste, d’éducatrice et d’auteure. Mais elle demeure surtout pour moi l’une des premières grandes vulgarisatrices des sciences cognitives en sol français. Et pas seulement des « neurosciences mainstream », comme on pourrait les appeler (ce qui fut déjà un exploit dans les années ’70 et ’80 dans cet Hexagone très cartésien), mais surtout des sciences énactives , l’une des approches les plus florissantes des sciences cognitives du XXIe siècle. A visionner et à partager absolument... - Cappadoce-Angoulême. Lenaction et le metier de coach laurent burrati. La roue de Hudson - ISRI. Table ronde sur l'histoire et fondements du coaching en France.
Les Bases de la Communication Non-Violente (CNV) - Rosenberg - 1.1. Présentation du modèle Inclusion Contrôle Ouverture de l’Elément Humain. Coaching Conseil Formation.