Productions M1 Vannes – Partager, Échanger, Discuter, … Se former.
Intégrer les TICE - PragmaTICE. Les écrans, le cerveau et... l'enfant : espace enseignants. Service TICE de l’IUFM de Paris. Témoignage : les TICE dans une classe de petite et moyenne sections. Par Christine LEMOINE Geneviève Wick est enseignante en maternelle dans une petite école.
Après avoir eu l'année dernière une classe de 23 enfants de Petite Section, elle travaille cette année avec 13 élèves de Petite Section et 13 élèves de Moyenne Section ; les Moyens ont tous passé leur Petite Section dans la classe de Geneviève l'année dernière et se sont initiés à l'informatique. Elle a ouvert sa classe au café pédagogique pour partager son expérience et nous l’en remercions. Quel matériel informatique avez-vous installé dans votre classe ? L'année dernière il n'y avait qu'un seul ordinateur dans la classe qui a été acheté par l'école, ainsi qu'une imprimante, dans le cadre du volet informatique du projet d'école. L'objectif était dans un premier temps de familiariser l'enfant à l'usage de la souris. Des parents d'élèves ont aidé à cette initiation, et ont expérimenté avec moi la difficulté de faire progresser tous les enfants d'une classe avec une seule machine.
Enseigner et apprendre avec les TIC à l'école pri... [C2i2e] Avis aux candidats au C2i2e et aux collègues de la part de l'équipe de modération de Neoprofs.org. Bonjour, Vous êtes nombreux à vous être inscrits sur ce forum dans le but de préparer votre C2i2e.
![[C2i2e] Avis aux candidats au C2i2e et aux collègues de la part de l'équipe de modération de Neoprofs.org](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/candidats-collegues-moderation-24067439)
Soyez les bienvenus ! Voici plusieurs indications qui ont pour but de vous aider au cours de vos premières participations sur le forum. 1) Quelques règles à respecter : (rédigé par les modérateurs Gryphe et John) Afin que vous puissiez trouver la meilleure aide possible, tout en respectant les usages en vigueur sur ce forum, l'équipe de modération tient à vous rappeler quelques règles simples : - Nous vous demandons de lire la Charte du forum, que vous trouverez grâce à une icône dans la barre du haut et à droite. - Il est important de centraliser les questions qui concerneraient deux thèmes identiques dans un même topic (sujet de discussion). - Merci de ne pas prétendre avoir réalisé des situations pédagogiques que vous n'auriez pas réellement effectuées.
. - Ce forum repose sur le principe de la possibilité, pour chaque membre, d'écrire sans donner son nom et son prénom. 3.1. La certification C2i2e - L'enseignement des TICE. Mardi 15 février 2 15 /02 /Fév 14:48 La publication de 4 dossiers sur le site EmaEval est une étape indispensable pour la certification du C2i2e.
La majorité des documents ont été produit lors de l’UE TICE suivit dans la formation de la deuxième année de master MES. Je vous fais part des documents contenus dans chaque dossier. Le premier dossier met en exergue un travail en binôme où nous avons réalisé une séquence intégrant les TICE. Par la suite, nous sommes allées vers la description d’une séance de notre séquence (intégrant l’usage des TICE).
Puis nous avons fait le choix de rédiger une fiche action qui permet aux élèves d’être en autonomie durant l’activité. Espaces collaboratifs - TRANCHANT Isabelle préparation au C2i2E. Dimanche 27 février 7 27 /02 /Fév 15:10 Dans le but d'échanger différents liens, flux et sites que je trouve interressant pour la conception des activités de notre futur métier j'ai crée en plus de ce blog un compte Netvibes : Netvibes est un outil créé par 2 français en septembre 2005.
En 2007, Times magazine a classé le site comme l’un des 50 meilleurs de l’année. • PORTAIL PERSONNEL : Il permet à chacun de créer son univers personnel recensant ses flux RSS préférés. • PORTAIL PUBLIC : Il offre la possibilité pour des entreprises ou des collectivités de. Accueil - C2i2e. Mars 2010 Le présent document a été élaboré par le groupe d'experts du projet C2i® niveau 2 « enseignant » (C2i2e) en complément du premier document d’accompagnement de novembre 20051.
Il s’appuie en particulier sur le travail engagé lors du séminaire national de Nantes de mai 20062 « C2i2e : évaluer des compétences professionnelles » et poursuivi dans les réunions nationales des correspondants C2i2e. Ce document d’accompagnement est centré sur la question de l’évaluation des compétences C2i2e. Son objectif est double : d’une part aider les établissements dans la mise en place du processus d’évaluation, validation, certification, et d’autre part concourir à l'harmonisation des pratiques d’évaluation des compétences du C2i2e. Il se présente comme un document de référence pour les formateurs... Ressources pour le primaire Educasources.
MASTER 1 - activité 3. Gestion pédagogique au sein d’un établissement scolaire Les éléments du contexte (de l’activité) : Ces activités vont vous permettre de bien repérer les personnes et les ressources informatiques dans votre établissement… Quelles sont ces ressources utilisées par les élèves et dans quelles visées pédagogiques ?
Les compétences mobilisées : A- Les compétences générales liées à l’exercice du métier, Domaine A-1 : Maîtrise de l’environnement numérique professionnel. A-11 : Identifier les personnes ressources T.I.C. et leurs rôles respectifs, dans l’école ou l’établissement, et en dehors (circonscription, bassin, académie, niveau national…). A-12 : S’approprier différentes composantes informatiques (lieux, outils…) de son environnement professionnel. A-13 : Choisir et utiliser les ressources et services disponibles dans un espace numérique de travail (E.N.T.). ENT dans le cadre de la formation ENT dans le cadre d'un établissement scolaire. François bocquet.