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Analyse de pratique

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L échange de pratique(1) Emotions. 1 L'émotion 1.1 La notion d'émotion Du latin motio, action de mouvoir, l'émotion est une expérience physique et psychique que vit un individu en réaction à des situations environnementales externes ou internes.

Emotions

Elles ont pour principale propriété de modifier ponctuellement l'état actuel de la personne. La communication interpersonnelle selon l'école de Palo Alto. Nous nous intéresserons ici à la Pragmatique (au Comment) de la communication interpersonnelle telle qu'elle a été étudiée et modélisée par l'école nord-américaine de Palo Alto sous l'impulsion du Professeur Paul Watzlawick.

La communication interpersonnelle selon l'école de Palo Alto

Nous montrerons en quoi cette façon de considérer le comportement de deux individus qui communiquent relève d'une approche complexe, où la circularité et la rétroactivité des échanges fait place à une causalité linéaire. Nous partirons du postulat que lorsqu'une communication entre deux personnes est établie, il n'y a plus ni commencement ni fin, mais un modèle circulaire d'échanges, dont ni l'un ni l'autre des interlocuteurs n'a la prééminence. La communication sera considérée alors comme système d'interactions en marche, et, à l'extrême, certains ont pu dire que : "On ne communique pas, mais on prend part à une communication. " I - Les cinq axiomes de la communication. ACCOMPAGNER UN CHANGEMENT DE FONCTION A PARTIR D’UN DISPOSITIF REFLEXIF.

ACCOMPAGNER UN CHANGEMENT DE FONCTION A PARTIR D’UN DISPOSITIF REFLEXIF. LES PHASES du GEASE. Création d'un cours participatif : attentes et réalités. 1 Introduction En créant un nouveau cours ou partie de cours, l'enseignant-e détermine des objectifs pédagogiques et des savoirs à transmettre.

Création d'un cours participatif : attentes et réalités

Il-elle base la construction de ce cours sur ces objectifs imaginés par lui-elle-même. Une fois le cours donné, ces objectifs ont-ils été perçus par les élèves? Ont-ils-elles retiré les enseignements voulus de cette leçon?