background preloader

Spanska

Facebook Twitter

JRamónELE: Una aproximación visual a las preposiciones. Reflexión e infografía. Uno de los ámbitos que más me interesa en mi labor docente y que ha tenido un lugar bastante visible en este blog es el de la gramática y, concretamente, desde que entré en contacto con ella (o ella conmigo, quién sabe), la gramática cognitiva. Por ello, me parece que el post de Reyes Llopis (Universidad de Columbia - entrevista en LdeLengua) Cómo saber si ya trabajas con la Gramática Cognitiva en el aula me pareció, además de ser brillante por su sencillez, debería convertirse en lectura obligatoria para cualquier docente de lenguas. En dicha entrada, Reyes Llopis selecciona siete aspectos que sintetizan qué es gramática cognitiva que son, utilizando sus propias palabras, los siguientes (con mi propia reflexión): Ser un profesor "Pictionary".

Mis compañeros y alumnos bien lo saben... y la infografía es una buena aliada.Tener como aliado al espacio físico, para cualquier cosa, como en esta reflexión surgida entre pizza y pizza hace cinco años.Las metáforas no son sólo de literatura. BLOGG | Patricia Diaz. En liten heads-up för långt men viktigt inlägg (med många länkar)! När jag lyssnade på avnittet ”Allt är inte Facebook” ur podden ”Jakten på likes” med Isa Galvan och Linnea Holst slog det mig hur viktigt det ändå är att ha (tänkte först skriva ”lite” men tog bort det sen) koll på vad barn och ungdomar gör på nätet. Podden riktar sig till föräldrar (alla vuxna?) Som vill lära sig allt om sociala medier. I podden diskuteras de vanligaste sociala plattformarna där barn och unga möts idag: Snapchat, Ask, Kik, Instagram, Musical.ly med flera. Utöver sociala plattformar tar podden upp ämnen som nätjuridik, bekräftelse, källkritik och näthat. Förhoppningen är att lyssnarna ska få kunskap och redskap som gör det lättare att prata om sociala medier med barn och unga.

Lyssna här eller i din podd-app! Nedan kommer några rader om några av de sociala medier som tas upp i podden, plus ett par till. Snapchat – grundat av Evan Spiegel, Bobby Murphy och Reggie Brown och lanserades 2011. Vad glömde jag? Alla kan spanska. Describir en pasado (el imperfecto) - Sintaxis - Gramática. Sintaxis Formación y usos del pretérito imperfecto de indicativo Formación del Pretérito Imperfecto Hay que sustituir la terminación de infinitivo -ar, -er, -ir por las siguientes terminaciones: Verbos irregulares en imperfecto ¡¡Sólo son tres!! Usos del imperfecto Utilizamos el pretérito imperfecto para describir en pasado. Nos referimos a un momento detenido en el tiempo, inmóvil. La mayoría de las veces la información que damos con el imperfecto no es la información principal.

El fin de semana estuve paseando en bicicleta, llovía y hacía frío Información principal Información secundaria En otras ocasiones usamos el imperfecto para hablar de cosas habituales en un momento del pasado Cuando yo era pequeño, solía pasear en bicicleta, jugaba con mis amigos, nos reíamos mucho El uso fundamental del imperfecto es la descripción en pasado: - Describir cualidades Mi casa era muy pequeña, tenía una habitación y sólo había una ventana - Describir situaciones regulares - Describir situaciones puntuales.

Aventuras Vascas. 4Learning - Secondary - Resources4Learning - Secondary - Resources - Modern Languages - The Spanish Programme: Aventuras Vascas - Programme 1. VideoEle. Curso online gratis con vídeos de español para extranjeros e inmigrantes. Días de fútbol (2003) ver online - descarga directa. Días de fútbol (2003) ver online - descarga directa. Tips på bra spanska filmer önskas.... Jag är inte så förtjust i Almodovar så honom kommer jag inte tipsa om. Barnhemmet var däremot en toppenfilm enligt mig. Vanligtvis så ser inte jag så mycket spansk film trots att jag bor i spanien. Men här kommer lite tips ändå: 1. Quinceañera Som första film så är ju denna bra då den blandar engelska och spanska (sydamerikanska) och handlar om en 15 årig tjej som blir gravid och inte får bo kvar hemma. 2.

Väldigt roligt spansk komedi från 2008. 3. Spansk film från 2002. 4. Spansk komedi från 2003. 5. Colombianskt drama som handlar om knarksmuggling. 6. Väldigt känd spansk film från 2004 som fick massor med bra kritik och handlar om dödshjälp. Språksociologi planering och material. Strategier för informationssökning - tyska. ”Vad mycket svenska de kan redan!” ”Hur kan de vara så duktiga? ” | hjartatskogshaga.

Jag har ett par gånger efter jul i år fått kommentarer av kollegor: ”Vad mycket svenska de kan redan!” ”Hur kan de vara så duktiga? ” Jag blir glad och, hrm, jag erkänner, smickrad. Det har också fått mig själv att fundera på ”hur” och en tanke har dykt upp. Borde jag inte försöka bena upp och tydliggöra vad min undervisning innehåller som gör att eleverna lär sig mycket? Ok: Hej då Jante! Stark betoning på det muntliga Jag vill att eleverna ska prata mycket och jag pratar mycket med dem. Fler exempel på muntlig aktivitet är: - Gruppsamtal som bygger på frågor. Varierad stöttning Stöttning är inte det samma som stöd. Ett formativt förhållningssätt Jag försöker aktivera eleverna som lärresurser för varandra. Jag vill också att de ska lära sig att själva bedöma sitt arbete. ”Vad jag lärt mig på den här lektionen/idag? Jag ger så ofta som möjligt respons, muntligt eller skriftligt, till eleverna i form av ”Jag ser att du….. Lek och skratt Höga förväntningar Modersmålen Flera elever.

Smärtgränsen. Learn Spanish with free online lessons. Ett halvt ark papper – Spanska. La última caja de la mudanza se había marchado; el inquilino, un joven hombre con una cinta de luto en el sombrero, caminaba todavía una vez más recorriendo el piso para ver si no se había olvidado de algo.

-No. No había olvidado nada, absolutamente nada; así que se dirigió hacia el hall de entrada, aunque decidido a no pensar más en lo que había vivido en ese apartamento. Pero en la entrada, ve una media hoja de papel prendida en un clavo junto al teléfono, que está escrita con diferentes estilos, uno escrito con tinta y otro borroneado con grafito o lápiz rojo. Allí estaba toda esa hermosa historia que había transcurrido en el corto tiempo de dos años; todo lo que él quería olvidar estaba allí; la vida de una persona en media hoja de papel. Desprendió la hoja; era como una especie de papel blanqueado por el sol que brillaba en la sombra. Primero estaba su nombre: Alice, el más hermoso nombre que él había conocido porque era el de su prometida.

Así llegó. Especiería, Carnicería, etc. Kommentarmaterial till kursplanen i moderna språk. Kursinnehåll | I och med Spanska Språk- och Kulturolympiaden fördjupade Malmö Borgarskola samarbetet med kollegorna från grundskolan. Det resulterade i att en grupp på 10 grundskolelärare från 12 grundskolor i Malmö samlades med jämna mellanrum för att diskutera problem som finns på högstadiet kring spanskundervisningen. Detta skedde under hösten 2007 och våren 2008.

Vi, Marcelo Cea och Fernando López, samlade in kollegornas åsikter och genomförde en granskning av materialet. Det visade sig att kollegorna sökte gemensamma mål, gemensamt kursinnehåll för ämnet, samt gemensamma riktlinjer för vad som borde ingå i kursen. Här presenterar vi vårt förslag på spanskundervisningens kursinnehåll för mellan- och högstadiet: Kursinnehåll för åk 6: Ladda ner pdf Kursinnehåll för åk 7: Ladda ner pdf Kursinnehåll för åk 8: Ladda ner pdf Kursinnehåll för åk 9: Ladda ner pdf Marcelo Cea och Fernando López Serrano. Curso6. Curso7. Curso8. Curso9.