Commémoration de l'Armistice du 11 novembre ( ressources ) Ressources : "La Révolution Française" Je vous laisse ci-dessous un petit dossier de ressources sur La Révolution Française , un sujet qui concerne l'étude de l'histoire de la France , pas tellement du FLE .
Alors vous y retrouverez un peu d'histoire , des films , des spectacles musicales , de l'humour ... des ressources audiovisuelles inspirées de ce fait historique . Je l'ai conçu comme complément à mon post sur la fête nationale de France du 14 juillet On commence ? A. Histoire 1. Un dossier ludique pour expliquer aux plus jeunes les principales étapes de la Révolution française à travers une frise chronologique, les portraits des principaux personnages et les grands thèmes de la Révolution. Épisode La Révolutions française.
Histoire de France : La guillotine (B1/B1+) Connaître l'histoire de France Voici l'histoire d'un (sinistre) symbole de la France : la guillotine.
Mais qui a inventé une telle machine ? La France est-elle la seule à l'avoir utilisée ? Beaucoup de personnes sont-elles passées sous sa lame ?... Toutes les réponses dans cette vidéo...Regardez la vidéo puis répondez aux questions de compréhension :1/ En quelle année la peine de mort a été abolie en France ? Maintenant répondez au quiz ! L'Histoire de France en un coup d'œil. Sitographie pour l’enseignement de l’histoire. Pour mémoire - Centre National de Documentation Pédagogique. B2/C1 : Paris, années folles. Coco Chanel, Man Ray, Joséphine Baker, Kiki de Montparnasse et tant d’autres !
Celles et ceux qui ont fait vibré le Paris des années 20. Plongez dans cette époque frénétique avec cette séquence. Elle vous permettra de traiter d’une période historique qui marqua la France. Et du côté linguistique, faites réviser à vos B2/C1 la comparaison tout en traitant de thèmes très actuels. Pour commencer Voici un document de l’INA déjà didactisé qui va vous mettre dans l’ambiance festive des années 1920 : Danses nouvelles et spectacles provocateurs des « années folles ».
Fiche FLE - Le Français et vous. Exploitation d’un texte relatif à Mai 68 que les étudiants devront remettre dans l’ordre.
Les images et photos présentées auparavant devraient permettre de faciliter l’appropriation du document. Rappel du déroulement des événements : Retrouver les détails des évènements chronologiques mentionnés : Mai 68 (A1-C2) Depuis plusieurs jours slogans et revendications se trouvent exposés au sein de notre institut.
Les manifestations de Mai 68 sont en effet incontournables pour comprendre la société française actuelle et souvent nos étudiants souhaitent en savoir un peu plus sur cette période. Mais il est difficile de la résumer et d’en parler simplement. Les activités que je propose ne sont donc pas exhaustives mais j’ose espérer qu’elles permettront de voir l’avant, le pendant et l’après Mai 68 d’une manière pas trop compliquée. Quiz sur les grands personnages de l'histoire de France. Les rallyes Histoire. Ces six rallyes en lien avec l’histoire reprennent les 6 grandes périodes du programme scolaire.
A la fin de chacun d’eux, le jeune devra nous envoyer un courriel pour recevoir la fin du rallye. ici, il s’agit d’activités ludiques en lien avec la période historique travaillée. Voici nos 6 rallyes histoire : Rallye sur la préhistoire.Rallye sur l’antiquité.Rallye sur le moyen-âge.Rallye sur les temps modernes.Rallye sur la première guerre mondiale.Rallye sur la seconde guerre mondiale.
Les séries de mots - Voyage avec les mots - Réseau Canopé. Mot clé : Histoire. Histoire. French History & Civilization. Le film : deux siècles d'histoire de l'immigration en France. Ce film sur « L’histoire de l’immigration en France » est en ligne depuis juillet 2006.
Écrit par des historiens membres du comité scientifique du Musée, riche de 350 photographies et documents d’archive, ponctué d’extraits sonores, il retrace en quarante minutes deux siècles d’immigration : les vagues successives d’arrivées d’immigrants et de réfugiés, la mise en œuvre des politiques publiques et les questions de nationalité, les réactions de l’opinion publique entre xénophobie et solidarité, le travail et les métiers de l’immigration, les combats menés en commun en temps de paix comme en temps de guerre, les modes de vie et les questions culturelles.
Guerre d'Algérie. Allô docteurs confidentialiténewsletters Donnez votre avis.
La révolution françaiseBD.pptx. Timeline. Ecole - Histoire. Chronologie de l�histoire de France. Jeux-historiques.com jeux-historiques.com Plus de 50 jeux d'histoire gratuits. Affaire es. L'Histoire. [Index] Marché médiéval à Chinon L'étude de l'histoire est très importante dans les programmes scolaires.
L'histoire avec ses héros et ses vilains, donne une identité culturelle aux enfants. De plus, la présence de monuments historiques dans chaque ville et village rend l'histoire plus concrète. Si les enfants français n'apprennent plus par coeur les dates, ils continuent à étudier la chronologie des événements. Observez bien les photos suivantes avant de compléter ce résumé de l'histoire de France.Cliquez ici si vous préférez aller directement à la page des réponses. On retrace l'origine des premiers hommes (de Néanderthal) à environ 500 000 avant J. Cet aqueduc, le pont du a été construit par les après leur invasion de la Gaule, peu avant l'ère chrétienne. Les Celtes devenus des Gaulois ont résisté aux armées de Jules César mais finalement, un de leurs grands chefs, , a rendu ses armes à Alésia en a.v.
Apprendre le français (FLE) niveau intermédiaire B1 gratuit - TV5MONDE. Apprendre et enseigner le français > Activité en ligne > Histoire. Histoire. Ressources didactiques sur internet: l'histoire. C. Vera. Dernière modification: le 22 février 2008.
La Résistance en FLE. Niveau : B1 – B2 Objectifs culturels : – découvrir une période de l’Histoire de France et une figure de cette période – découvrir une série française Objectifs lexicaux : vocabulaire spécifique à l’Occupation et à la Résistance Matériel : – ordinateurs – casques – connexion internet Hors de la salle informatique : – ordinateur – rétroprojecteur – fiche questions. Histoire de France. Activité de création d'histoire en classe de FLE 1/2. Comment solliciter l’imagination et l’expression des apprenants et structurer l’activité? Je vais vous présenter une méthodologie personnelle pour réaliser une activité de création d’histoires avec vos apprenants. Dans une deuxième partie à venir, je vous présenterai quelques activités créatives extrêmement faciles à mettre en place ( idées et supports). La méthodologie ci-dessous et les activités d’écriture créatrice peuvent être proposées aux adolescents et aux adultes.
Je conseille une réalisation à partir d’un niveau A2. Mes étudiants adolescents apprécient tout particulièrement les activités qui sollicitent leur imagination. Création d’histoires : méthodologie Chaque activité se décompose en 5 étapes qui vont demander environ 3 heures. INA - Jalons - Utiliser le site "Jalons pour l'histoire du temps présent" en FLE. Un millier de vidéos sur l'histoire et la civilisation françaises Le site Jalons, avec son millier d'archives audiovisuelles (presse filmée, radio, télévision) est une mine de documents « authentiques » pour les professeurs de Français Langue Etrangère (FLE) et ceux des Disciplines non Linguistiques (DNL) du monde entier, et en premier lieu des sections bilingues, qui souhaitent aborder la culture et l'histoire françaises dans leurs cours.
En effet, Jalons illustre les différentes facettes de l'histoire du monde contemporain - histoire, politique, économie, changements sociaux, culturels, techniques - de façon vivante (extraits de Journaux Télévisés, sujets magazines courts). Afin de mettre Jalons à la portée des professeurs de FLE. L'Ina s'est associé avec l' Institut Français du Royaume-Uni et l' Institut français d'Espagne pour proposer des parcours pédagogiques en Français Langue Etrangère. Des fiches d'activités variées pour tous les niveaux Pour aller plus loin... A1 : Débutant. 24 GRATUIT FLE Histoire fiches pédagogiques. Parler d’histoire – une fiche de conversation A2-C2. Les activités 1), 2) et 3) peuvent être préparées à la maison ou discutées de manière spontanée selon le niveau de vos apprenants.
Vous pouvez aussi faire débattre vos apprenants en grand groupe ou en petits groupes puis faire une mise en commun de leurs réflexions. L'activité 3) est pour moi la plus intéressante (et elle fonctionne toujours bien). Elle permet d'élargir la réflexion sur l'histoire au grand thème de l’actualité (pour parler d'actualité, il y a aussi cette activité, avec une chanson) et de voir ce qui a marqué et intéressé vos apprenants dans l'actualité. Ça peut donc partir dans tous les sens et c'est ça qui est bon :) ! Bien sûr, selon le niveau, soyez plus exigeant sur les structures employées lors des justifications et apportez à vos élèves le vocabulaire nécessaire pour exprimer clairement leurs idées. Voilà, c'est tout...et ça marche à tous les coups!