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Les méthodes des documentalistes à la hauteur de celles de l'int

Merci pour ce commentaire. Certes, l’IE ne se limite pas à la recherche, à la veille et à un travail d’équipe avec les productifs. Mais c’en est une grosse part. http://www.precisement.org/blog/Les-methodes-des-documentalistes-a.html

Ces petits détails qui vous font dire "Wow!" dans un site web

Chaque jour, nous parcourons plusieurs dizaines, voire des centaines, de sites web différents. Grâce à Twitter et aux fils de nouvelles RSS, nous pouvons accéder à un nombre incroyable de sites en peu de temps. http://www.marevueweb.com/inspiration-web/details-design-web/

Booksapp : Gérez votre bibliothèque en scannant les codes barres

Par Bruno Correia Publié le 28 avr Voir dans iTunes http://www.applicationiphone.com/2010/04/booksapp-gerer-sa-bibliotheque-sur-son-iphone-en-scannant-les-code-barres-de-ses-livres/
http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1005d.htm Enseigner l'informatique, enseigner la culture informationnelle

Enseigner l'informatique, enseigner la culture informationnelle

Christelle Membrey-Bézier » Intertice - Construire un projet édi

Lorsqu’un enseignant construit un projet éditorial en ligne avec sa classe, idée que M. Freinet n’aurait pas reniée, des questions connexes surgissent souvent, liées à la culture numérique du public avec lequel il travaille et aux représentations, pratiques et usages souvent observés sur la Toile. Si le contenu, les savoirs et les compétences visées demeurent au coeur de sa démarche, il ne pourra cependant participer à leur valorisation, à leur médiatisation ni viser à l’ appropriation de ses objectifs disciplinaires sans prendre en compte certaines spécificités propres aux médias numériques qu’il utilise … http://christellemembrey.com/2010/05/13/intertice-construire-un-projet-editorial-en-ligne-une-education-critique-a-internet/
Publié le 14 mai 2010 par Bambou Une 3ème version du manuel de maîtrise de l’Internet, éditée par le Conseil de l’Europe , vient de paraître en Français.

le manuel (V3) de maîtrise de l’Internet

http://docmiop.wordpress.com/2010/05/14/le-manuel-v3-de-maitrise-de-linternet/

Les métiers du social media marketing

Si nous devions établir un classement des buzz words du moment, “ community manager “ serait celui qui viendrait en tête de liste. http://www.fredcavazza.net/2010/05/13/les-metiers-du-social-media-marketing/

Iceberg Intelligence économique n°15 : du 23/03/2010 au 14/

La rapidité d'évolution de notre environnement impose une accélération du cycle vital de l'information : toute organisation statique d'une cellule de veille imposant un circuit complexe et long pour la diffusion de l'information (veilleur, analyste, responsable, décideur, conseil de direction, …) est vouée à l'échec ; l'observation d'une situation d'actualité, encore «chaude», met en lumière la transformation directe de l'information en semi-connaissance, qu'il faut capter dans l'instant pour l'évaluer dans son contexte et la traiter au sein de l'organisation. http://www.outilsfroids.net/news/iceberg-intelligence-economique-n-15-du-23-03-2010-au-14-05-2010-41-elements
http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/post/2010/05/13/%28D%C3%A9s%29ordre-documentaire-et-%28d%C3%A9s%29ordre-social

(Dés)ordre documentaire et (dés)ordre social - Bloc-notes de Jea

Francis Epelboin relate comment en Tunisie certains groupes islamistes arrivent à faire fermer des comptes Facebook à leurs yeux impies, simplement en utilisant les fonctionnalités automatiques du réseau ( ici ).

Comment veiller sans flux RSS : 15 outils

Lorsque l'on met en place une stratégie de veille, et encore plus sur le web dit 2.0, l'on est parfois confronté à la problématique du : comment surveiller une source qui n'a pas de flux RSS ? Voici une sélection de 15 outils qui pourront vous permettre de pallier à ce problème
Cette citation est souvent attribuée à Alexis de Tocqueville, en fait, il semble qu’elle soit incomplète et que la phrase entière soit ; « Chaque génération qui naît dans leur sein [les démocraties] est comme un peuple nouveau qui vient s’offrir à la main du législateur.» [1] Elle explique en partie ce qui suit.

Pourquoi je ne vais pas dans les médiathèques ! - Le blog de for