SVT

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En 2008-2009, pour aider les enseignants de SVT dans la construction et l’évaluation des compétences* de leurs élèves, conformément au socle commun de connaissances et de compétence, ce travail a été complété par la production tâches complexes*. Pour travailler et évaluer des connaissances et des capacités du socle commun on peut proposer aux élèves, comme on le fait le plus souvent, des tâches simples. Mais pour leur faire acquérir des compétences, et les évaluer, il faut aussi leur permettre parfois de se confronter à des tâches complexes, dans des situations inédites. La notion de tâche complexe fait partie intégrante de la notion de compétence. Utiliser des tâches complexes, pas systématiquement mais à bon escient, constitue un outil de choix pour différencier nos pratiques et prendre en compte la diversité des élèves. Difficultés des élèves, élèves en difficulté Difficultés des élèves, élèves en difficulté
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Académie d'Orléans-Tours | Sciences de la vie et de la Terre : Term S Académie d'Orléans-Tours | Sciences de la vie et de la Terre : Term S Documents présentés pendant la journée du 16 janvier 2013 : Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique Diversification génétique et diversification des êtres vivants De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité Un regard sur l'évolution de l'Homme Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes
terminales S - SVT-Lorraine terminales S - SVT-Lorraine Thème 1. – La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant [15 semaines] · Thème 1 – a : génétique et évolution · Thème 1 – b : le domaine continental et sa dynamique Thème 2. – Enjeux planétaires contemporains [5 semaines]
Matériel et ressources : Logiciel Google Earth, Fiche technique du logiciel Google Earth Fiche technique Google Earth Tableau présentant les caractéristiques de plusieurs sites utilisant la géothermie en France métropolitaine, Carte de la température des aquifères de France métropolitaine (image numérique), Carte des ressources géothermiques Légende de la carte des aquifères (dans un fichier kmz) Carte de la profondeur du Moho en France métropolitaine (image numérique) Carte de la profondeur du Moho Légende de la carte de la profondeur du Moho (dans un fichier kmz) Ficher de travail kmz vierge Activité élève : Document d’appel : La géothermie se développe en France. Photo ou vidéo présentant une centrale géothermique (voir site de Soultz) / Photo ou vidéo présentant les équipements d’une ville chauffée à la géothermie (voir Youtube : Chevilly-la-rue par exemple) → ébauche du principe : circulation d’eau entre l’aquifère et l’installation. Exploitations géothermiques et propriétés du sous-sol en France (Google earth) Exploitations géothermiques et propriétés du sous-sol en France (Google earth)
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Sciences et Avenir – L’actualité des Sciences et du Savoir

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Des physiciens ont modélisé les ondes parcourant les groupes de manchots en s’inspirant de la circulation automobile. C'est une histoire surprenante qu'a rapportée une équipe médicale espagnole, celle d'un patient de 67 ans en attente d'une greffe de cœur. Le 25 janvier 2004, le second rover d'exploration du sol martien posait ses roues sur le sol de la planète rouge. L'animal nageait près de la surface : il a été remonté par un néo-zélandais, très intrigué par son apparence... Voyez plutôt en vidéo.
Nous sommes le Lun 13 Jan, 2014 8:42 pm Voir les messages sans réponses • Voir les sujets actifs Annonces générales 6 Sujets 215 Messages Dernier message par administratrice Dim 12 Jan, 2014 9:58 am Questions à Christian NICOLLET De la géologie en Janvier-Février. 2 Sujets 4 Messages Dernier message par saphirine Lun 13 Jan, 2014 7:50 pm Questions à Gérard BONHOURE Pour préparer les concours internes. 6 Sujets 12 Messages Dernier message par marie-claude segui Ven 03 Jan, 2014 9:27 pm Questions à Samuel REBULARD Pendant 2 mois: novembre et décembre 9 Sujets 16 Messages Dernier message par pouillesduplaix Sam 11 Jan, 2014 8:36 am Les réponses des scientifiques archivées A lire: les interventions de tous les scientifiques qui ont participé Sous-forums: V. Forum National de SVT • Page d’index

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