PISA 2012 students computers france fre. Repenser l’Information literacy (IL) au 21ème siècle.
Concepts infodocumentaires. Méthologie de la recherche documentaire. Le document de collecte. Bibliographie - citer ses sources. Cartes mentales et numériques. Brainstorming / Remue-méninges. Veille. Outils de recherche sur le web. Exemples de progression - collège. Logiciels de présentation en ligne. Logiciel anti-plagiat. Droit de l'internet. E-réputation. Cyberviolence / cyberharcèlement / cybercriminalité. Réseaux sociaux. Citoyenneté numérique. Fiches méthologiques. Fiches pédagogiques. Défi Internet. L'Agence nationale des Usages des TICE - Recherche d'informations : comment former les élèves. Par Mônica Macedo-Rouet * Dès l'école primaire, la recherche d'informations constitue l'un des principaux usages des TICE. Les élèves utilisent de plus en plus le Web pour se procurer des documents, des images et toute sorte de ressources pour leurs travaux scolaires.
Parce que les élèves sont parfois des "as" de l'informatique, certains enseignants pensent qu'ils savent bien chercher. En fait, les jeunes enfants font face à plusieurs difficultés dans la quête d'informations : déterminer quelle est l'information demandée, choisir les mots-clés, évaluer les résultats d'un moteur de recherche, etc. Il est donc nécessaire de les former à ce type de recherche, comme le définit le Brevet Informatique et Internet (B2i),en particulier dans les domaines 4 (S'informer, se documenter) et 2 (Adopter une attitude responsable). Comment apprendre aux élèves à faire de la recherche d'informations ?
Un numéro récent de la revue scientifique Computers in Human Behavior était consacré à cette question.