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PHONOLOGIE maternelle

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Fiches et exercices son. PHONOLOGIE - Phono. Jeux de langage Olivier Barsole.pdf (Objet application/pdf) L’apprentissage des phonèmes en GS et CP. La phonologie a pris une place incontournable avec les instructions officielles de 2002.

L’apprentissage des phonèmes en GS et CP

Elle est une des composantes nécessaires pour apprendre à lire au cycle 2. C’est en mettant en place dans la classe des activités phonologiques quotidiennes, régulières, répétées se déclinant autour de fonctionnements variés qu’on offre la possibilité à tous les élèves d’accéder à la maitrise de notre système alphabétique. Cet article propose différents exemples. Tout a commencé en 2005, nous sommes alors enseignantes : pour l’une d’une classe de Moyenne et Grande Section et, pour l’autre, d’une classe de CP. Nous nous sommes alors emparées de différents ouvrages comme L’apprentissage de la lecture n’est pas la seule affaire du CP.

Repérer un phonème dans la syllabe– En GS, c’est une activité de fin d’année s’effectuant par exemple à l’accueil du matin ; elle s’organise de manière échelonnée. Le jeu de l’oie a pour objectif premier de développer la conscience phonémique. Test à disposition des orthophonistes. L' ELDP (Épreuve Lilloise de Discrimination Phonologique) est une épreuve de discrimination phonologique dont les données ont été récoltées auprès de 274 enfants tout-venant âgés de cinq ans à onze ans et demi.

Test à disposition des orthophonistes

Deux versions de complexité croissante ont été mises en place, tenant compte de l’amélioration des capacités de discrimination phonologique des enfants avec l’âge. Elles sont à proposer aux enfants en fonction de leur âge et / ou de leurs difficultés. - L’ELDP 1 est destinée aux enfants de cinq ans à six ans et demi. - L’ELDP 2 s’adresse aux enfants de six ans à onze ans et demi. Chaque épreuve est constituée de 72 paires de pseudo-mots identiques ou différents, pour lesquelles l’enfant doit dire s’il entend pareil ou non. . - le score total, Phonologie en maternelle et CP Sons et syllabes découpage syllabique, reconnaître un son, phonème, dans un mot et faire des correspondances phonie graphie. Affichage des sons Poésies sur les sons Etapes pour un apprentissage de la lecture (L'enfant devra reconnaître au préalable la plupart des lettres de l'alphabet et rapidement toutes les lettres) 1°) Pratiquer des comptines ou poésies qui favorisent l’acquisition des sons.

Phonologie en maternelle et CP Sons et syllabes découpage syllabique, reconnaître un son, phonème, dans un mot et faire des correspondances phonie graphie

Activités pour développer la conscience phonologique. Eveil à la conscience phonologique : les phonèmes et les syllabes. Vendredi 20 avril 2012 5 20 / 04 / Avr / 2012 19:25 Pour les activités de phonologie, je m'inspire principalement des livres de Danielle Quilan.

Eveil à la conscience phonologique : les phonèmes et les syllabes

Sa progression est très détaillée, ce qui me donne de nombreuses pistes. Photos pour la rééducation orthophonique. Activités-TIC. Notion de phrase.

Activités-TIC

Jeux. B-d-p-q. Documents provenant de différentes sources, cliquer sur les images pour plus de renseignements Lien : WordPress: J'aime chargement… Accueil - Apprendre à lire. Hatier - Pas à pas - Lecture. Max et Tom. Cookie barclose This website makes use of cookies to enhance browsing experience and provide additional functionality.

Max et Tom

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PHONOLOGIE - Jeux de lecture - Repérage - AlphaLire. U" De l'écoute des sons à la lecture. Boîtes à rimes. Vous avez certainement abordé cette notion de rimes par la pratique de comptines, de poésies , par des jeux oraux de recherche de mots qui riment avec un mot donné, par la création de comptines sur le modèle d'une comptine connue etc...

Boîtes à rimes

Tous ces jeux, toutes ces observations sur les mots, sur les sons qui les composent sont fondamentaux mais tout se passe à l'oral et il me semble important d'en garder une trace "visible" . Pour matérialiser ces classements de mots qui riment entre eux, j'ai mis en place les "boîtes à rimes" : C'est une banale boîte à chaussures dans laquelle on met des petits objets (ou des images d'objets si vraiment on ne trouve pas d'objets ) dont le nom rime avec le mot référence placé sur la boîte .

Le travail, en moyenne section n'est fait qu'à l'oral. Les mots ne sont pas écrits. Dans la boîte du COCHON "on" , nous avons déjà placé un mouton, un avion, un camion,un crayon, un pion , mots qui riment avec le mot cochon . Banque de sons TICTAC. Comptines pour le CP. PHONETIQUE exercices flash super! Rechercher dans la base. INDISSE - Suggestions d'activités. Planete alphas (planete-alphas): ses vidéos sur Dailymotion.

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