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Education TICE

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S'informer, informer. Rapport_Mission_Fourgous_2_V2.pdf. Rapport_Mission_Fourgous_2_V2.pdf. Le blog de Christine Vaufrey » Blog Archive » L’illusion de la pédagogie numérique. Je lis avec quelques semaines de retard le texte de J.M. Fourgous publié dans Le Monde, intitulé « Oser la pédagogie numérique ! « . Pour résumer, M. Fourgous y défend l’idée que le cours magistral n’est plus le mode idéal de transmission des savoirs, et qu’il faut passer à la pédagogie numérique pour intéresser à nouveau les élèves à l’apprentissage. Ce raccourci me semble dangereux et trompeur. D’une part, parce que je me demande bien ce qu’est « la pédagogie numérique ».

D’autre part, M. Ce n’est évidemment pas « le numérique » (les tablettes, les téléphones intelligents…) qui rend possible la construction des connaissances. Et là, on sait déjà ce qui marche : le travail de groupe, l’approche par résolution de problème, l’autonomie des apprenants dans leur organisation. Analyse des recherches sur les TICE.

Notre collègue et ami Guy Béliveau a réalisé à l’hiver dernier une étude sur les TICE. Ayant pour objectif de se dégager des discours impressionnistes sur les TICE que l’on peut entendre de part et d’autre, il a analysé les études scientifiques sur le sujet. Bien sûr, on peut – et doit – se questionner sur les éventuelles limites des études scientifiques étant actuellement disponibles.

Tout comme on peut se demander si les constats observés essentiellement dans les domaines des sciences de la nature sont transposables aux domaines des Humanités – ou encore se demander si les impacts observés chez des étudiants du MIT sont un indicateur signifiant lorsque nous affrontons les défis pédagogiques de la formation générale des étudiants au collégial.

Mais il reste qu’il est utile de connaître les études à prétention scientifique sur le sujet, et l’analyse de Guy Béliveau constitue une belle porte d’entrée sur ce vaste domaine de publications. Projet de recherche et de développement pédagogique. Analyse des recherches sur les TICE. La pédagogie et le numérique  - pedagogie_numerique. Enquête : Utiliser un ENT (Espace Numérique de Travail) en EPS, oui c’est possible! « L’ENT n’a pas qu’une vocation administrative, loin de là, c’est avant tout un incroyable levier pédagogique », c’est en ces termes que Martial Pinkowski, professeur d’EPS et IATICE de l’Académie de Versailles, nous a présenté le premier ENT dédié à l’Education Physique : PRO EPS ! Tout d’abord, comment cette idée a-t-elle vu le jour ?

La construction d’une brique disciplinaire spécifique à l’EPS est née d’une question simple posée il y a trois ans lors de la présentation des projets envisagés dans l’Académie de Versailles, et de manière beaucoup plus large sur l’ensemble du territoire : « qu’est-ce qu’un ENT en EPS ? ». A cette époque, tout était au stade de concepts et un grand nombre de choses étaient envisageables. Justement qu’est ce que regroupe PRO EPS ? PRO-EPS regroupe un ensemble de service destinés à rendre compte en temps réel des réalisations des élèves, de leur valeur et des éléments pouvant aider à progresser. CHRONOPerf c’est un gros chronomètre. S'informer, informer.

AFA - Association des Fournisseurs d'Accès et de Services Internet - Déontologie. L'AFA réunit en son sein les prestataires techniques de communication électronique constitués en France sous forme de sociétés commerciales, autour de quatre activités spécifiques : - les réseaux, - l'hébergement, - l'accès, - les services en ligne. En conformité avec sa mission d'information du public, l'AFA souhaite préciser le cadre dans lequel ses membres exercent leurs activités, décrire les usages qui sont les leurs, et attester de la relation de confiance qu'ils entretiennent avec leurs Utilisateurs (abonnés ou utilisateurs occasionnels). 1) La netiquette Les communautés qui se forment via Internet, dans les forums, les listes de diffusion ou les newsgroups, développent des règles de conduite appelées de façon générique "netiquette".

Leur non respect peut avoir pour effet d'exclure d'une communauté l'utilisateur qui y aura contrevenu, alors même que ces règles peuvent être simplement tacites. 2) Confidentialité 2.1 Flux de données 2.2 Messageries électroniques - login de l’Utilisateur Aussi, Initiation, approfondissement en bureautique.

La nétiquette. La nétiquette c'est un code de bonne conduite et d'usage entre les internautes. Contraction de " Net " et " d'étiquette " : la nétiquette est un ensemble de règles pour se bien se comporter sur les nouveaux médias de communication mis à disposition par Internet. A l'origine : c'est quoi la nétiquette ? La Nétiquette concerne tous ceux qui utilisent l'Internet pour communiquer. Forum, messagerie instantanée ou courrier électronique : les espaces de dialogues sont nombreux.

Il existe plusieurs versions de la nétiquette mais le document officiel a été rédigé en 1995 et s'intitule " RFC-1855 " (pour Request For Comments). Il s'agit de toujours respecter les internautes à qui l'on s'adresse ou qui peuvent lire nos contributions. La nétiquette du collégien Sur la toile, bien se conduire c'est d'abord apprendre à se protéger. Puis il y a aussi les virus, les spams et les vers qui peuvent endommager les ordinateurs. Blog du prof T.I.M. – Lycée et C.F.A. du Mené – Informatique | Technologies Informatique et Multimédia – Bureautique – Infographisme – Web. Education et numérique, Technologies d'Apprentissage, e-learning, serious games, ipad et tablettes numériques en éducation et formation | Ludovia Magazine.

Enseignement : cours de profs pour enseignants & parents - Tout pour l'enseignement primaire, maternel et secondaire. Sialle: Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres éducatifs. BASE NATIONALE DES SUJETS D'EXAMENS DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL - Accueil.

Choisissez le mode de recherche qui vous convient : la RECHERCHE GUIDEE vous fait accéder aux sujets diplôme par diplôme, la RECHERCHE AVANCEE vous invite à donner vos propres critères de recherche, la RECHERCHE PRE-PROGRAMMEE vous permet d'obtenir rapidement les sujets des disciplines d'enseignement général sans écrire d'équation. Des indications détaillées sur le contenu de la base et sur la manière de l'interroger sont données dans l'aide en ligne (cliquez sur "Aide et informations" pour l'obtenir). SeriousGame.be | Le Serious Game en Belgique francophone. Planète-éducation - Ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage. Des pistes de travail, des ressources et des informations pour utiliser les TICE au collège | Plateforme de veille du CRDP de Limoges.

:::..DEFIDOC :: Droit de l'information. Une matière encore trop négligée Depuis la naissance des métiers de l'Information-Documentation, les professionnels ont particulièrement négligé les aspects juridiques de leur activité. Ils ne sont d'ailleurs pas les seuls à avoir ainsi méconnu la propriété intellectuelle. Mais il se peut que, comme les autres professions, ils soient rattrapés par le droit… L’inévitable propriété intellectuelle Dans le contexte de la société de l'information, l'essentiel des enjeux économiques relève de la propriété intellectuelle et notamment du droit d'auteur (droit de copie, droit de représentation, etc.).

Il n'est donc pas douteux que les titulaires de ces droits ne se laissent plus autant faire que voici seulement quinze ans. L'affaire du Figaro est emblématique de ce changement des mentalités : les journalistes de ce quotidien ont entendu ne pas se laisser déposséder de droits qu'ils détenaient légitimement. La fonction juridique du management de l’information Le droit d’auteur… et les autres. Ressources Pour L&Rsquo;Élève &Amp; L&Rsquo;Enseignant | Airtime vous permet de prendre le contrôle total de votre station de radio via le web avec gestion intelligente d'archivage, recherche puissante, un calendrier de programmation simple, listes de lecture intelligentes. Utiliser FLAC, WAV, AAC et ReplayGain, télécharger sur SoundCloud automatiquement, flux multiples bandes passantes pour Icecast ou Shoutcast et informations sur le programme d'affichage via le site widgets de Airtime.

Cette solution logicielle permet de diffuser un contenu audio sur Internet, en mode direct (aussi via ICEcast et ShoutCast). Le site Web : ll permet de gérer plusieurs flux différents (par exemple pour diffuser une qualité différente pour proposer un ajustement aux écoutants en fonction de leur débit. Ou encore en fonction du choix du codec employé permettant ainsi de diffuser le même contenu en mp3 et OGG Vorbis) Il propose une «wui» (web user interface) sobre, belle, moderne. (Source. Communiquer sur Internet. S'exprimer en ligne : la netiquetteLa nétiquette est un « ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement des internautes, notamment lors des échanges dans les forums, par courrier électronique ou sur les réseaux sociaux. Nétiquette est la contraction de NET (pour Network) et étIQUETTE. Les principaux points à respecter lors des échanges sur Internet, proposé par l'Université de Montréal, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information.

La version la plus complète, recommandée par l'AFA (Association des Fournisseurs d'Accès). Une version "allégée" (lien à actualiser) disponible sur le site Internet Sans Crainte (Programme national de sensibilisation des jeunesaux bons usages de l'internet). Un outil à utiliser avec vos élèves : un diaporama assorti d'un quizz sur le site CToutNet du CRDP de Versailles Protéger sa vie privée sur Internet : la question de l'identité numériquePour se former sur la question : Pour amorcer un débat en classe : des vidéos Et aussi :

Résultat de recherche. Les vidéos du WebPédagogique | LeWebPédagogiqueLeWebPédagogique. Accueil - Les MFR à l'heure du numérique. Accueil du portail - Éduscol. S'informer, informer. Culture, éducation. Faire un journal : mode d’emploi (par le CLEMI) Le CLEMI de l’Académie de Versailles (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) propose des pistes et une mode d’emploi pour mener à bien un projet de publication d’un journal en ligne et en version papier en utilisant l’informatique et l’Internet, ceci avec des objectifs pédagogiques avec le dossier publier un journal scolaire.

Faire un journal en ligne et journal papier La réalisation d’un journal permet chez les jeunes publics mais aussi pour les adultes de formaliser une gestion de projet, de prendre en main des outils, de réfléchir à l’éditorial, de maitriser le temps, de formaliser une écriture avec des contraintes… Autrement dit, un projet complet qui oblige à travailler en équipe. Tutoriel Scribus (logiciel libre de PAO) Sommaire du dossier publier un journal scolaire Un projet pédagogique Un journal en version « papier » Un journal en ligne Papier et en ligne Pour vous aider : témoignage d’un professeur Sitographie Licence :