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EMC

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Sans titre. On m’en parlait, je l’ai regardée… et vais aujourd’hui, épisode par épisode, donner des ressources et des points de discussion possibles avec les adolescents sur la série « 13 Reasons Why« diffusée depuis le 31 mars par Netflix.

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Celle-ci mérite de la part de tout éducateur, parents comme professeurs, une grande attention, car elle aborde de manière explicite les thèmes du harcèlement, du viol et du suicide avec l’école et la famille en toile de fond. Tirée du roman américain de Jay Asher (« Treize Raisons« ), la série raconte en 13 épisodes l’histoire de Hannah Baker, une adolescente de 17 ans, qui met fin à ses jours après avoir été victime de harcèlement en milieu scolaire et d’agression sexuelle au cours d’une soirée alcoolisée chez un camarade de classe. Si la série connaît un succès foudroyant auprès des jeunes, il est important que les adultes en encadrent la vision. Episode 1. Hannah, une lycéenne de 17 ans, est arrivée depuis 2 mois dans son nouvel établissement. Episode 2. EMC 5ème - Egalité, responsabilité et solidarité. Violence, humiliation... "Mojito", le phénomène inquiétant et malsain né sur Snapchat.

Image d'illustration Snapchat (LIONEL BONAVENTURE / AFP).

Violence, humiliation... "Mojito", le phénomène inquiétant et malsain né sur Snapchat

Quand les adolescents suivent, commentent et encouragent la domination, l’humiliation et l’agression de femmes sur les réseaux sociaux. Le nouveau phénomène d’internet n’est pas un petit mec qui s’invente une vie de millionnaire, ni un chat qui joue du piano, mais un jeune homme qui s’affiche avec des femmes et les violente, encouragé par ses fans virtuels.

La Marseillaise

Histoire Géographie - Grenoble - Ressources et pistes de mise en oeuvre. Ressources et pistes de mise en oeuvre Colloque inter-académique "Laicité et libertés dans l'école de la République" Réflexion sur la mise en oeuvre de l'EMC et le déploiement du parcours citoyen Présentation par l'inspection pédagogique régionale - journée de l'Inspection - Ardèche - Drôme - Isère - Savoie - Haute-Savoie - octobre-novembre 2015la présentation (format pdf) Des ressources On peut consulter la rubrique "Laicité" du site académique à cette adresse Des ressources sur le site Eduscol à cette adresse Consulter le kit pédagogique #je dessine réalisé par le ministère de l’éducation nationale et le réseau canopé en partenariat avec l’association « Dessinez Créez Liberté » à cette adresse.

Histoire Géographie - Grenoble - Ressources et pistes de mise en oeuvre

Dossier Rouget de Lisle Service éducatif 2 copie. EMC. Ce travail a été mené en EMC en lien avec une exposition qui a eu lieu au 19.

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Il s’appuie sur une réflexion autour de la photographie d’Aylan Kurdi en expliquant comment cette image s’est diffusée et a pu être réinterprétée ou déformée. Vous trouverez dans cet article : – la fiche professeur fiche prof pouvoir des images dans les medias – la fiche élève fiche élève pouvoir des images dans les médias – le dossier pédagogique autour de l’exposition « L’effet de réel » évoquée dans l’activité dossier_pedagogique_reel_0 – la réalisation d’un article par les élèves à l’issue de la visite à l’exposition Article Véronique Hugon, professeure détachée à la Délégation académique à l’Action Culturelle propose un dossier pédagogique sur la Fraternelle.

Cette activité s’intègre dans la séquence EMC sur la justice mais également dans le parcours citoyen et le parcours avenir.

Programmation - propositions

Collégien. Discrimination-Racisme. Education à l'image. Harcèlement - école. Homme-femme. Identité. Identité numérique. Laïcité. Justice. Justice américaine. Libertés -généralités. Liberté d'expression - presse - média. Médias - presse. Partis politiques. Peine de mort. Réseaux sociaux-numérique. Astuces Archives. Discuter depuis Facebook Messenger, WhatsApp ou Viber est devenu un réflexe naturel pour toi ?

Astuces Archives

Voici quelques conseils pour éviter les pièges du chat mobile Lire plus... La navigation sur le web nécessite de respecter quelques règles de prudence. Voici dix conseils pour surfer en toute tranquillité. Prêt pour réviser ? Lire plus... Certaines fonctionnalités de Snapchat sont parfois difficiles à trouver. Lire plus... Créer un nouveau mot de passe est toujours un casse-tête. Lire plus... Une extension permet de détourner les six réactions de Facebook. Lire plus... Le roi Google serait-il contesté ? 6ème, travail collaboratif sur des règles à la maison. 6ème, travail collaboratif sur des règles à la maison. vendredi 25 mars 2016, par Valérie Manach Liens avec les domaines du Socle.

6ème, travail collaboratif sur des règles à la maison.

D1 les langages pour penser et communiquer. D2 les méthodes et outils pour apprendre. D3 la formation de la personne et du citoyen. Référentiel/programme/EMC /Culture de la Règle et du droit. 1. Connaissances, capacité et attitudes visées > Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer. /Culture de la sensibilité. 1. Deux parties : les instructions pour le professeur, l’activité pour l’élève ! Les Clés de la République. EMC pour Tous.

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