Comment écrire un script vidéo en 3 étapes: découvrez les essentiels. PlayPlay : l'outil parfait pour créer des vidéos professionnelles en quelques clics. La vidéo est une grande tendance de la communication web mais elle demande souvent des ressources techniques ou des prestataires.
Avec PlayPlay, vous pouvez créer en toute simplicité des vidéos modernes "à la Brut" sans connaissances particulières. Une vraie pépite (française) qui va vous faire gagner beaucoup de temps. PlayPlay est l’outil de création vidéo le plus simple du marché. NawmalMAKE : production automatisée de vidéos. Un peu dans la même idée que GoAnimate, nawmalMAKE est un outil qui vous permettra de créer des vidéos pour enrichir vos formations distancielles et présentielles.
Nous vous proposons aujourd’hui un petit tour d’horizon de cet outil ! Fonctionnement et prise en main Au départ, le fonctionnement de nawmalMAKE peut paraitre assez semblable aux autres outils de ce type : d’abord, vous commencez par choisir votre environnement parmi les 100 proposés (bureau, boutique, etc.) ou vous créez le vôtre (en appliquant vos photos dans un cube en 3D pour recréer votre espace – en effet, NawmalMAKE propose un environnement en 3D, là où beaucoup d’autres se contentent d’un plan fixe).
Le son, fabrique à images et à émotions …Ou le rôle du son en Digital Learning. Je vous propose de lire en musique, cet article sur le rôle du son dans le Digital Learning.
Pour se faire, voici la playlist qui m’a accompagnée tout au long de sa rédaction. Cette playlist collaborative a été créée par les personnes qui lors du Learning Technologies France, nous ont rendu visite sur le stand de TIPS n’ LEARN ou nous ont suivi sur nos réseaux sociaux et ceci grâce à Tracktl ! Prêt(e) ? Cliquez ici pour lancer la playlist ! Attention au volume ! Le parent pauvre. Rapidmooc, un outil pour créer facilement des vidéos de formation. Rapidmooc est un dispositif d’enregistrement vidéo conçu par Inwicast, pour préparer des séquences audiovisuelles de formation ou de présentation.
Il regroupe, dans une borne mobile, tous les matériels nécessaires à la captation de l’orateur et à l’incrustation de son image en temps réel sur un support de présentation (PowerPoint, PDF ou séquence vidéo…). La richesse des fonctionnalités et son ergonomie offrent une palette d’usages beaucoup plus large que la simple transmission de connaissances. La société Inwicast a été fondée il y a dix ans dans la région lyonnaise comme éditeur de logiciels. Son premier produit, Inwicast Publisher, était un enregistreur vidéo de webcam pour créer des tutoriels individuels. Toute cette gamme d’outils a été lancée au moment où les universités et les organismes de formation s’engageaient dans des services d’e-learning en proposant de nombreuses formations sous forme de Mooc. Rapidmooc - Le premier vidéomaton avec incrustation fond vert.
Apprendre le montage sans passer par une école. Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo péda. La formation à distance a longtemps construit son modèle économique autour de barrières à l'entrée solide (coût de la plateforme, techniques de traitement de l'image et du son, serious games édités par des studios d'animation très coûteux...).
Et voilà que le numérique rend ces technologies accessibles. Sortis de nulle part, dans des petits bureaux, voire des chambres d'étudiants, des dizaines de nouveaux acteurs s'engagent, avec leur compétence et leur enthousiasme, sans qu'ils aient besoin de s'appuyer sur une quelconque maîtrise technique. Enfin, presque. La maîtrise technique réside dans l'utilisation de la caméra, ou du smartphone, de quelques outils de montage vidéo et du son. Equipement et conseils pour tourner et monter avec un smartphone – MEDIATYPE, journalisme en mutation. Depuis deux ans, le journalisme mobile est entré dans les usages des rédactions, des plus grandes aux plus petites.
Poussée par la généralisation du Facebook Live et la volonté des journalistes de partager autrement leur expérience du terrain, le vidéo mobile légère est devenue une pratique courante. Je vous propose ici quelques conseils pour bien choisir votre « kit mojo » (« mobile journalism »). Que l’on soit pigiste, journaliste en presse locale, reporter radio ou JRI, les besoins, les attentes et les budgets diffèrent. C’est pourquoi, pour chaque accessoire, plusieurs modèles sont proposés. Mais avant de parler du matériel et d’appuyer sur le bouton « Acheter », il est important de répondre à quelques questions préalables afin de définir au mieux les besoins et les usages que vous envisagez.
NawmalMAKE : production automatisée de vidéos. Réaliser des vidéos éducatives : Mode d’emploi complet. Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants, c’est le titre d’un dossier informatif très intéressant conçu par 4 enseignants au Québec et paru en septembre 2017 (à télécharger ici en PDF).
Il y est question de porter une réflexion pédagogique sur l’utilisation de la vidéo pour apprendre et ensuite de délivrer des conseils judicieux pour réaliser des vidéos en mode classe inversée (avec des outils choisis avec soin). Pédagogie et conseils pratiques avec outils Il s’agit donc tout à la fois de mettre en avant des considérations cognitives et pédagogiques pour la conception et la diffusion de vidéos éducatives en classe (s’appuyant notamment sur des travaux scientifiques) et de délivrer des conseils pratiques pour la mise en place de vidéos.
C’est d’ailleurs cette articulation originale qui constitue la vraie réussite de ce dossier sur la réalisation de vidéos éducatives. Momindum - Les erreurs à éviter dans la réalisation de vos vidéos learning. 80 % des entreprises considèrent avec sérieux la digitalisation de leur offre de formation*.
La vidéo est un des outils les plus appréciés dans ce domaine. Il reste cependant un problème à régler : notre concentration. Nous sommes de plus en plus volatiles, la multiplication des écrans nous submerge d’informations. Résultat, notre concentration chute. Il faut donc réaliser vos vidéos de manière à focaliser l’attention de vos apprenants sur l’essentiel. Le fond : Pensez à un message clair, impactant. . • De précipiter la création de votre message, il s’agit de la pièce maîtresse de votre vidéo : sans un bon message, la vidéo perd tout son sens. Choisissez avec soin votre vocabulaire, sélectionnez des mots à forte valeur symbolique qui solliciteront la mémoire et l’expérience de vos apprenants.
Kumullus©, le langage vidéo interactif à destination des entreprises. Comment avez-vous eu l’idée : La vidéo est un médium puissant qui permet aux entreprises et aux publishers de communiquer, informer et former leurs cibles online.
Facebook Live : Guide complet pour faire de la vidéo en direct sur Facebook. Facebook Live ? Cette expression s’est imposée en quelques mois dans le monde du Web en 2016 : il s’agit d’un groupe de fonctionnalités offertes par le fameux réseau social pour diffuser de la vidéo en direct que ce soit via un compte profil Facebook ou une page Facebook. Facebook Live permet avec simplicité via l’application (en situation de mobilité) et/ou le service en ligne du populaire réseau social numérique non seulement de diffuser de la vidéo et du son en direct mais aussi d’interagir avec les utilisateurs de la plateforme via le système habituel de commentaires…
Outils pour créer des capsules vidéo (Exemple :) - MindMeister. Micro-learning : les cinq atouts du vidéo-quiz. Parce que les messages courts et répétés ont davantage d’impact que les longs discours, l’organisme de formation Conscio Technologies, spécialisé dans la sensibilisation à la sécurité de l’information, a lancé un nouveau format pédagogique comprenant une courte capsule vidéo assortie d’un quiz.
Zoom sur les cinq avantages du vidéo-quizz. 1. S’intéresser à l’essentiel A l’heure de l’hyper-connexion, où notre cerveau est tenté de zapper entre plusieurs tâches au gré de ses envies, il est difficile, pour un individu, de mobiliser son attention pendant plusieurs dizaines de minutes. Grâce aux capsules de vidéo-quiz, qui durent moins de 7 minutes, on ne garde que l’essentiel et on enlève le superflu. 2. C’est en complément d’une formation longue que les capsules de vidéo-quiz sont certainement les plus pertinentes. 3. L’avantage des modules de micro-learning, c’est qu’ils sont faciles à intégrer dans les agendas chargés des salariés. 4. 5. Les vidéos en formation - We Are Learning. Pour quoi utiliser des vidéos en formation ?
Les vidéos constituent un outil puissant pour véhiculer un message pédagogique ainsi que pour illustrer et souligner des parties de cours. "Une image vaut mieux que mille mots" Si on tient en compte que 65% de gens sont plutôt visuels; c'est à dire qu'ils intègrent plus facilement une nouvelle information lorsqu'ils peuvent la visualiser. Et que 80% des nouvelles informations sont mieux retenues lorsqu'elles sont présentées sur un support visuel : tableau, schéma, photo, image, graphique,... Stabilisateur vidéo professionnel pour caméra de portable. Transcription de fichiers audio : l'outil ultime. Tous ceux qui doivent, dans le cadre de leurs études ou de leur métier, transcrire des entretiens enregistrés avant de les exploiter savent qu'il s'agit d'une tâche ardue.
Non seulement la transcription mot à mot est longue et réclame une grande attention, mais il faut jongler avec deux applications (lecture de fichiers sons et traitement de texte), ce qui ralentit encore l'activité. Tous ceux-là donc, adopteront sur-le-champ l'application créée par une jeune journaliste qui a du criser plus d'une fois sur l'exercice de la transcription : oTranscribe. oTranscribe est une application open source en ligne développée en HTML 5, qui regroupe dans une même interface le lecteur audio et l'éditeur de texte. Il suffit de télécharger le fichier son pour commencer à travailler. L'application supporte les principaux formats audio (.mp3, .wav, .webm ou et .ogg) et renvoie également vers un convertisseur au cas où votre fichier ne serait pas au format voulu. Learn From The Best: University College London Shares Tips On How To Use Video In Education. Over the last year or so we’ve been on a bit of a quest to learn more about how to make business videos that work.
And we’ve tried to share that with you all via our various blog posts. I thought this week, I’d pull all those various tips, tricks and bits of advice into one post. PlayPosit - Intégrer des exercices pour mieux appréhender le contenu d'une vidéo. Avec environ 70 heures de films mis en ligne sur YouTube chaque minute qui passe pour 2,78 millions de vidéos regardées, ce média devient une ressource imposante pour l'apprentissage.
Pour des classes inversées ou pour des formations en ligne, il n'est pas rare de s'appuyer sur des animations ou des séquences vidéoscopées. PlayPosit est outil en ligne facilitant le visionnage (côté consommateur) et le remplissage de tests (côté acteur) et peut rendre efficacement les apprenants "consom'acteurs" ! À l'usage L'ouverture du compte sur Playposit peut s'effectuer en utilisant ses identifiants Google+, Edmodo, Clever, Office 365 ou bien en remplissant un formulaire (soit comme formateur/enseignant soit comme apprenant) : il ne vous sera demandé que vos prénom, nom, identifiant utilisateur, adresse mail et mot de passe. Une fois sur votre tableau de bord, vous avez trois parties : la première correspond à votre profil,la seconde réunit vos vidéos,la troisième pour gérer vos classes et apprenants.
Comment fonctionnent les impôts ? La vidéo : avenir de la formation ? Y a-t-il des nouveaux usages digitaux que vous essayez de promouvoir ? Xavier Voilquin : Le fort développement de la consommation de contenus vidéos en streaming dans la sphère privée est un usage qu’il va falloir rapidement transposer dans la sphère professionnelle. La qualité de résolution des écrans de tablettes et de smartphones, associée à la généralisation des technologies 3G et 4G, sans oublier l’arrivée à maturité de plateformes tels que YouTube, DailyMotion et autres Twitch, créent un écosystème propice à cette consommation effrénée de contenus vidéos.
Une étude menée en 2014 par le Ericsson Consumer Lab auprès de 24.000 personnes montrait déjà que si 77% de l’échantillon regardait la télévision plusieurs fois par semaine, 75% consommait des vidéos en streaming plusieurs fois par semaine également, soit une proportion égale ! Répertoire des vidéos éducatives.
Comment réutiliser une image sous Creative Commons ? Un type de vidéo pour la transformation digitale de la formation - MediaServer. Tous les outils pour traiter vos vidéos. Dossier : Les outils créateurs de vidéo-quiz. Video scribing - Qu'est ce qu'une video scribing ou une video dessinée ? Pédagogie : Comment le schéma favorise-t-il l'apprentissage ? - vidéo Dailymotion. iKlip A/V - Video smartphone holder with built-in mic preamp.
Take your best shots! iKlip A/V is a complete mobile solution for professional audio and video recording with your smartphone. An industry first, it's a system that now gives you the ability to capture and monitor pro-quality audio on the go thanks to an integrated high-quality mic preamp and built-in wireless receiver support. With iKlip A/V you can take your best shot, capture your best take and get professional broadcast-ready results with just your smartphone and your favorite microphone. #MaddyCrowd : Tulip, le mini appareil nomade pour enregistrer des sons en HD. La plupart de nos téléphones, tablettes et ordinateurs ont des micros embarqués permettant des enregistrements sonores de mauvaise qualité. Studio d'animation HUE. Tout ce que vous avez besoin pour créer vos propres films d’animation. Le stopmotion image par image, avec le Studio d’animation HUE.
Par Nora T. MOOC : 7 recommandations pour produire des vidéos efficaces. Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo pédagogique. Caméra USB / visualiseur HUE HD Pro. Avec Pulpix, faites sortir vos vidéos du lot. Généralités. Créer une vidéo Archives. MOOC Digital Media Paris : « Image et mobilité » VideoBlend: un couteau suisse de la vidéo très efficace sous Mac. Clipchamp: un service génial pour convertir ses vidéos dans le navigateur.