QCMCam et VotAR. Plickers était une application très intéressante pour les enseignants.
Or une nouvelle mise à jour vient compromettre son utilisation à priori (limitation ?). Aussi voici deux autres solutions de votes "papier" virtuels VotAR est le premier remplaçant qui ne propose pas de suivi individuel mais seulement le nombre de réponse à une question (4 réponses maximum possible). Il propose un fonctionnement identiqque à Plickers: Proposition d'une question avec un choix de réponses entre 1 et 4. Le site explique son utilisation: Une seule feuille à imprimer sans se prendre la tête des affectations (et de la RGPD). Second système: QCMCam est une application qui fonctionne avec votre navigateur qui permet de faire comme Plickers (collecte et suivi des réponses par personne).
Aucun cookie n'est utilisé par ce site. Exemple de cartes avec des noms fictifs pour une formation.... VotAR : un système de vote et sondage. Cette présentation est destinée aux enseignants ou orateurs qui veulent expérimenter de nouvelles interactions avec leur auditoire.
VotAR est un système de Vote en Réalité augmenté (ou de sondage d’audience). Le principe : chaque étudiant montre une feuille de papier avec un symbole spécial pour voter, l’enseignant pose une question et prend une photo du groupe d’étudiants sur son smartphone avec l’application libre android "VotAR", celle-ci analyse la photo et produit le décompte des votes. C’est une alternative moins coûteuse aux boîtiers de votes électroniques. La conférence abordera : à quoi sert VotAR ? Si vous avez un smartphone ou une tablette android compatible, vous pourrez profiter de la présence d’un public pour essayer VotAR à la fin de cette conférence. Page projet, liens de téléchargement et code source (licence AGPL) : Comparatif des outils numériques pour évaluer et s'exercer. QCMCam : QCM et sondages avec webcam ou smartphone.
Socrative. Socrative en cours de mathématiques. Fonctionnement de l’outil Cet outil existe sous deux formes : utilisation en ligne sur le plate-forme de socrative.
Deux accès sont possibles suivant le statut de chacun : teacher et student. utilisation via les applications socrative teacher et socrative student disponibles pour les systèmes d’exploitation ios d’apple et android. L’utilisation est très simple, seul l’enseignant doit s’inscrire. Pour cela, il a juste besoin d’une adresse mail valide. Réalisation d’un sondage Sur socrative teacher, on se place sur l’onglet "Gérer les jeux questionnaires" puis on clique sur "Créer un jeu questionnaire". Trois types de questions existent : des questions "choix multiples" : le nombre de réponses possibles n’est pas limité, plusieurs réponses justes peuvent être cochées. des questions "Vrai / Faux". des questions "réponse courte" : un champ de saisie est alors proposé à l’élève. Lorsque le questionnaire est prêt, l’enseignant le lance à partir du "tableau de bord".
Les plus de l’outil. L'évaluation instantanée avec PLICKERS. Image provenant du site plickers.com Faire participer tous les élèves en cours de mathématiques… Évaluer en temps réel l’acquisition des connaissances par les élèves.
Plickers ? Qu’est-ce-que c’est ? Pendant toute l’année scolaire 2014-2015, j’ai expérimenté en classe de seconde l’application « Plickers ». Quel matériel et comment cela marche ? Il faut avoir à disposition : Plickers. Plickers n’est pas une solution récente, mais évolue en permanence et vient de franchir un cap en intégrant la possibilité de récupérer les résultats de façon précise.
La solution nécessite une inscription sur le site Plickers, une application disponible sur Android et iOs, et l’impression d’un jeu de réponses (un carton par élève). Il est possible de ne fonctionner qu’avec l’application sans passer par le service web mais on perd immédiatement l’intérêt de la collecte individuelle des résultats. Le principe consiste à poser des questions simples format qcm ou vrai ou faux et de recueillir le vote des élèves en scannant leurs cartons.
Chaque élève ou chaque groupe dispose d’un seul carton qui, selon son orientation, permet quatre réponses différentes. Il existe plusieurs modes de création mais pour gérer ses classes et ses résultats, la version en ligne s’avère indispensable. Je Lève La Main : Boitier De Vote Virtuel, Quiz et Evaluation. Quizzoodle. Quiz et sondages en direct. Quizzoodle est un outil en ligne qui va vous permettre de sonder votre audience en temps réel puis d’obtenir et d’afficher les résultats à l’écran. Ce n’est pas le premier outil de ce genre, mais Quizzoodle a le grand avantage de fonctionner plutôt bien et d’être entièrement gratuit. <img class="aligncenter wp-image-4632" src=" -2017-11-28-00-35-04.jpg? Mentimeter. Sondez votre classe en direct. Mentimeter est un outil tice qui permet de faire des sondages en direct dans la classe.
Pour vos présentations ou vos cours en amphi devant une large audience, Mentimeter va vous permettre de créer des moments d’interactivité avec vos étudiants en vous offrant la possibilité de recueillir leur avis en direct. Mentimeter permet de créer un sondage et d’obtenir les résultats et de les afficher en temps réel. L’utilisation est on ne peut plus simple. Vous créez votre question ou vos questions sur le site Mentimeter. Vous définissez les réponses possibles puis vous choisissez un thème parmi ceux proposés par le site et validez.