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Education

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Du dessin nait la parole. Dans nos archives parentales, en bonne place trônent les dessins de nos enfants ramenés en fin d’année des classes de maternelle. Leurs couleurs, leurs traits racontent des histoires et bien plus encore. Maëliss Rousseau, enseignante en grande section, a puisé dans la pédagogie de Germaine Tortel l’idée de faire de ces dessins la porte d’entrée vers de multiples apprentissages individuels et collectifs. Rencontre avec une enseignante pour qui les arts plastiques sont le sésame d’une construction de la pensée à l’aune d’un patrimoine culturel universel. Son intérêt pour la pédagogie est né de son militantisme à l’Union nationale lycéenne, là où elle avait « un regard de biais sur le métier d’enseignant, pas tout à fait élève, pas encore enseignante ». Philippe Meirieu lance alors une grande consultation auprès des lycéens pour préparer la réforme du lycée.

Après l’IUFM à Lyon, elle est nommée en maternelle. Parler pour dessiner Retour de l’aquarium, craie à la cire, encre et feutres. VousNousIls » l'emag de l'education. Educavox.fr.

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