patricia segui
patse
Les personnages "natures des mots" de la méthode Retz. Pour celles et ceux qui utilisent la méthode Réussir son entrée en grammaire au CE1 des éditions Retz, voici les personnages de la méthode : Chenapan a créé le personnage "adverbe" très utile ! Sur le même modèle j'ai créé le personnage "préposition" pour celles et ceux qui utilisent ces bonshommes en CE2. Plus récemment, j'ai ajouté le personnage "nom propre" sur une idée de Qat.
Edit du 21/01/13 : Nouveau personnage "Verbe à l'infinitif" ! J'ai l'habitude de l'appeler "le verbe en pyjama", comme on le trouve dans le dictionnaire, par opposition au verbe conjugué qui a "enfilé son costume". Enfin, j'ai créé 2 nouveaux personnages pour les classes de CM, les personnages conjonction de coordination et pronom relatif. Le pack de tous les personnages en noir et blanc : Les images contenues dans le pack sont au format .png et sont sur fond transparent.
On peut les utiliser de deux manières : Personnages grand format : MAJ le 21/01/13 : ajout du verbe à l'infinitif Personnages petit format : Organisation rentrée 2013/2014 CE1/CE2 (pages de garde, sommaires, intercalaires ...) Cartographie. Géographie : des cartes interactives. Sitegeneraliste. Verbes en ligne. Classeur d'école | Partage de ressources du cycle 1 au cycle 3. Les jeux de Lulu le lutin malin. Site de jeux educatifs en ligne pour enfants de 4 a 12 ans et plus : logique, nombre, memory, puzzle, quiz, orientation... Un travail collégial. Méthode Retz (fiches de préps + plateaux jeux) CE1/CE2. Voici mes fiches de préps et mes plateaux de jeu avec les personnages RETZ en grammaire et en conjugaison pour des CE1/CE2 ... + fiches de préps orthographe et vocabulaire qui reprennent ma prog français 2012/2013 et donc mon classeur outils (leçons, évaluations, fiches de préps dictée, méthodologie etc ...) avec les personnages RETZ.
(cf : menu français CE2 sur la page d'accueil) Démarche type : Séance 1 : Découverte de la notion : 1) Lecture et compréhension d'un texte support 2) Manipulation sur le texte (vidéoprojecteur + textes élèves + plateaux de jeu ou tableaux plastifiés) Séance 2 : Construction de la notion : 1) Manipulations et recherches (étiquettes, tableaux ou plateaux de jeu...) à partir de phrases données au tableau 2) Synthèse et élaboration de la règle (la leçon) Séance 3 : Exercices de systématisation (fichier ou fiches exercices) PS : le modèle de la fiche de prép est emprunté à Stefany. merci Stef ! Fichier sciences (CP)/CE1/CE2. --> Pour commander clic Documents à photocopier : Biologie CE2, cycle 3 NOUVEAU : DelFynus utilise mes fiches mais ... élabore avec ses élèves leurs traces écrites !
Je vous propose d'aller explorer cette nouvelle démarche : ici --> Introduction : les fiches de préps (sur le modèle de steph) NOUVEAU : démarche revue et corrigée afin d'adopter une démarche scientifique (s'interroger / observer / se documenter / expérimenter / synthétiser) *Dossier : Les animaux *Dossier : Les végétaux *Dossier : Les êtres humains 1) Voici les fiches du maître (pour vidéoprojecteur) du fichier de sciences CP/CE1/CE2 ( pour voir les docs en plus grand, cliquez sur les images !
2) Voici les leçons (traces écrites pour le maître et pour l'élève) 3) Voici les fiches élèves (documents de travail - exercices tirés du fichier Tavernier de chez Bordas). 4) Voici les évaluations.
Palmarès des meilleurs sites de mathématiques pour les élèves du primaire - Accueil. Math CP,CE1,CE2,CM1,CM2:exercices de maths sur Champion Maths. Ceintures de tables de multiplication. 25/11/12 : ajout du tournoi de tables de multiplications, en fin d'article.17/10/12 : nouvelle version du doc avec une page par couleur de ceintures + nouveau kimono Pour que chaque élève travaille ses tables de multiplication à son niveau, voici une proposition de progression par ceintures de couleurs. Je les ai testées dans deux classes de CE2 et CM et honnêtement, ça marche vraiment super bien. C'est très ludique, les élèves sont impliqués, même les plus faibles progressent. Au CM1, en une seule période (6 semaines) j'ai déjà des élèves à la ceinture bleu foncé (donc qui réussissent 20 calculs en 1 minute sur les tables 2 à 9) alors qu'ils étaient ultra, mais alors ultra nuls au début de l'année.
Comment ça marche ? Dans le document, vous trouverez une série de 6 ou 8 petits tests différents pour chaque couleur de ceinture. En voici la programmation : CE1 (on démarre en janvier, enfin... quand on a commencé à aborder la multiplication !) CE2 et CM Concrètement ? Le kimono de suivi. Nature des mots. En ce qui concerne l’analyse grammaticale des phrases et en particulier la nature des mots, je m’étais rapidement rendue compte que la méthode très théorique utilisée dans notre école n’était pas du tout adaptée à mon fils qui avait du mal avec toutes les notions abstraites.
Lui dire que « l’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte » revenait à lui parler chinois. J’ai vite senti qu’il avait besoin de quelque chose de beaucoup plus visuel, de quelque chose qui lui parle. J’ai donc cherché des idées sur Internet et j’ai trouvé mon bonheur. J’ai d’abord été charmée par les petits personnages de la méthode RETZ qu’ utilisent un grand nombre d’enseignants blogueurs : visuels, rigolos, attachants, bref ce qu’il fallait pour mon fils.
Du coup, j’ai décidé de mixer les deux méthodes pour pouvoir à la fois profiter du travail des enseignants blogueurs et des extraordinaires fiches de la maman du petit roi. Les familles de mots. Cycle 2 ← Ma ClAsSe A mOâ. Plans de travail Voilà, moi aussi je me lance dans les plans de travail… Il y a des tas de pistes et d’idées partout sur le web, pour tous les niveaux, il suffit de chercher… Mes sources à moi, mes outils (dans le désordre) : Lutin Bazar (fonctionnement, codage de la difficulté), les coccinelles (exercices de numération), Orphéecole ...
Cahier de lecture du soir {CP} Cette année encore, pas de livre de lecture, je continue avec Borel Maisonny, mais j’utilise les fichiers A coup sûr de chez Istra, donc il a fallu changer la progression par rapport à l’année dernière. De nouvelles fiches de lecture du soir, donc ! Quel bazar chez Zoé !
Deuxième album de la méthode Ribambelle CP (série bleue), ce petit album simple et amusant permet aussi un travail sur les jours de la semaine. Lecture de nombres {CP} Très utile pour l’entraînement quotidien à la lecture de nombres, adaptable à tous les niveaux, des petites fiches à coller dans le cahier du soir. Keith Haring Le nombre du jour {CP/CE1} Zaubette - une maitresse qui ouvre son cartable.
CE1-Grammaire-Les annexes. Edit du 31/12/2013 : ajout d’une version modifiable pour chaque type d’annexes, afin que vous puissiez compléter votre collection (cf à la fin de l’article) ! Enfin ! Voici tant attendu le premier jour des vacances, et le début d’une longue série de publications qui s’enchaîneront les unes après les autres dans les prochains jours et les semaines à venir… Il était temps que le blog reprenne un rythme de croisière, non ?! Premier jour de repos donc, et premier billet : comme vous le savez déjà (ou pas encore !) , j’utilise cette année l’ouvrage Réussir son entrée en grammaire au CE1, publié chez Retz, pour enseigner la grammaire et la conjugaison à mes élèves de CE1. Après avoir déjà mené trois séquences complètes en m’appuyant sur ce livre, je peux d’ores et déjà rendre mon verdict : j’adore ce bouquin ! Les savoirs se construisent avec patience et les séances sont conçues avec intelligence, le tout enrobé dans un emballage ludique qui plaît beaucoup aux élèves et… à leur maître !
Leçons et outils en grammaire. Je travaille la grammaire et la conjugaison à partir de : Réussir son entrée en grammaire au CE1 Chaque séquence est découpée comme ci-dessous : - découverte de la notion: découverte, exercices avec des étiquettes soit en collectif, par binôme ou en individuel (la mise en scène) - construction de la notion: manipulation, recherche, élaboration de la règle - exercices de systématisation - exercices de réinvestissement dans un court projet d'écriture.
Il y a un forum de discussion à ce sujet Voici les figurines concernant la nature des mots proposées par cette méthode et coloriées en respectant le codage mis en place dans notre école (voir là) figurines coloriees.pdf Chenapan les a publié sous forme d'image (en couleur ou en noir et blanc) pour qu'ils puissent être insérés dans des documents. Il a même créé un personnage pour les adverbes qui n'est pas présent dans la méthode.
Mais avant de démarrer avec cette méthode, j'ai fait une leçon sur : Qu'est ce que le mot ? Pour la synthèse : La leçon : là. BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL | Blog GS CP CE1 CE2 avec fichiers téléchargeables pour professeurs des écoles et instits. En décembre, je me suis rendu au salon Educatech à Paris. J’y ai découvert de nombreuses nouveautés technologiques pour l’éducation et l’une d’elle m’a vraiment tapé dans l’œil : le tapis édu-actif Onevo, un vidéoprojecteur interactif au sol incroyable ! Après l’avoir testé sur le stand, nous sommes restés en relation avec mon contact de chez Onevo : Bertrand et j’ai eu la chance de me voir offrir en tant que testeur français l’un de leur projecteur interactif de sol et de pouvoir l’essayer avec mes élèves de CP (7 ans) depuis mi-mai dans le cadre d’un partenariat.
De quoi s’agit-il ? Comment ça fonctionne ? Il s’agit d’un vidéo projecteur interactif au sol accroché au plafond, qui possède des détecteurs infrarouges permettant de détecter les mouvements au sol et donner ainsi l’illusion que celui-ci est « tactile ». La réponse à la détection de mouvements est d’ailleurs bluffante, il n’y a aucune latence. L’installation ne nécessite qu’une alimentation électrique. Les avantages de EVO : Grammaire CE2. La récré exercices ludiques et gratuits pour l'enseignement primaire. Ecole et Cabrioles, une école Montessori à la maison. +1800 FLE Fiches pédagogiques gratuites.
L'école de Crevette - Bienvenue sur mon site dédié à l'école... * Gomme & Gribouillages - Ressources pédagogiques * La classe de stefany - Cycle II Autres. Ce matin, avec mon école, tous les élèves de la PS au CE1 sont allés voir ce spectacle de Planète Mômes. Je ne connaissais pas Planètes Mômes, mais ma collègue avait déjà vu l'an dernier "Pépin dans le jardin" et m'en parlait avec des trémolos dans la voix : elle l'avait dit "si c'est aussi bien, tu verras, c'est vraiment extra".
Ben, je n'ai pas été déçue. De la PS au CE1, tous les élèves ont été captivés pendant plus d'une heure (oui, vous avez bien lu, une grosse heure de spectacle où, de la première à la dernière seconde, tout le monde a été attentif, concentré, emballé, y compris les adultes) Il s'agit d'un spectacle interactif, entrecoupé de chansons et de dialogue avec l'animateur. . - Vous avez vu mon chien ? - (Les enfants) Ouiiiiii ! - (la fille à l'écran) Il est parti par où ? - Par làààààà ! Ca va même plus loin parce que l'héroine cherche des objets, et le dernier objet se trouve non pas dans le film, mais dans la salle de spectacle. Franchement, c'était génial.
Lutin Bazar, Picbille. Sites utilisant mes méthodes. CE1-Grammaire-Les annexes.