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EPI

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Exemples de parcours en EPI- Mathématiques. Simulateur panneaux solaires. Simulateur panneaux solaires Scratch permet de modéliser la charge d'une batterie à partir de panneaux solaires à l'aide d'un modèle très simpliste.

Simulateur panneaux solaires

Les panneaux solaires seront horizontaux. La trajectoire du soleil sera modélisée par un simple trajectoire semi-circulaire pour simplifier. L'objectif de cette activité est de permettre aux élèves de développer des compétences en algorithme et programmation en technologie et mathématique, ainsi que sur la notion d'énergie. Cette activité peut être modifiée, adaptée, pour un EPI par exemple. Dans un premier temps on peut faire travailler les élèves sur l'énergie que l'on peut récupérer avec un panneau solaire fixe (plan horizontal). Un protocole peut être proposé par les élèves pour effectuer des mesures sur une journée complète (ensoleillée et non ensoleillée). Application Gégogebra pour montrer le plan de l'écliptique aux élèves. Math.en .jeans un exemple pour concevoir un epi. Ressources Programmes cycles 2 et 3. Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI.

Ressources d'accompagnement pour les EPI Les premières ressources d'accompagnement proposées ici sont adossées aux huit thématiques arrêtées au niveau national.

Enseignements pratiques interdisciplinaires - EPI

Ces ressources obéissent à une double logique : certaines se présentent comme de simples pistes qui n'entrent pas dans le détail de la mise en oeuvre ;d'autres constituent des exemples étayés et explicités. Dans les deux cas, ces ressources ne doivent pas être lues et comprises comme des modèles de mise en oeuvre. Elles restent en effet de simples exemples sur lesquels les équipes pédagogiques peuvent librement s'appuyer afin de concevoir la mise en oeuvre des EPI. Autres ressources à consulter L'organisation des enseignements au collègeLe collège 2016 : questions/réponses sur la nouvelle organisation Le site d'accompagnement, d'informations et d'échanges de l'académie de Versailles met à disposition un ensemble de ressources méthodologiques pour la mise en oeuvre des EPI (pédagogie de projet, évaluation, etc Textes officiels.

En question

En pratique. RIETZ 2propositions EPI LCA. Pistes EPI LCA 01. Epi et croisement des enseignements. De l’accompagnement personnalisé à l’accompagnement pédagogique au quotidien. #EPIpartage (with images, tweets) · epipartage. Faire une bande annonce pour présenter un livre en classe de 3ème. - lettres, tice et orientation. EPI CORPS SANTE BIEN-ETRE SECURITE - EDUCATION NATIONALE. EPI Corps, santé, bien-être et sécurité.

EPI CORPS SANTE BIEN-ETRE SECURITE - EDUCATION NATIONALE

EPI TRANSITION ECOLOGIQUE et DEVELOPPEMENT DURABLE - EDUCATION NATIONALE. EPI SCIENCES TECHNOLOGIE et SOCIETE - EDUCATION NATIONALE. EPI Sciences, technologies et société Réforme du collège.

EPI SCIENCES TECHNOLOGIE et SOCIETE - EDUCATION NATIONALE

EPI INFORMATION COMMUNICATION CITOYENNETE - EDUCATION NATIONALE. EPI Information, communication, citoyenneté Réforme du collège Exemples et thèmes d'EPI : Les sources d'information : inventaire des supports existants, de la presse à l'Internet en passant par les chaines d'informations en continu - Les techniques de communication : comment se faire entendre et se faire comprendre pour défendre ses idées?

EPI INFORMATION COMMUNICATION CITOYENNETE - EDUCATION NATIONALE

- La notion de "vivre-ensemble" au XXIe siècle : quelles pistes d'amélioration des relations entre citoyens? Propositions d’EPI en langues et cultures de l’Antiquité... 11 janvier 2016 1 11 /01 /janvier /2016 07:09.

Propositions d’EPI en langues et cultures de l’Antiquité...

EDU'bases langues vivantes - Espagnol / Latin (EPI) Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : Le legs gréco-romain. La collaboration entre les langues anciennes et l'espagnol s'est mise en place car nous partageons les mêmes élèves et que ma collègue de latin-grec organisait cette année un voyage en Italie.

EDU'bases langues vivantes - Espagnol / Latin (EPI) Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : Le legs gréco-romain

Nous avons donc choisi de travailler sur le mythe des douze travaux d'Hercule. Cette démarche pédagogique croisée s'inscrit aujourd'hui dans le cadre des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) établis dans la réforme des programmes et dont un des volets se nomme « Langues et cultures de l'Antiquité ». Une première approche a été réalisée dans l'option latin grec grâce à une contextualisation du mythe, les présentations des versions greco-latines, et la réalisation de diaporamas simples pour chaque épreuve d'Hercule et réutilisés et adaptés dans le cadre du cours d'espagnol.

Par la suite, en espagnol, la séquence sur le texte long (Los doce trabajos de Hércules) a été l'occasion de travailler majoritairement la CE associée à de l'EE (pause structurante, évaluation sommative). Propositions d’EPI en langues et cultures de l’Antiquité. Ces exemples d’enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) faisant intervenir les langues et cultures de l’Antiquité (LCA) sont proposés par Fabrice Roux (professeur de Lettres classiques, membre du L@bo L).

Propositions d’EPI en langues et cultures de l’Antiquité

Pour une approche plus détaillée, consulter l’article Langues et cultures de l’Antiquité : EPI et enseignement de complément. Autour du nombre d’or Niveau : 3e ; thématiques interdisciplinaires : sciences, technologie et société, culture et création artistiques, langues et cultures de l’Antiquité ; interdisciplinarité : mathématiques, langues et cultures de l’Antiquité ; objectifs : réfléchir au lien entre perfection mathématique et perfection esthétique, études d’œuvres et de monuments patrimoniaux (Parthénon, Vénus de Milo, Panthéon, homme de Vitruve) ; réalisation envisagée : expositions et présentation de type oral d’histoire des arts ; modalités d'organisation : 2 h hebdomadaires sur 1 semestre (1 h de LCA + 1 h de mathématiques).

Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité. Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité Comment inscrire les LCA dans les 8 thématiques d’EPI proposées ?

Propositions d’EPI en lien avec les Langues et Cultures de l’Antiquité

Niveau : 4e / 3e Thématiques d’EPI Sciences, technologie et société, LCA Disciplines concernées : LCA, Français, Arts plastiques, Sciences Objectifs : Découvrir l’histoire et l’utilisation du parfum de l’Antiquité à nos jours à travers les textes antiques, classiques et modernes. Travailler sur le vocabulaire des matières premières et de la fabrication du parfum, étudier le mécanisme de l’odorat, la diffusion d’un gaz, les molécules de synthèse, réfléchir sur la création d’un contenant et la présentation du parfum (message publicitaire, flacon, emballage).

Réalisations envisagées : Création d’une frise chronologique, extraction de substances odorantes (arôme d’orange), synthèse de l’arôme de banane, création du contenant d’un parfum et de sa publicité. EPI LANGUES et CULTURES de L'ANTIQUITE - EDUCATION NATIONALE. EPI Langues et cultures de l'Antiquité Réforme du collège / Exemples et thèmes d'EPI : - L'Antiquité et les premières écritures : pictogrammes, signes cunéiformes et hiéroglyphes (Histoire, Arts plastiques et Lettres classiques) - De la religion aux sciences, en passant par la philosophie : du bon usage du Latin au Moyen Âge (Histoire, Français et Mathématiques) - Étude et exposition autour des Sept Merveilles du Monde Antique (Histoire des arts, Français et Arts plastiques) - Guide des sites Antiques pour touristes modernes (Français, Histoire-géographie et Techno)

EPI LANGUES et CULTURES de L'ANTIQUITE - EDUCATION NATIONALE

EPI 5e : Des masques et moi /"démasquez moi". Espagnol / Latin (EPI) Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : Le legs gréco-romain - Espagnol. Cette séquence pédagogique est proposée par madame Solène Pagnoux professeure d’espagnol et madame Marie Françoise Picot professeure de latin grec, dans le cadre d’un EPI, toutes les deux au collège Jules Michelet à Angoulême El legado Grecorromano avec une classe de troisième. • Principe. Enseignement Pratique Interdisciplinaire Hélicourse. Acrothéâtre. EPI 4e : Vivre mon handicap au quotidien (EMC) Il s’agit de : Insister sur la dynamique de projet qui permet d’aborder les différents thèmes du programme d’EMC. EPI 3e : Huit familles dans les soubresauts de l'histoire.

Thème : Culture et création artistiques Disciplines/professeurs : Histoire Lettres Arts plastiques Education musicale. Éducation au développement durable - « EPI Water Explorer » - collège Le Loquidy (Nantes) DESCRIPTIF DE l’EPI : Introduction :Sensibiliser les élèves à la notion de rareté de l’eau à partir d’un article de la presse écrite ou d’un extrait vidéo : « L’UNICEF estime à 125 millions le nombre d’enfants de moins de 5 ans qui n’ont pas accès à l’eau potable ». Déroulement du trimestre (ou semestre) :Différentes expérimentations sur l’eau : test de reconnaissance, mélanges (introduction masse volumique), miscibilité, solubilité d’un gaz (dioxyde de carbone pour expliquer par exemple l’ozonation en station…),Décantation, filtration, distillation (production d’eau douce au Moyen Orient).Intervention d’Ecopôle :Simulation de la production d’eau potable de l’usine de la RocheVisite à la station de traitement des eaux usées de TougasVisite en milieu naturel (Maison du lac à Bouaye)Echange et rencontre entre collégiens travaillant parallèlement sur ces notions : épuration par lagunage à Corcoué sur Logne, classe « Forêt » de St Laurent à Blain….

Maths et musique : les partitions et les fractions. Passion Rugby ou Exemple de projet interdisciplinaire. Quand un professeur de mathématiques , passionné de rugby, entraine les élèves et l’équipe pédagogique sur un projet interdisciplinaire.Vous lirez la démarche telle qu’elle a été conçue, ainsi qu’une présentation illustrée du projet.

Comme le dit Denis Delcamp, il s’agit d’abord de jouer sur la motivation des élèves, et surtout de déclencher à nouveau une appétence d’apprendre pour ceux qui à force d’être en difficulté ne savent plus se « mettre au travail ». Chaque discipline se sert de cette thématique pour relier les savoirs et les apprentissages et cette articulation intérêt , plaisir, motivation , sens redonne de la dynamique. Autre point que je soulignerai, en découvrant cette expérience, c’est que finalement quand, nous adulte, enseignant sommes passionnés, la transmission est d’abord « ressentie » authentique avant d’être traduite en concepts, notions, apprentissages à réaliser.Les nombres relatifs s’acquièrent ainsi plus facilement. Alors…A vos passions… à vos projets.

Techno

Sur les Traces d'Harry Potter. Des cartes pour comprendre le monde en collège. EPI 4ème.