Tuic - tablettes tactiles à l’école primaire, conditions de mise en œuvre et usages pédagogiques. L'introduction de tablettes tactiles dans les établissements scolaires ouvre de nouvelles perspectives pédagogiques. Grâce à cet outil technologique, qui s'intègre parfaitement dans son environnement de travail, l'élève peut rechercher des informations, partager ses productions, lire des livres numériques, produire des textes, communiquer, raisonner, calculer, réaliser des documents audio et vidéo, créer des œuvres artistiques...
Un certain nombre de communes dans l'académie de Nantes ont fait le choix d'équiper leurs écoles avec des tablettes tactiles. Les divers projets accompagnés par notre équipe, les actions de formation conduites auprès des formateurs et des enseignants ainsi que les observations menées dans les classes ont permis de réaliser ce document de référence. 1. Des premières expérimentations d'usages de tablettes tactiles à l'école primaire peuvent émerger quelques recommandations générales à destination des différents partenaires impliqués dans ces déploiements. 2. Ecrire et Publier grâce aux Tablettes tactiles en Grande Section Maternelle. Compte rendu d'une expérimentation réalisée par deux classes de Grande Section de l’École Maternelle A Camus à Talence par Véronique Ribéra et Philippe Guillem 2012/2013 Le projet consistait à mettre en place parallèlement dans les deux classes des situations d'écritures motivantes pour les élèves et leur permettre d'être le plus autonome possible dans la production et la diffusion de ces documents.
Les propositions pédagogiques de départ communes aux deux classes étaient les suivantes : · Écrire pour informer les parents sur la vie de la classe. Cette situation déjà éprouvée a montré la motivation des élèves à écrire pour des gens qui leur sont proches et qui sont en demande d'information sur la classe. · Écrire pour mettre en place une interaction qui nourrit le travail d'écriture au fur et à mesure du projet. ( retours, commentaires encouragements à écrire...) Sur ces bases deux projets ont vu le jour utilisant des moyens différents. 1. 2. Des perspectives : Utiliser des tablettes numériques à l’école maternelle. Alicia Vantourourt, professeure des écoles et directrice de l’école le Petit Prince à Étampes (91), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles à l’école maternelle.
Depuis janvier 2013, l’école maternelle le Petit Prince à Étampes participe à une expérimentation menée conjointement avec le CDDP 91 et le groupe TUIC [1] de la DSDEN [2] . Elle consiste à tester des tablettes numériques dans des classes de grande section et de petite section de la maternelle. La première partie de l’expérimentation a été possible grâce au prêt de 16 iPad Apple par l’intermédiaire de son revendeur France Systèmes. Elle se poursuivra avec 7 autres tablettes prêtées par le groupe des professeurs ressource en informatique de la DSDEN.
Faire le lien entre le geste de compter sur ces doigts et la représentation du chiffre, puis associer des chiffres au nombre de doigts et enfin se diriger vers un préapprentissage des maths voici une appli qui compte en maternelle. Deux Axes pour apprendre : Utiliser des tablettes en cours de langues. Dans le cadre d’un prêt Créatice pour un "voyage tout numérique" en Angleterre, le Collège Le Racinay à Rambouillet (78) a bénéficié d’un prêt de 15 Ipads 2 pour une durée de 6 semaines. Voici une dizaine d’ activités réalisées en classe et lors du voyage, parfaitement adaptables à toutes les langues vivantes : Webquest sur tablettes en classe de 4ème : Les élèves ont été invités à utiliser les tablettes pour réaliser une recherche internet sur le Musée de Sherlock Holmes. Par groupe de deux ou seuls, ils ont cherché les informations demandées et ont ensuite pu visiter le musée de manière virtuelle. Avantage : Les tablettes sont un atout ici car elles permettent une activité interactive d’une dizaine de minutes uniquement avant de poursuivre le cours, sans aucun temps perdu.
Ceci est plus difficile en salle multimédia où l’on a tendance à privilégier des activités plus longues (réservation, déplacement...) Compréhension orale à partir d’une vidéo en 4ème européenne : iPad, iPhone… Des activités ou des jeux en HTML5 pour tablettes et smartphones afin de d’apprendre, jouer ou s’entraîner en français.
EXEMPLES DE TYPOLOGIES D’ACTIVITÉS compatibles tablettes et smartphones (optimisées pour tablettes) : 1. Activité type glisser-déposer d’étiquettes après écoute. 2. Activité type glisser-déposer d’étiquettes puis écoute de chaque mot. 3. 4. 5. 6. 7. Rapport "projet académique" 2012-2013 "enseigner avec des tablettes à l'école primaire" Www.ac-nice.fr/dane/documents/Innover_avec_le_numerique/Tablettes_tactiles/1205_Experimentation_tablette_Nice.docx.pdf. Avec tutoriel Archives. Usages dans l'enseignement primaire — Enseigner avec le numérique. Littérature et tablettes tactiles « Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles.Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »).
L’ouvrage est disponible gratuitement en version numérique. Le dispositif pédagogique est centré sur une organisation de la classe en ateliers avec des objectifs de travail spécifiques dans le domaine de la maîtrise de la langue française. Les activités de lecture et d’écriture sont conduites en autonomie ou guidées par le maître. La tablette tactile est l’outil de l’élève pour lire et pour écrire. » Agence des usages Tice, 04/09/2013 L'école a-t-elle adopté la tablette ? En cycle 3 - CRDP Académie de Grenoble. Jacques Faure - Professeur des écoles en CM1/CM2 Ecole des Méannes à Romans (26) Prêt CRDP du 21 mars au 22 avril 2011 Première séance - Vendredi 18 mars - 13.30/15.00 Disposition : 1 IPAD pour deux élèves.
J’ai imposé le partenaire, le voisin de table : nous sommes en situation d’apprentissage normale. Explication du projet : Expérimentations, avons été retenus pour préparer le voyage à Paris mais les iPads seront utilisés également pour la réalisation du programme scolaire, puisque la question a été posée. Présentation de l’objet : les précautions à prendre, les différents boutons, le bureau, l’ouverture et la fermeture des programmes utilisés.... Prise en main du clavier : saisie de phrases écrites au TN avec accents, différentes couleurs, soulignés... Découverte et utilisation du calendrier en faisant rentrer les devoirs pour la semaine. Début de découverte de la manipulation des photos dans PHOTOS. Deuxième séance - Lundi 21 mars- 13.30/15.00 Poursuite dans DOCUMENTS 2 Go. Www.ac-nice.fr/dane/documents/Innover_avec_le_numerique/Tablettes_tactiles/1205_Experimentation_tablette_Nice.docx.pdf.
Tablettes Numériques | Un jeu historique sur tablette réalisé par des CE2 CM1 Au cours de l'année scolaire 2013-2014, l'école Saint Michel de Rennes a mis en place un projet pédagogique innovant. Les élèves de CE2-CM1 ont utilisé la plateforme GuidiGO pour créer un parcours historique ludique à travers leur ville et le publier sur tablettes. Ce projet collectif a fait appel à des compétences pluri-disciplinaires : recherches historiques, rédaction, dessin, enregistrement audio, utilisation de l'informatique, travail d'orientation… Aidés de leur professeur et des historiens de l'association Men Ha Houarn, les enfants se sont impliqués dans ce travail créatif avec beaucoup de sérieux et d'enthousiasme tout au long des 2 mois qu'a duré le projet. Destiné aux 7/10 ans, le parcours ludique est désormais accessible à tous. Baptisé "A la recherche de Jeanne dans le Rennes médiéval", il permet de visiter Rennes et de s'instruire tout en relevant des défis.
Voir démo : Figibox Que peux-tu faire avec Figibox ? Enigmapp. Tablettes | SWAN31. L'Agence nationale des Usages des TICE - Journalisme et tablettes pour le cycle 3 de l'école de Séranon. Stéphane Clavier, professeur des écoles à Séranon, présente un projet de journal scolaire pour le cycle 3, réalisé à l’aide de tablettes tactiles, dans le cadre d’une expérimentation visant à « intégrer des tablettes numériques dans son enseignement ».
L'origine du projet Les enseignants de l’école de Séranon se sont portés volontaires pour expérimenter l’utilisation pédagogique de tablettes tactiles. C’est dans ce cadre que le CNDP nous a prêté une quinzaine de tablettes, réparties sur les 4 classes que compte l’école. Dans un souci de travail collaboratif, j’ai voulu lancer un journal scolaire au sein de ma classe de cycle 3. Nous disposions d’ordinateurs et d’un appareil photo. Le déroulement de l'activité Cette activité, nouvelle dans la classe, a été mise en place avec, comme idée de départ, d’utiliser les tablettes en tant qu’appareils multimédias : photo, vidéo, texte. Concrètement, pour la mise en œuvre, l’enseignant commande un article pour le journal. Les aspects techniques. Www.projet-ten.fr/IMG/pdf/TEN_mise_en_service.pdf. 7 raisons pour ne pas utiliser les tablettes dans l'éducation.
Une récente passe d’armes sur le bien fondé d’offrir des iPad à des collégiens en Corrèze avait fait couler beaucoup d’encre dans les commentaires du Framablog. Nous récidivons aujourd’hui en laissant de côté les arguments du libre pour se concentrer uniquement sur la pertinence de la tablette en milieu scolaire. Trop cool pour l’école : 7 raisons pour lesquelles les tablettes ne devraient PAS être utilisées dans l’enseignement Too cool for school : 7 reasons why tablets should NOT be used in education Donald Clark – 24 février – Blog perso(Traduction : Moosh, Max, DansLeRuSH, CedricA, Sphinx, Mila Saint Anne, Catalaburro, VifArgent, goofy, @paul_playe, Miles, Alpha + anonymes) Est-ce que les élèves en achètent ?
J’écris ceci sur un netbook. Est-ce que les étudiants en achètent ? Que ce soit à l’école, au lycée ou à l’université, il semble que les jeunes préfèrent les ordinateurs, que ce soit pour prendre des notes, écrire des devoirs ou autres choses. Et puis il y a l’entreprise. 1. 2. 3. Android Archives. TClass+ - Downloads. Parce que vous pouvez avoir besoin d'autre chose que d'un utilitaire de copie de fichiers d'un périphérique à un autre... Tclass+ va plus loin en permettant à l’enseignant(e) de piloter à distance la diffusion et la lecture et la partage de ces documents sur les tablettes des apprenants.
Tclass+ est d’abord un outil d’animation pédagogique Il permet l'enrichissement du cours grâce à la fonction de diffusion, contrôlée par l'enseignant, de sources et documents multimédia et de sites web. L’enseignant(e) a besoin de travailler en diffusion directe de documents multimédia à certaines étapes de son cours. Tclass+ permet de pousser ces contenus (vidéos, sons, pages web etc.) tout en gardant le contrôle. L'envoi d’URL permet d’envisager la création d’activités variées en rapport avec le cours. Il favorise le travail collaboratif grâce à la fonction de création de groupes. Il facilite et encourage l'intercommunication entre les acteurs de la classe. Les apprenants peuvent communiquer entre eux. Www.cddp92.ac-versailles.fr/tablettes-numeriques/wp-content/uploads/2011/04/livret-formation-ipad-Cddp92-anim310311.pdf. Blog.crdp-versailles.fr/mncddp92/public/guide_usages_pedago_ipad_cddp92.pdf.
Tablettes - Aides et techniques - Applications incontournables. BureautiquePrise de notesStockage / PartageTrousse à outilsMultimédia Bureautique Ces pages recensent quelques applications dont vous aurez certainement besoin. Cette liste n’est pas exhaustive, et se complétera au fil des jours. Pages (Fr) : Traitement de texte Lit et modifie le format « doc(x) » Facile d’usage 7,99 € Numbers (Fr) : Tableur Lit et modifie le format « xls(x) » 7,99 € Keynote (Fr) : Keynote Lit et modifie le format « ppt(x) » 7,99 € Alternatives Office2HD (Fr) : Suite traitement de texte et tableur Lit et modifie les formats « xls » et « doc(x) » 5,99 € QuickOffice HD (en) : Suite traitement de texte et tableur Lit et modifie les formats « xls(x) » et « doc(x) » - lit les formats « ppt(x) » « pdf » 15,99 € Documents To Go Premium : suite Office Modifie, crée et affiche des fichiers Word, Excel et PowerPoint (dont Office 2007/2008/2010) Affiche les fichiers PDF, iWork et d'autres formats de fichiers.
Prise de notes Stockage / Partage Trousse à outils Calculatrices Dictionnaires. 8. Applications utiles à l'enseignement. Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes Dans le cadre de l'édition 2014 de l'Université d'été Ludovia, Emmanuelle Mariaud propose un atelier intitulé "Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes". “Le professeur documentaliste, face à l’évolution des pratiques numériques de son public, reste lui aussi plus que jamais concerné. C’est pourquoi, il s’est questionné sur la manière dont développer un outil documentaire libre destiné aux tablettes numériques (Androïd). Cet outil vise à offrir au public (élèves / enseignants) un système d’information propice à la communication d’informations en ligne, à la recherche documentaire et à la mise à disposition des ressources numériques utiles dans le cadre scolaire.
Ludovia, 4 juillet 2014 Office pour iPad : ce qui est gratuit, ce qui ne l’est pas « Les applications de bureautique (Word, Excel et PowerPoint) de Microsoft débarquent sur iPad. ZDNet, 28/03/2014 À vos tablettes ! ASSR 1 et 2. Plus de 80 apps pour vos classes. La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui des centaines de milliers d'applications. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français.
Aussi, Eti-Education vous propose ici une sélection de quelques apps Android qui nous ont semblé mériter l'attention des enseignants. Cette sélection, régulièrement enrichie, est cependant faite sans autre engagement de notre part que celui de faire apercevoir l'étendue des possibilités des tablettes et ce d'autant plus que toutes ces apps évoluent constamment et peuvent donc avoir changé entre le moment où nous les avons examinées et celui où vous les testerez. . * Signale une interface en anglais mais tous les menus sont avec des icônes donc non problématique pour un usage avec des élèves francophones. Doigtdecole : l'école du bout des doigts ou le tactile et ses usages en Éducation | utilisation d'iPads en classe de maternelle, petite (et moyenne) section : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur.
Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive. Conférence de Michel Serres © Inria / Photo J. -M. Ramès Publié le : 20/12/2007 Niveau facile Niveau 1 : Facile « Les nouvelles technologies nous ont condamnés à devenir intelligents ! Le 11 décembre 2007, à l’occasion des 40 ans de l’Inria, Michel Serres a donné une conférence sur la révolution culturelle et cognitive engendrée par les nouvelles technologies.
Le philosophe donne rapidement le ton et invite son auditoire à prendre conscience de la révolution cognitive générée par la révolution de l’information. Voir la vidéo (1 h 04 min) : Alternative : écouter la conférence en MP3 : Newsletter Recevez chaque mois une sélection d'articles Aidez-nous à évaluer le niveau de lecture de ce document.
Votre choix a été pris en compte. Michel Serres Philosophe et historien des sciences, académicien. Voir le profil. Enseigner et apprendre les sciences informatiques à l’école. iPadEcoleLarge1.jpg (Image JPEG, 1034x893 pixels) - Redimensionnée (54%)