Usages des cartes mentales dans l'enseignement. De nombreux usages du mindmapping en éducation sont relayés via les divers services de réseautage numériques et autres plateformes en ligne (blogs professionnels, outils de curation comme Scoop.it, sites associatifs).
Ces différentes expérimentations font régulièrement l'objet de synthèses sur le web permettant de signaler et de regrouper les divers témoignages et réflexions. Usages dans le secondaire Savoirs CDI, site proposant des ressources professionnelles à destination des enseignants documentalistes, publie en ligne un imposant dossier (coordonné par le CRDP de Toulouse) « [visant] à faire un état des usages potentiels de ces cartes en s'appuyant sur de nombreux exemples et à s'interroger sur les apports de celles-ci » et à mener également « une réflexion sur les modalités pédagogiques de mise en oeuvre ».
Ci-dessous, vous trouverez le sommaire général de ce dossier : E-doc : Quels défis pour le professeur documentaliste dans l’école d’aujourd’hui ? Quels apprentissages et quelle pédagogie mettre en œuvre ? Date : 26 mars 2013 Lieu : CRDP d'Orléans (45) Intervenant : Bruno Devauchelle Colloque organisé par l’Inspection pédagogique régionale/EVS de l’académie d’Orléans-Tours, en partenariat avec le CRDP du Centre.
Il s’adresse aux professeurs documentalistes et porte sur l’évolution de leur métier au regard du contexte numérique actuel. plaquette E-doc, quel défi pour le professeur documentaliste ? Banque de séances pédagogiques — Calepin Spundge. Accueil / Presentation browse. Liste des notions [afficher]
Le Web2 Renadoc - 21 outils pour le CDI. Guide tice - La politique documentaire - Les ressources pour l'égalité des chances. Françoise Muller | Denis Tuchais Action innocence.APE Vaucresson, Enfants et parents : apprendre à vivre avec Internet et les réseaux sociaux.
Association Moi et les écrans, 2010. Centre d’analyses stratégiques, Le fossé numérique en France mis en ligne le 18/04/2011Condorcet, Jean Antoine Nicolas de Caritat, Organisation générale de l’instruction publique in Cinq mémoires sur l’instruction publique. Garnier Flammarion, 1993Délégation aux usages de l’Internet.Dubet François, L’école des chances. Piktochart. Creer des infographies professionnelles.
Article mis à jour le 19 novembre 2016 par Fidel Navamuel. S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ? Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Documentation - CDI. Par Anne Delannoy, Julie Anne et Frédérique Yvetot Dix sites... comment se limiter à dix sites ?
Impossible ! Voici notre sélection du web pour cette année : les indispensables pour un professeur documentaliste (ou un étudiant qui souhaite le devenir). Comment télécharger des vidéos de YouTube ? Une question qu’on nous pose régulièrement.
Si YouTube ne permet pas le téléchargement de ses vidéos, c’est parce que les gens qui placent ces vidéos en ligne ne donnent pas les droits de téléchargement simplement. Donc, autrement dit, si on télécharge les vidéos de YouTube pour les utiliser ailleurs, c’est du piratage. Simplement. Les banques d'images · delphnicolas. Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. Bien évidemment au delà du titre quelque peu accrocheur ( faute avouée à moitié…), il s’agit ici surtout de lister les outils en ligne que je juge indispensables et remarquables pour un enseignant.
N’hésitez pas à completer la liste à partir de vos propres outils et de votre expérience. Les applications et services tice utiles pour un enseignant sont inombrables et Les Outils Tices’efforce de vous en faire découvrir de nouveaux chaque jour. Tous ne sont pas des indispensables loin de là. Cette première liste que je vous propose fait partie elle des incontournables selon moi.
Google Drive: Google continue de s’imposer comme un acteur majeur des outils en ligne simples et efficaces. Dropbox: La compagnie vient d’annoncer plus de 100 millions d’utilisateurs. Evernote: C’est votre mémoire et votre outil d’organisation. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i.
Ressources libres de droit. La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques. Pageflip flash gratuit en ligne. Les Podcasts de l'Université de Grenoble. Le Mind-mapping : Présentation des cartes mentales 1ère partie. Des livres numériques gratuits pour les collégiens et les lycéens. A la découverte des ressources et outils pour l’enseignant.
Le CDI et les réseaux sociaux v3cap d'Agde by Magalie Bossuyt on Prezi. La curation : des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques. Mais que font donc les documentalistes ? J’ai conduit une étude en septembre 2012 sur les pratiques professionnelles des documentalistes.
Plus exactement, je me suis intéressé aux activités méta-fonctionnelles. Les résultats de l’étude sont téléchargeables ci-dessous. Sous le vocable d’activités méta-fonctionnelles sont visées des activités marginales, non reconnues souvent, mais finalement essentielles pour l’efficacité quotidienne. Ces activités cachées et pas toujours assumées ouvrent la voie de la compétence. Agir et raisonner dans l’action pour transformer notre environnement et résoudre les problèmes professionnels , c’est fonctionnel. Les activités méta-fonctionnelles « Il s’agit d’activités non directement orientées vers la production immédiate, activités de construction de connaissances ou d’outils (outils matériels ou outils cognitifs), destinés à une utilisation ultérieure éventuelle, et visant à faciliter l’exécution de la tâche ou à améliorer la performance.
Qu’en savons-nous, la plupart du temps ? La suite ? La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques. Le droit à l’information. Nous avons évoqué à plusieurs reprises ici la Liberté d’expression, spécialement dans notre Dossier spécial E-réputation : Un droit fondamental : la liberté d'expression et ses limites.
Nous avons évoqué également la liberté de circulation des idées et des informations, notamment pour définir des limites à la protection par le droit d’auteur : Un droit méconnu : la liberté de circulation de l'information. Mais jamais nous n’avons abordé frontalement, à partir de leurs divers fondements juridiques, le droit à l’information. Et pourtant ce droit est sans cesse invoqué par la classe médiatique, le plus souvent comme un absolu, qui justifierait toute liberté, quand bien même cette liberté nuirait à des intérêts personnels ou individuels. À la recherche d’un droit perdu ?
Comment créer un Scoop.It pour partager une veille. Comment créer un Scoop.It pour partager sa veille, c’est le titre d’une présentation de 58 pages, mise à jour par Gilles Le Page fin septembre 2012 (voir la présentation en bas de page). Solution collaborative pour créer des revues de Presse en ligne sur des sujets de son choix à partir d’une veille manuelle ou semi-automatisée, Scoop.It, outil en ligne gratuit (dans sa version de base) connait un succès important auprès des internautes : facilité d’utilisation, de collecte et de restitution de l’information, partage sur des réseaux sociaux, module de statistiques, possibilité de personnaliser les pages Scoop.It (bloc de présentation, commentaires, choix d’images…). Scoop.It : solution de veille partageable Pour les organisations (associations, institutions et entreprises…), Scoop.It est un service qui permet de réaliser simplement un bulletin de veille en s’affranchissant de paramétrages compliqués.
Tutoriel Scoop.It Sommaire du tutoriel créer son Scoop.It. Le guide des égarés. » culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2012: