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Usages des cartes mentales dans l'enseignement. De nombreux usages du mindmapping en éducation sont relayés via les divers services de réseautage numériques et autres plateformes en ligne (blogs professionnels, outils de curation comme Scoop.it, sites associatifs).

Usages des cartes mentales dans l'enseignement

Ces différentes expérimentations font régulièrement l'objet de synthèses sur le web permettant de signaler et de regrouper les divers témoignages et réflexions. Usages dans le secondaire Savoirs CDI, site proposant des ressources professionnelles à destination des enseignants documentalistes, publie en ligne un imposant dossier (coordonné par le CRDP de Toulouse) « [visant] à faire un état des usages potentiels de ces cartes en s'appuyant sur de nombreux exemples et à s'interroger sur les apports de celles-ci » et à mener également « une réflexion sur les modalités pédagogiques de mise en oeuvre ».

Ci-dessous, vous trouverez le sommaire général de ce dossier : E-doc : Quels défis pour le professeur documentaliste dans l’école d’aujourd’hui ? Quels apprentissages et quelle pédagogie mettre en œuvre ? Date : 26 mars 2013 Lieu : CRDP d'Orléans (45) Intervenant : Bruno Devauchelle Colloque organisé par l’Inspection pédagogique régionale/EVS de l’académie d’Orléans-Tours, en partenariat avec le CRDP du Centre.

E-doc : Quels défis pour le professeur documentaliste dans l’école d’aujourd’hui ? Quels apprentissages et quelle pédagogie mettre en œuvre ?

Il s’adresse aux professeurs documentalistes et porte sur l’évolution de leur métier au regard du contexte numérique actuel. plaquette E-doc, quel défi pour le professeur documentaliste ? Après l’ouverture des travaux par Danielle Rembault, IA-IPR EVS de l’académie d’Orléans-Tours, Bruno Devauchelle, universitaire, formateur et chercheur en technologie numérique pour l’éducation aux universités de Poitiers et Lyon, apporte un éclairage sur les problématiques suivantes : comment l’institution et les collectivités territoriales se positionnent-elles face au numérique éducatif ?

Diaporama. Banque de séances pédagogiques — Calepin Spundge. Accueil / Presentation browse. Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...)

Accueil / Presentation browse

Le Web2 Renadoc - 21 outils pour le CDI. Guide tice - La politique documentaire - Les ressources pour l'égalité des chances. Françoise Muller | Denis Tuchais Action innocence.APE Vaucresson, Enfants et parents : apprendre à vivre avec Internet et les réseaux sociaux.

Guide tice - La politique documentaire - Les ressources pour l'égalité des chances

Association Moi et les écrans, 2010. Centre d’analyses stratégiques, Le fossé numérique en France mis en ligne le 18/04/2011Condorcet, Jean Antoine Nicolas de Caritat, Organisation générale de l’instruction publique in Cinq mémoires sur l’instruction publique. Garnier Flammarion, 1993Délégation aux usages de l’Internet.Dubet François, L’école des chances. Seuil. Mathématiques. Piktochart. Creer des infographies professionnelles. Piktochart est un outil en ligne incroyable qui permet de créer facilement des infographies de ce type sans avoir besoin de maîtriser des logiciels compliqués. Dans Piktochart le principal est de regrouper les informations que vous voulez mettre en scène graphiquement.

L’outil est réellement étonnant. L’infographie envahit la presse et les sites webs à fort contenu éditorial. Les infographies professionnelles, trés graphiques deviennent des incontournables qui semblent réservées aux studios graphiques et aux infographistes confirmés. Piktochart vous propose des modèles, des sortes de canevas que vous allez pouvoir personnaliser à votre guise. Piktochart a déjà conquis beaucoup de journalistes qui ont trouvé là, un outil simple, adapté à la mise en scène de l’information.

Piktochart offre une version gratuite pour vous tester. Un outil TICE, mais pas seulement, qui m’a surpris par la qualité du rendu et les possibilités de création qu’il ouvre. Dans la classe. S’informer et informer avec un nouveau genre de document, l’infographie : une situation pédagogique translittératique ? Pour quelles raisons mettre en place une séquence sur l’infographie en première année de CAP vente ? Il y a eu plusieurs Interrogations pédagogiques de départ : - comment prendre en compte le développement dans la presse du caractère de plus en plus visuel de l’information ?

Et comment l’intégrer dans des situations pédagogiques d’EAM, notamment dans le secteur de la documentation professionnelle de la vente où les infographies se développent ? Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Documentation - CDI. Par Anne Delannoy, Julie Anne et Frédérique Yvetot Dix sites... comment se limiter à dix sites ?

Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Documentation - CDI

Impossible ! Voici notre sélection du web pour cette année : les indispensables pour un professeur documentaliste (ou un étudiant qui souhaite le devenir). Comment télécharger des vidéos de YouTube ? Une question qu’on nous pose régulièrement.

Comment télécharger des vidéos de YouTube ?

Si YouTube ne permet pas le téléchargement de ses vidéos, c’est parce que les gens qui placent ces vidéos en ligne ne donnent pas les droits de téléchargement simplement. Donc, autrement dit, si on télécharge les vidéos de YouTube pour les utiliser ailleurs, c’est du piratage. Simplement. Les banques d'images · delphnicolas. Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. Bien évidemment au delà du titre quelque peu accrocheur ( faute avouée à moitié…), il s’agit ici surtout de lister les outils en ligne que je juge indispensables et remarquables pour un enseignant.

Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants.

N’hésitez pas à completer la liste à partir de vos propres outils et de votre expérience. Les applications et services tice utiles pour un enseignant sont inombrables et Les Outils Tices’efforce de vous en faire découvrir de nouveaux chaque jour. Tous ne sont pas des indispensables loin de là. Cette première liste que je vous propose fait partie elle des incontournables selon moi. Google Drive: Google continue de s’imposer comme un acteur majeur des outils en ligne simples et efficaces.

Dropbox: La compagnie vient d’annoncer plus de 100 millions d’utilisateurs. Evernote: C’est votre mémoire et votre outil d’organisation. Brevet informatique et internet (B2i) - B2i. Ressources libres de droit. La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques. Pageflip flash gratuit en ligne.

Les Podcasts de l'Université de Grenoble. Le Mind-mapping : Présentation des cartes mentales 1ère partie. Des livres numériques gratuits pour les collégiens et les lycéens. A la découverte des ressources et outils pour l’enseignant about 7 months ago - Aucun commentaire Vous souhaitez ajouter des liens : Ecrivez-nous Rentrée des enseignants : 02 septembre 2013 Projet Académique 2011-2014 La réussite éducative de l’éducation nationale en Picardie Le projet académique : Synthèse : Les inscriptions individuelles au Plan Académique de Formation (PAF) sont ouvertes jusqu'au 19 septembre 2013.

Des livres numériques gratuits pour les collégiens et les lycéens

Vous pouvez consulter… Moteur de recherche pour des équations mathématiques about 1 year ago - Aucun commentaire La Revue l'école numérique, le site compagnon et la La rubrique « Classes numériques » présente articles de fonds, témoignages et expériences utiles dans l’intégration des TICE à vos pratiques pédagogiques dans toutes disciplines. Castor concours informatique collèges-lycées (avant 11 nov 2012) Le CDI et les réseaux sociaux v3cap d'Agde by Magalie Bossuyt on Prezi. La curation : des pratiques professionnelles aux usages pédagogiques. Mais que font donc les documentalistes ? J’ai conduit une étude en septembre 2012 sur les pratiques professionnelles des documentalistes.

Mais que font donc les documentalistes ?

Plus exactement, je me suis intéressé aux activités méta-fonctionnelles. Les résultats de l’étude sont téléchargeables ci-dessous. Sous le vocable d’activités méta-fonctionnelles sont visées des activités marginales, non reconnues souvent, mais finalement essentielles pour l’efficacité quotidienne. Ces activités cachées et pas toujours assumées ouvrent la voie de la compétence. Agir et raisonner dans l’action pour transformer notre environnement et résoudre les problèmes professionnels , c’est fonctionnel. Les activités méta-fonctionnelles « Il s’agit d’activités non directement orientées vers la production immédiate, activités de construction de connaissances ou d’outils (outils matériels ou outils cognitifs), destinés à une utilisation ultérieure éventuelle, et visant à faciliter l’exécution de la tâche ou à améliorer la performance.

Qu’en savons-nous, la plupart du temps ? La formation des élèves à l'info-documentation à l'heure des ressources numériques. Le droit à l’information. Nous avons évoqué à plusieurs reprises ici la Liberté d’expression, spécialement dans notre Dossier spécial E-réputation : Un droit fondamental : la liberté d'expression et ses limites.

Le droit à l’information

Nous avons évoqué également la liberté de circulation des idées et des informations, notamment pour définir des limites à la protection par le droit d’auteur : Un droit méconnu : la liberté de circulation de l'information. Mais jamais nous n’avons abordé frontalement, à partir de leurs divers fondements juridiques, le droit à l’information. Et pourtant ce droit est sans cesse invoqué par la classe médiatique, le plus souvent comme un absolu, qui justifierait toute liberté, quand bien même cette liberté nuirait à des intérêts personnels ou individuels.

À la recherche d’un droit perdu ?

Droit de l'info

Comment créer un Scoop.It pour partager une veille. Comment créer un Scoop.It pour partager sa veille, c’est le titre d’une présentation de 58 pages, mise à jour par Gilles Le Page fin septembre 2012 (voir la présentation en bas de page). Solution collaborative pour créer des revues de Presse en ligne sur des sujets de son choix à partir d’une veille manuelle ou semi-automatisée, Scoop.It, outil en ligne gratuit (dans sa version de base) connait un succès important auprès des internautes : facilité d’utilisation, de collecte et de restitution de l’information, partage sur des réseaux sociaux, module de statistiques, possibilité de personnaliser les pages Scoop.It (bloc de présentation, commentaires, choix d’images…).

Scoop.It : solution de veille partageable Pour les organisations (associations, institutions et entreprises…), Scoop.It est un service qui permet de réaliser simplement un bulletin de veille en s’affranchissant de paramétrages compliqués. Tutoriel Scoop.It Sommaire du tutoriel créer son Scoop.It A consulter également Licence : Le guide des égarés. » culture de l'information, Information literacy, documentation, CDI, , Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique.Olivier Le Deuff 1999-2012: