10ème Forum des Enseignants Innovants. Trouble viewing this page?
Go to our diagnostics page to see what's wrong. Le "care" un levier pour changer la donne en éducation ? Venue des Etats-Unis, l'éthique du "care" sera-t-elle l'avenir de l'éducation à la française ?
La question semble osée pour un système éducatif fortement ancré dans une administration, une culture, des pratiques plus que centenaires. Mais le "care" a lui aussi sa cohérence. Surtout, bien loin d'être une molle bienveillance gentillette, le care est une éthique et une action avec une vraie capacité de subversion. C'est ce que montre un numéro pionnier de la revue Education et socialisation, publiée par le Cerfee. Le numéro analyse les rapports difficiles entre le care et la culture scolaire.
La charge politique du care Voilà une idéologie qui a fleuri dans les rangs féministes et qui prétend changer le regard et les actions des hommes, et d'abord en éducation. C'est que le care n'est pas seulement de la bienveillance, comme le montre très bien le bel article de Gwénola Réto dans ce même numéro. Le care n'est pas la bienveillance Les enseignants assommés par la responsabilisation Non. Non. FEI16 : Carine Perrin : Le Care entre au lycée. Comment redonner un élan aux élèves entrant au lycée professionnel ?
Découvrez la pédagogie « CARE » pour la Coopération, l'Autonomie, la Responsabilité et l'Efficience des élèves. Emmenées par Carine Perrin, enseignante en Lettres Histoire au lycée professionnel La Mache de Lyon (69), 5 classes appliquent désormais cette nouvelle approche. Quels sont les avantages de ce fonctionnement d’inspiration finlandaise ? Quels sont les changements nécessaires en classe ? Entretien avec Carine Perrin présente au forum des enseignants innovants. Pouvez-vous nous expliquer en quoi consiste la pédagogie CARE ? Pédagogie CARE ou pédagogie pour la Coopération, l'Autonomie, la Responsabilité et l'Efficience des élèves.
Concrètement, quels sont les changements mis en place pendant vos cours ? Nous faisons évoluer nos cours petit à petit. La métacognition a aussi une large part dans notre enseignement, que ce soit en AP ou sur nos temps de cours. Quelle est l’origine de ce projet ? 9ème FEI : 2016. Ouverture du 9ème Forum des enseignants innovants : L’engagement des enseignants. Les 25-26 novembre 2016, en partenariat avec des associations professionnelles et le quotidien Libération, le Café pédagogique organise le 9ème Forum des Enseignants Innovants au lycée Paul Bert à Paris.
A quoi bon ? Le Forum est à chaque fois un événement marquant pour ceux qui y participent : une centaine d’enseignants de tous niveaux, de toutes disciplines, de toutes régions, ont la chance de s’y rencontrer pour partager des pratiques, des réflexions, des valeurs. Le Forum est aussi en lui-même un message, collectivement adressé par tous ceux qui y participent et y collaborent : la créativité des professeurs est un fait, que trop peu valorisent ; elle s’exerce dans le quotidien de la classe, avec, sans, parfois contre l’institution ; elle est une invitation à « inventer les moyens d’incarner les finalités de l’éducation dans les réalités de l’Ecole. » (Philippe Meirieu). Le message va contre les vents dominants de la réaction : raison de plus pour le clamer à nouveau ensemble …
Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Educative. Choisissez ci-dessous, afin d'afficher tous les projets que leurs auteurs ont déclarés concernés par le niveau sélectionné : Titre : "Citoyenneté et Numérique : Exercer sa Citoyenneté dès l'Ecole Maternelle.
" Porteur du projet : Philippe Guillem Descriptif :Par un exercice quotidien du vote les élèves sont amenés à pratiquer des choix collectifs. Niveau(x) concerné(s) : Maternelle Discipline(s) concernée(s) : Autre Établissement(s) : Ecole Maternelle A Camus Talence Bilan général : Un parcours long et quotidien qui fait rencontrer progressivement aux élèves différents modes de consultation démocratique.
Titre : "Un an pour apprendre à mieux vivre ensemble" Porteur du projet : Muriel Vachon Descriptif :Proposer un ensemble de chansons sur le thème du vivre ensemble (la jalousie, la politesse, les différences, …) en les introduisant par l’histoire d’un petit garçon de 5 ans et de sa classe. Forum des Enseignants Innovants 2016 (with images, tweets) · jmlebaut. 9ème Forum des enseignants innovants : Des professeurs reconnus par leurs pairs. La 9ème édition du Forum des Enseignants Innovants s’achève dans l’émotion avec la remise des différents prix.
Récompenses symboliques décernés aux professeurs par leurs pairs : des associations professionnelles d’enseignants (Afef, Udppc, Apbg, Apeg, Aphg, Aplv, Apses, Apv, Ageem, Assetec, Apmep, Aeeps, Pepsteam, Apemu) et le Café pédagogique. « Les enseignants innovants sont des professeurs reconnus par leurs pairs comme innovants. Le grand prix c’est déjà d’être ici ! » souligne François Jarraud. Mais quels projets sont mis à l’honneur par les associations partenaires et le vote des enseignants innovants ? Tour d’horizon du palmarès 2016. Une visite ministérielle remarquée Najat Vallaud Belkacem a ouvert, le 25 novembre, le 9ème Forum des enseignants innovants. N'empêche. . « Des élèves qui s’envolent avec nous » Le Prix du jury revient à Grégory Michnik et toute son équipe pour le jeu sérieux « Survive on Mars ».
De l’astronomie à la magie, il n’y a qu’un pas. L’école du cirque. 9eme Forum des enseignants innovants - Paris 25-26 novembre 2016. 9eme Forum des enseignants innovants - Paris 25-26 novembre 2016.