QR codes. Voici un pan de mur de ma salle de classe… avec ses QR codes!
Je les ai découverts en novembre 2012 et depuis, je les utilise à des fins pédagogiques. Comment ? En créant en 4 clics de souris (si, si, je vous assure) des QR codes que les élèves vont scanner avec leur iPad grâce à l’app i-nigma. Pour avoir testé les QR codes avec mes élèves 6ème et 5ème, je peux vous assurer qu’ils adorent. Pourquoi? En fait, il s’agit ici d’exercices en ligne que j’ai organisés par thème. Bref, si vous voulez motiver vos élèves en emballant virtuellement les tâches dans un papier cadeau virtuel, alors adoptez les QR codes! Comment ça marche? Pour créer ces codes, j’utilise www.qrstuff.com C’est gratuit, il n’y pas besoin de créer un compte et c’est un vrai jeu d’enfant! Pour lire ces codes, les élèves utilisent l’app i-nigma: iPad App Reviews. Learn a Language - EdTechTeacher. iPad Apps and Resources for Teachers.
Avantages et défis de l’iPad à l’école. Douze avantages et quelques bons défis à l’utilisation du iPad à l’école ont été identifiés par le professeur Thierry Karsenti et son équipe dans le cadre d’une vaste étude sur le sujet.
Compte-rendu de la présentation offerte lors du 1er Sommet sur le iPad en éducation (dernière de 2 parties). Nous avons vu hier que le contexte de l’étude du professeur Karsenti et son équipe se composait d’enseignants et d’élèves ayant d’importantes différences d’habiletés en technologie. Au terme de l’étude, 12 avantages à l’utilisation du iPad en contexte scolaire ont été identifiés : 1. La portabilité (encore faut-il l’exploiter!) 2. 3. Blooms Taxonomy with Apps. Le blog de valérie desert: S'approprier l'iPad rapidement. Guide de l’iPad à l’usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre) 5 Interesting Ways to Use iPad in The Classroom.
After the tremendous success following the publication of " 9 starter tips for teachers who have just got a new iPad " iPad4schools has put forward this new graphic featuring a set of interesting ideas teachers and students can try during the 5 minutes, 5 days, and 5 weeks 'when introducing a new initiative or technology.' With each digital tip an app or a couple more are suggested and which can better execute that idea.
If you are thinking in Bloom's Taxonomy terms then I must say that most, if not all, of the apps included in this graphic correspond with the "creation" level in the Bloom's thinking continuum. I invite you to have a look and try out some of the ideas mentioned in this work. This graphic is also available for free download in PDF format from this link. Guide_pedago_iPad.pdf - ipad_en_classe.pdf. More than 100 apps for your classes. Sorry, this page is not yet available in your language and is offered in French.
La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui des centaines de milliers d'applications. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français. Aussi, Eti-Education vous propose ici une sélection de quelques apps Android qui nous ont semblé mériter l'attention des enseignants. Cette sélection, régulièrement enrichie, est cependant faite sans autre engagement de notre part que celui de faire apercevoir l'étendue des possibilités des tablettes et ce d'autant plus que toutes ces apps évoluent constamment et peuvent donc avoir changé entre le moment où nous les avons examinées et celui où vous les testerez.
Applications incontournables Applications de productivité Ludo-éducatif Mathématique Français. 4- Trouver des applications. Académie d'Orléans-Tours Propositions de sites pour l'apprentissage de l'anglais : 1. des sites proposant des ressources et des activités en ligne 2. des ressources pour la balladodiffusion 3. des exemples d'usages des Tice dans l'enseignement des langues 4. des logiciels d'entraînement.
Vidéo et tutoriel : L'Ipad en classe de langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes. Compte-rendu du stage : L'Ipad et les langues vivantes - Académie de Limoges : Langues Vivantes. L’Ipad et l’enseignement des langues vivantes (stage du 17/01/2012 au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde) L’Ipad est un outil qui permet aux élèves de travailler la compréhension de l’oral ainsi que l’expression orale de façon individuelle.
Ce sont ces deux points qui ont été abordés lors du stage. La compréhension de l’oral a été envisagée par le biais d’ Itunes U (application maintenant à télécharger sur l’apple store) qui met à disposition les fichiers sons du site Audio Lingua du CRDP de Versailles. iPhone/iPad apps pour apprentissage mobile.