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Ocho pasos para usar en clase la narració... Streaming Novadors on USTREAM: . CÓMO-SABE-EL-ALUMNADO-QUE-HA-APRENDIDO-UNA-COSA-INED21. Presenting (1) SI. Alicia Garcìa on Twitter: "@Postureo_CANT hoy ha nacido una iniciativa muy interesante creada por una cántabra para personas sordas @infosordos" DIVERSIDAD DESIGUAL. Explica Juan E.

DIVERSIDAD DESIGUAL

León que… “Los seres humanos tenemos la disposición de aprender de verdad sólo aquello a lo que le encontramos sentido o lógica y rechazamos aquello a lo que no le encontramos sentido”. Por lo tanto, el aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. Relacionamos el nuevo conocimiento con conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con experiencias propias, con situaciones reales y por supuesto con nuestras sensaciones y forma de sentir. La experiencia humana no solo implica pensamiento, sino también afectividad y únicamente cuando se consideran en conjunto se capacita al individuo para enriquecer el significado de su experiencia.

Ausubel decía que un aprendizaje es significativo cuando los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. ¿Sabemos poner en práctica el aprendizaje significativo en el aula de una manera eficaz? LA TECNOLOGÍA: NUEVA RELIGIÓN. “Hemos dejado de creer en Dios para creer en cualquier cosa” Chesterton.

LA TECNOLOGÍA: NUEVA RELIGIÓN

“Lo último, lo más nuevo es la tecnología, y la tecnología se hizo verbo, y en el verbo estaba dios, y el verbo se hizo dios. Y habitó entre nosotros, formó parte de nosotros. Vimos su gloria, llena de gracia y de verdad. Lo que hemos oído, lo que hemos visto y contemplado con sus ojos, lo que hemos “palpado” con sus prótesis, son la vida…” (Paráfrasis libre del Evangelio de Juan 1,14) La reciente muerte del escritor uruguayo Eduardo Galeano, nos suscita este post, que no pretende ser apocalíptico, pero que invita a cuestionar y remover algunas verdades y certezas, larvadas o explícitas, en el sinfín de máscaras y espejismos que ocupa el “hábitat digital”.

El punto de encuentro de Realidad Aumentada y Virtual en Educación. Chromville, apps educativas para el desarrollo de la creatividad infantil Somos un estudio creativo especializado en el desarrollo de apps móviles basadas ...

El punto de encuentro de Realidad Aumentada y Virtual en Educación

CTOUCH, Smart Innovation! Los pantallas interactivas CTOUCH permiten crear fácilmente materiales didácticos ... Jordi Adell: “Las TIC no hacen bueno o malo a un docente” 〖 Monica Vallin 〗 sur Twitter : "More languages, more friends! @stMiq #stmportesobertes #educació... "La Lomce está en contra de toda la cultura psicopedagógica moderna" 〖 Monica Vallin 〗 sur Twitter : ".@stMiq amb l'autor #ÀngelBurgas #DevoradorsLlibres #educació... Recerca StM (with images, tweets) · MonVall. Twitter. Twitter. Espiral: 25 años uniendo educación y tecnología. Este año 2014, Espiral cumple 25 años y, para celebrarlo, nos invita a la Jornada Espiral 25 aniversario.

Espiral: 25 años uniendo educación y tecnología

Con el lema “Apuntando hacia al futuro de la educación”, la jornada que se va a celebrar en Barcelona los días 12 y 13 de diciembre, ofrece un programa repleto de buenas ideas para el futuro educativo. Espiral es un colectivo de profesorado, personas con formación técnica, investigadores e investigadoras, estudiantes y entidades interesados en la promoción y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.

Espiral nace el año 1989 como un grupo de trabajo dentro de la Asociación de Técnicos de Informática (ATI) y desde 1993 es una asociación profesional independiente. Desde la Asociación vienen más de 25 años diseñando un conjunto de acciones formativas que dan respuesta a la necesidad que tiene el colectivo docente de actualizarse de forma permanente. Los proyectos de Espiral buscan cumplir con los objetivos de: -Motivar a los docentes. Millennium - Brillante porvenir, Millennium. HUGO PARDO KUKLINSKI. En estas entrevistas porosas, de reflexión pausada, que intentamos desarrollar en el Magazine INED21, hoy tenemos a Hugo Pardo Kuklinski.

HUGO PARDO KUKLINSKI

Argentino, y afincado en España desde hace 14 años, es fundador y Director General de Outliers School. Doctor en Comunicación por la Universitat Autònoma de Barcelona. Fue Visiting Professor, HCI Group Stanford University (2007 al 2009) y Visiting Researcher at School of Arts and Media, Tampere Polytechnic, Finlandia (2006). Es autor de obras como: “Planeta Web 2.0. When Not to Use Technology: 15 Things That Should Stay Simple In Education.

10 Trucos para redactar un resumen. [INFOGRAF&I... ¿Por qué mi hijo no es bilingüe si estudia inglés desde los 4 años? El título de este post viene motivado por una pregunta que me hacen los padres con bastante frecuencia.

¿Por qué mi hijo no es bilingüe si estudia inglés desde los 4 años?

Si te paras a pensarlo, no es una pregunta tan extraña. ¿Por qué nuestros alumnos terminan la Educación Primaria sin poder hablar inglés con fluidez? He aquí la respuesta: Isaac Asimov, el gran divulgador del siglo XX. Finlandia, el país donde 90% de las escu... Javier Tourón: ¿Re-pensamos el ti... Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula. La educación en aforismos.

MERITOCRACIA EDUCATIVA DESDE INED21. Ningún sistema puede tener buenos resultados a largo plazo, si es anulada cualquier posibilidad de meritocracia.

MERITOCRACIA EDUCATIVA DESDE INED21

Uno de los grandes defectos del sistema educativo en las dos últimas décadas, es no reconocer una estructura que incentive y promueva una meritocracia realista en todos los niveles del sistema educativo. Confundir igualdad de oportunidades con igualdad de mérito, es una injusticia que ningún sistema puede permitirse. Los resultados están a la vista. Primer argumento: un sistema educativo no puede nivelar por igual cualquier mérito profesional y educativo. En España hay un profesorado comprometido, realizando buenas prácticas en su día a día, un profesorado que está formándose continuamente, que en la actual situación educativa, no tiene más reconocimiento que el voluntarismo de sus acciones. Segundo argumento: un sistema educativo debe promover e incentivar una cultura profesional y educativa de excelencia. Aprende a memorizar - Técnicas de estudi... Qestudio.com - Oriéntate para construir tu futuro. 3 #Libros #gratis sobre #educación, #aprendizaje y #futuro.

Aprovechando el tiempo libre durante las vacaciones, os dejo tres libros gratuitos e inspiradores sobre la educación del futuro y cómo construirla entre todos: 1) Viajes al futuro de la educación.

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Viajes al futuro de la educación (Una guía reflexiva para el planeamiento educativo), es un libro electrónico de Axel Rivas, que sintetiza magistralmente el cambio que se está produciendo con las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, y reflexiona a través de una gran cantidad de ejemplos y experiencias concretas sobre cómo abordar ese cambio desde la planeación educativa. Puedes acceder al libro en este enlace. Monográfico - La educación del si... 15 buscadores especializados en educació... El perfil docente frente a la presencialidad y.

10 maneras de enseñar la innovaci&oacute. Transformar la educación. Col·legi Sant Miquel dels Sants (Vic) #stmrecerca (with images, tweets) · MonVall. 126 Dinámicas de Educación Emocio. Guía para elaborar una secuencia did&aac. UN BUEN PROFESOR ES UN CREADOR DE FUTURO. El factor fundamental del cambio necesario en el sistema educativo es quién dirigirá las clases del S.

UN BUEN PROFESOR ES UN CREADOR DE FUTURO

XXI. La calidad docente es el argumento principal que los mejores países en las evaluaciones internacionales presentan. En España este debate está esperando detrás de los recortes económicos que el gobierno actual justifica mediante la crisis económica. Gamification Design. About this course.

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Alejandro Piscitelli - SIMO Educación 2013 (conferencia íntegra) ¡¡¡ PALENCIA DICE NO A LA LOMCE !!! Antonio resume. 10c65937-92a4-4663-b3d9-5a0675992ba5. MonVall : “@TEDxRambles: A partir d... Programa TEDxRambles 2013. SocialBro - Explore your Twitter community. +300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didacticos #tics #educación.

Manifest_Espiral. La Generalitat creará un escuela de élite para maestros. Una titulación de magisterio, conjunta de todas las universidades catalanas, impartida en Barcelona, con pocas plazas y nota de acceso alta, con el mejor profesorado y que sirva de referente para la mejora de la formación del profesorado. Esta es la última propuesta que se ha formulado desde la dirección general de Universidades (DGU) de la Generalitat de Catalunya. En Catalunya cada año entran 3.265 estudiantes para cursar los estudios de Magisterio en los dos grados que se imparten actualmente de educación primaria y educación infantil.

Alrededor de un 80%, unos 2.600, acabarán los estudios. Welcome Home. Get SOCIAL! Mónica Vallín, @MonVall, nos presenta sus razones para usar redes sociales y nos recomienda algunas de sus favoritas. A estas alturas de la película no creo necesario detenerme demasiado a justificar los motivos que muchos docentes tenemos para frecuentar las redes sociales. Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra - BDigital Global Congress. Empieza a organizar tu biblioteca. Primer aniversario de Tiching. Parece mentira que ya se cumpla un año del lanzamiento de la versión alpha de Tiching. El tiempo pasa volando y hoy celebramos nuestro primer aniversario :) ¿Nuestro? Sí, nuestro: el aniversario de todos los que trabajamos en Tiching, claro, pero también el aniversario de los que estamos registrados, o buscamos y añadimos contenidos, o seguimos a la primera red educativa global en el blog, en Twitter y en Facebook… Y, en definitiva, el aniversario de todos los que estamos haciendo de Tiching un espacio de referencia para el mundo de la educación.

Hace exactamente un año, el 21 de febrero de 2011, abrimos la primera puerta a Tiching para recibir a los más de mil alpha testers que quisieron participar en la fase de pilotaje. TEDxRamblas. VI Premio Espiral de Edulogs 2012. Educación, aburrimiento y el Síndrome del Boreout. La escena es un clásico de la televisión de principios del siglo XXI: después de un par de minutos, el grito de Bart Simpson se deja sentir por los parlantes que rodean la pantalla… “Me aburrooooo….”. El aburrimiento parece ser el pasatiempo preferido de los jóvenes, sobre todo dentro de las paredes de la escuela. Pedagogía del aburrido El texto es quizá una de las más lúcidas aproximaciones en clave psicoanalítica y sociológica al problema que nos ocupa. Se trata de Pedagogía del aburrido. Escuelas destituidas, familias perplejas (Paidós, 2004), la obra póstuma de Cristina Corea e Ignacio Lewkowicz.

Manual_bullyng. "Todos los niños pueden ser Einstein si los motivas bien" Ocho hijos ¡Ocho hijos! OCW. Vit_Osona on USTREAM. ¿Qué es “The flipped clasroom”? #infografia #inforgaphic #education « TICs y Formación. Mi célula creativa te dice. Mapa conceptual . De la Universidad del pasado a los tiempos modernos. Infografía... hambre y educación. Connect Pro Meeting Login.

Profesores,

Digitalización, Escuelacooperativa - home. Cursos, datos, profesores abiertos al mundo y comprometidos con la utopía. Debate y Conocimiento: Eventos. Divulgamos el conocimiento A través de la generación y divulgación del conocimiento, creamos, difundimos y compartimos el conocimiento cultural y tecnológico generado a partir de los usos, formatos y contenidos digitales. Organizamos investigaciones, conferencias y congresos con autores internacionales consolidados como referentes. Aprendizaje.