The dice game: a fun, low-prep speaking game. UPDATE: This blog post has been shortlisted for the 'Blog Award for Innovative Teaching Ideas' by Teaching English British Council A fun game to revise the question form of past simple and of course... to speak 🇬🇧!!! Level: elementary Age of students: Children, teenagers, adults Aim of the game: Practising past simple forms What you need: a dice each 3 students *You can adapt easily this game to meet your students' needs. Rules of the game1) Think of 6 actions you did yesterday. 2) Write them down. 3) Work in groups of 3. 4) In turn, roll the dice and read out the sentence that corresponds to the number you got.
E.g. 5) The other two learners in the group need to make up a suitable question for my answer. E.g. Question by Francesco: "What did you eat for dinner yesterday? " 6) The student who rolled the dice decides which question is the most suitable for their answer. 7) The learner(s) who guessed the correct question get(s) as many points as the spots on the face of the dice) E.g. Some feedback. Arbres des saisons (merci Viviane !) Le futur. För att tala om framtid på franska kan man göra på olika sätt. Det första man brukar lära sig är futur composé, en sammansatt form med ett hjälpverb och ett verb i infinitiv (grundform).
Man tar först presens av verbet aller och därefter infinitiv av det verb man vill använda. PARLERje vais parlertu vas parleril/elle/on va parlernous allons parler (bindning mellan nous och allons)vous allez parler (bindning mellan vous och allez)ils/elles vont parler Om man vill tala om vad man skall göra lite längre fram i framtiden använder man hellre en annan form, som kallas futur simple (enkel futurum). Ändelserna läggs direkt efter det sista R:et i verbets grundform. Några vanliga oregelbundna verb är bra att kunna. ÊTRE → je seraiAVOIR → j'auraiALLER → j'iraiSAVOIR → je sauraiPOUVOIR → je pourraiVOULOIR → je voudraiSURVIVRE → je survivrai. Saint-Valentin. Lettre d'amour à corriger. Jouer avec les homonymes - Une tasse de FLE. Profil d'utilisateur : lärare Hanna Rovira. Quelques activités. 1. Le 6 décembre c'est La Saint Nicolas Saint Nicolas : histoire , légende et la recette du Mannele (Spécialité alsacienne ) 🎄🎄🎄 2.
Infographies2.1 Pour connaître l'histoire du Père NoëlInfographie : Le Père Noël Infographie PDF ( Mon Quotidien ) 2.2 Pour tout connaître sur le Père NoëlInfographie : Au fait , c'est qui le Père Noël ? 2.3. Ouvrez le lien ou cliquez sur l'image Source ( Voir 2e image ) -Calendrier de l’Avent - Calendrier de l'Avent FLE ( Image à cliquer )J'ai créé pour vous en 2014 ce petit calendrier interactif sur thinglink Cliquez sur l'image ci-dessous Survolez l'image avec votre souris Chaque jour une petite surprise sur le thème de NoëlBonne visite !
Si vous retrouvez de problèmes pour le regarder , allez par ici Le saviez-vous ? A l'origine, au XIXe siècle, on distribuait chaque matin aux enfants des images (le plus souvent des images religieuse) durant 24 ou 25 jours pour les faire patienter jusqu'à Noël. 2.4 Pour connaître les traditions de Noël dans le monde Source 3. Dessine-moi une histoire, Ressources pédagogiques et jeux pour la maternelle. El Conde. fr. Engelska och franska. L'imparfait (dåtid) L'imparfait (preteritum) är ett tempus för att uttrycka dåtid. Det används för att uttrycka en oavslutad handling eller ett tillstånd. Det är ett beskrivande, målande tempus, som ofta beskriver hur något såg ut och var, ofta en bakgrund till något annat. L'imparfait uttrycker också en vana, något man brukade göra, något som hände regelbundet. L'imparfait bildas genom att man sätter ändelser på verbets stam.
Ändelserna är: Je - ais Tu - ais Il/Elle/On - ais Nous - ions Vous - iez Ils/Elles - aient Så här ser det ut vid -er verben: Je parlais Tu parlais Il/Elle/On parlait Nous parlions Vous parliez Ils/Elles parlaientSå här ser det ut vid -ir verben: Obs! Je finissais Tu finissais Il/Elle/On finissait Nous finissions Vous finissiez Ils/Elles finissaientSå här ser det ut vid -re verb: Je attendais Tu attendais Il/Elle/On attendait Nous attendions Vous attendiez Ils/Elles attendaientOBS! Ex. Här kan du se en film om L'imparfait: Om du inte kan se filmen, tryck här: Imparfait. Tests de vocabulaire niveau débutant et intermédiaire. Regardez et écoutez: Vivre au milieu de la nature from Elena Buric on Vimeo. Vérifiez votre compréhension Vivre au milieu de la nature. Compréhension Vocabulaire 1. Ecrivez 3 noms, 3 verbes et 3 adjectifs (mentionnés dans le texte) se rapportant à l'ouïe/la vue/le toucher 2. 3. 4. 5. Expression orale et écrite 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Pour lire le texte, cliquez sur TranscriptionPour vous rappeler le nom des fleurs/des arbres, cliquez:Les fleurs de mon jardin, Fleurs etArbresVous pouvez également jouer au jeu du pendu Fleurs et arbresPour vous rappeler les outils de jardinage, cliquez Outils de jardinage et verbes correspondantsCliquez aussi sur Les animaux sauvages Recherche personnalisée. Noël. Exercises de Noël 1. Texten om julen och nyår Texten finns att läsa här - på sida 2 i dokumentet hittar du ordlistan för att kunna översätta. Du får även dessa utskrivna i klassrummet så du kan titta på texten och orden vid sidan av datorn när du gör din översättning. Lyssna även på när jag läser texten i filmen nedan: Korsord till texten finns här 2. 3. Du ska göra en affisch/ett collage om julen. Affischen bör innehålla: Un Père Noël (en jultomte)Un sapin (en gran)Le cadeau de mes rêves (mina drömmars julklapp)La décoration pour ma chambre (pynt till mitt rum)Du chocolat!
Bilderna du hittar klistrar du in i ett nyskapat google dokument (i din franska mapp). Le genre des adjectifs irréguliers. Lettre(s) au Père Noël. Ecrivez-lui en ligne! Quelques idées de sites pour envoyer des messages au Père Noël. Tu veux écrire toi aussi au Père Noël? Rien de plus simple! 1. Exerce l'écriture de ta lettre! Pour cela, tu peux t'inspirer des messages d'autres enfants. Consulte le site Vive Noël. Là, tu trouveras l'une des adresses du Père Noël pour lui envoyer une lettre classique. 2. 3. Père-Noël-La Poste . Bon travail et bonne chance à tous! Recherche personnalisée. Films - courts métrages. Ici vous pouvez trouver des courts métrages français.TadufeuUne meute de "Cromags" obtient le feu, sans savoir le reproduire. la famille "Neandert" a froid.
Le père aperçoit de la fumée au loin et décide de s´y rendre..Réalisé par : Michaël BELLAMY ; Coralie BRACONNOT ; Franck DELFORTRIE ; Julien JAMME ; Olivier PIERREMusique : Yann et Guilhem CLEOPHAS / Son : José VICENTE ; Yoan PONCET (studiodesaviateurs.fr) Ecole Supérieure des Métiers Artistiques. Montpellier. France. Sur une île déserte, un naufragé se découvre un étrange compagnon...Directors : Juline BRETON, Loïc CURIEN, Vincent JUAN, Julien TISSEAU Musics : Raphaël BELLAMY, Clément OSMONT, Arnaud PIERSON BERTHIER Mix : José VICENTE & Yoann PONCETLuminoirAu sein d’un cirque, Gom, un enfant caoutchouc, se retrouve inopportunément l’assistant des artistes pendant la représentation. Fr åk 8 - Klassrummet. Présenter/décrire quelqu'un. Bande dessinée. Anjas Klassrum. År 8 - Franska. Franska åk 8: La météo.
Detta tema innefattar veckodagar, väderstreck, uttryck för väder, temperatur mm. Gloslistorna i Quizlet är: "Le temps qu'il fait" och "La météo" För att träna på vädret på FRANSKA ONLINE väljer du nr. 28 Sida för väder i Frankrike: www.meteofrance.com Mall för väderleksrapport Den textmall vi använder oss av finns att titta på här Uppgift att genomföra Egen väderleksrapport vilket är en uppgift i flera led:skriv och lämna in en egen text i Classroom, använd mallen.
Tillvägagångssätt och examination av temat Vi börjar med uppbyggnad av ordförråd genom att träna mycket på Quizlet. Vi arbetar muntligt med att beskriva väder med hjälp av bilder, vi tränar på hörförståelse och läsförståelse kring temat Eleverna skriver sedan ner en egen påhittad väderleksrapport som jag kommenterar och ger feedback på formativt (google dokument) När den är klar gör de även en presentation i Google Slides som stämmer in på deras texter.
Examination på temat: Extrauppgift i detta tema. Franska i Västervik – Välkommen till Västerviks språkportal i franska. La météo. La classe de Fabienne. Monicas språklektioner. Blog de Cristina | A NEW LANGUAGE MEANS ANOTHER VISION OF LIFE. Sveriges största franska gastronomi utbud - Delices de France. <ul><li>Den här butiken kräver JavaScript för att fungera korrekt. Vänligen aktivera JavaScript i din webbläsare. </li></ul> Välkommen, Logga in Sök Sortiment Apéritif, tilltugg Bröllop ♥ Chark & Anklever Choklad & Sötsaker Delikatesser Dryck, saft Ekologisk Erbjudande Frukter Gott från havet Grilla! Kryddor, salt, chili Macarons Marmelad, Gelé, Honung Normandie Olivolja Vinäger Dressing Senap PRESENTBUTIKEN!
Nyhetsbrev Hem>Tillbehör Tillbehör 54 Produkter Varukorg Inga produkter Frakt 0.00kr Totalt 0.00kr Varukorg Till kassan Aktuellt Kampanj Doftljus Persika 180g 139.00kr 99.00kr Alla specialare Nyheter Vinaigrette Caesar 37cl. Vinaigrette Caesar 37cl. Tryffel majonnäs Natura 160g Tryffel majonnäs 160g Tips: Till server... Sencha Printemps- Gröntte med jordgubb, grapefrukt och vanilj 100g Sencha Printemps- Gröntte med jordgubb, grapefruk... Grand Yunnan - svart te 100g Grand Yunnan teFrankrikes äldsta teaffär, Compag... Macarons Pistach 24st. Helenasfranska. Språklust. Lindas Lektioner. Helenasfranska. FLE-VACANCES - 1.01 Les Pays. Skip to main content Get your Wikispaces Classroom now: the easiest way to manage your class. guest Join | Help | Sign In FLE-VACANCES Home guest| Join | Help | Sign In Turn off "Getting Started" Loading...
Komplett matris m. alla kunskapskrav | Språkbloggen. Det här är en bedömningsmatris som innehåller alla kunskapskraven för år 9. Jag har även använt mig av Skolverkets ”Kommentarmaterial till kursplanen i engelska” för att definiera det man bedömer inom flera av kunskapskraven. Jag brukar använda den här matrisen under en hel termin föra att föra in elevens nivå och jag använder den i år 7-9. Om jag bedömer samma kunskapskrav flera gånger brukar jag använda mig av olika färger när jag kryssar i rutorna för att hålla isär olika uppgifter.
I slutet av dokumentet finns rubriken ”Områden att utveckla”, där fyller jag löpande i det som eleven behöver utveckla. Dokumentet använder jag sedan i regelbundna samtal med eleven för att visa på elevens nivå och för att för att se vad eleven behöver jobba med för att utvecklas. För mig gör matrisen det väldigt tydligt och enkelt när jag sedan ska sätta betyg på eleven. Klicka på länken nedan för att öppna dokumentet som en pdf-fil: komplett matris i engelska. Möllevångsskolan "m" le français! Hier c'était le jour des gaufres ici en Suède. Je trouve que les gaufres c'est presque aussi bon que les crêpes mais je préfère quand même les crêpes. Et vous, que préférez-vous? Voici des photos de mes deux gaufres. La première était garni de crème chantilly, fraises, framboises, myrtilles, de la confiture à la fraise et des petites boules de sucre bleues. La deuxième est garnie d'une petite banane écologique coupée en deux avec de la glace au caramel sans lactose et de la sauce au chocolat.
Est-ce que vous avez mangé des gaufres hier? Franska åk 6. I kapitel 8 får du lära dig: lära dig namn på olika kroppsdelarlära dig om bestämd artikel le, la, leslära dig säga vem som ”äger” något. (les yeux de Jasmine) Läxa till onsdag 3/2 är: Kroppsdelar. Du kan öva på dem här: Här kan du öva på uttalet: I kapitel 7 ”On est quel jour?” Veckodagarnanågra skolämnenräkna till 50 Läxa till onsdag 2/12 är veckodagarna (se övning 2 på s 57) I det här kapitlet får du lära dig att säga hur mycket klockan är.
Läxa till onsdag 25/11: Kunna klockslagen i övning 1, sidan 49. Du hittar orden på glosor.eu (kopiera länken): Här kan du få hjälp med uttalet: Den här veckan får du lära dig: några släktord presentera din familjanvända mon, ma, mes Läxa till onsdag 11 november: släktorden (övning 2, sid 42) Du kan öva här (kopiera länken): Kolla in familjesången här: Fr 9 | Språkbloggen. Lektioner i franska. Ninas Språkrum. Ninassprakrum | Samlingsrum för lektioner i språk! Français blog. Franska år 6 | Bellas Språk på SMK.
Le futur. Fra 7 - Mias sida. Franska år 7 | Bellas Språk på SMK. Oktober | 2015 | helenasfranska. Monicas språklektioner | Sida 17. Le blog de Frenchteacher - Bienvenue sur mon blog ! Je suis professeur de Français depuis 15 ans et j'adore la culture française. Les Français se plaignent tout le temps ; du temps, de la politique, de l'économie. Quel dommage ! Notre pays est magnifique. Francais 6. À propos de ce blog. J'ai sélectionné pour vous quelques sites pour l'apprentissage du français avec Internet . Bien sûr vous pouvez retrouver d'autres pages proposant d'autres liens , parce qu'il y en a bien de sites pour apprendre le français .Moi , je vous propose , tout simplement , un petit parcours de sites pour travailler le français en cours présentiel ou à la maison . C'est ce que l'on pourrait appeler " Mon parcours Internet " et que vous pouvez retrouver sur les neuf rubriques que j'ai ajoutées en haut du blog et sur la barre latérale en recherchant par sujet.En recherchant par sujet, vous y retrouverez mes "Dossiers" de ressources, où je vous propose des activités pour travailler à propos d'une thèmatique concrète .
Il y a aussi les "Parcours" , ce sont des posts du blog , dont vous pouvez également vous en servir . Avant de commencer , regardez cette vidéo Le français vu par ceux qui l'ont appris. et ... N'oubliez pas ... le français ... c'est ... Bon apprentissage et bon courage ! Mª José. Franska: Notre voyage à Paris! La Vitrine. Fra 7 - Mias sida. Pray for Paris (Week 47)
Franska internet länkar - Idrott-Franska 2015-16. Franska åk 9. Amis et compagnie 2. Presens av avoir. Monicas språklektioner. Franska. AU COLLÈGE ET PUIS....AU RESTAURANT. Franskastorahoga – En till Webbstjärnan webbplats. Arkiv - Cristinas franska 7 2013. La musique - Franska.