Opetuksen kehittäminen

Taitoperustaisen opetuksen suunnittelu. Iso osa opettajille suunnatuista koulutuksistani käsittelee sosiaalisen median pedagogista käyttöä.

Koulutukset eivät keskity pelkästään välineiden opetteluun, vaan tavoitteena on suunnitella opetusta pedagogisesti korkeatasoisesti ja tulevaisuutta silmällä pitäen. Suomalaiset opettajat ovat toteuttaneet tässä kuvatun mallin pohjalta jo kymmeniä suunnitelmia. Sosiaalisella medialla on iso rooli näissä suunnitelmissa, mutta lähtökohtana ovat tulevaisuuden osaaminen ja pedagoginen suunnittelu. Ideat perustuvat siihen, että Oppiminen on mielekkäintä, tehokkainta ja kauaskantoisinta sisäisesti motivoituneena, aktiivisena ja yhteisöllisesti toteutettuna. Oppimisen ja oppimisympäristön ominaispiirteet Uudenlainen oppiminen asettaa uusia vaatimuksia oppimistoiminnalle ja oppimisympäristölle. Lähtökohtina tulevaisuuden taidot ja pedagogiset menetelmät Tässä oma-aloitteista ja yhteisöllistä toimintaa tukevat välineet nousevat keskeiseen rooliin. Sovelluksista. Kuinka esiintyä kahdelle yleisölle samaan aikaan? - Viisi vinkkiä » Striimaus.fi.

Tämä on Antti Mustakallion vierasbloggaus.

Hän on puhetaidon ja retoriikan kouluttaja ja pohtii vaikuttavan esiintymisen saloja blogissaan Sanahaltuun.fi. I don’t create communities, I create online spaces! Matt Simpson has a kicker of a post in regards to a scenario that happens to me all the time…which you would expect from someone who deals with enterprise online communities on a daily basis.

The post title says it all, The Manager Who Thought He Could Create a Community . “I had a meeting today with a manager who thought he could create a community. He was troubled that the community didn’t really work well. It really made him angry.” Maailman paras koulutusjärjestelmä » Tulevaisuus 2030. Millaista Suomea tavoittelemme 2030?

Vuonna 2030 Suomessa on maailman paras koulutusjärjestelmä. Nichole Pinkard on Digital Literacy (Big Thinkers Series) Nichole: Literacy has always been defined by the technology, right?

Before the printing press, your ability to orally recite something meant to be literate. And so as technology has made things cheaper, we're now saying, "Well hmm, is someone literate if they cannot critique media, take media in, if they're only taking in traditional text? " So if a sixth grader today, by the time they graduate from college, is not fluent, if you will, in some of these other forms of media, I would venture to say that they won't necessarily be considered as being literate. Connie Yowell - Reimagining the Experience of Education. Connected Learning: 'ENGAGED' Avoimen lähdekoodin Dream-alusta tuo uusimman tekniikan edullisesti kaikkien koulujen saataville. Unelmakoulu on Kauniaisten Kasavuoren koulussa kehitetty visio hyvästä koulusta.

Sen yhtenä tavoitteena on innostaa lapsia aktiiviseen oppimiseen tutuilla mobiilityökaluilla – tunteita unohtamatta. Unelmakoulusta on synnytetty konsepti, jolla kaikkien koulujen on helppo aloittaa matka kohti uudenlaisen oppimisen unelmaa. Unelmakoulun innovatiiviset palvelut mahdollistaa Haltu Oy:n toteuttama virtuaalinen työpöytäratkaisu – avoimena lähdekoodina julkaistava Dream-alusta. Dream-alusta tuo verkon ja tietotekniikan oppimisen ja opettamisen tueksi nykypäivän koulumaailmaan. Sitä on kehitetty yhdessä opettajien, oppilaiden ja Opetushallituksen kanssa. Avoimen opetuksen viikko maaliskuussa (Creative Commons Suomi) Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques. #PSP2012 VIDEO – KR. Sir Ken Robinson concludes the morning sessions of “Teaching and Learning at Home and at School” by inviting educators and parents to collaborate in the design of a covenant of shared principles to transform our schools.

First, Robinson identifies an agenda of issues on which we need to focus as we move forward: vexing economic, cultural, and personal challenges with which our education system has not caught up. Mikä tappaa oppilaiden motivaation nykykoulussa? - Mielipide. How school can kill the desire to learn. This was written by Jay Trevaskis who is a teacher in Sydney, Australia.

He tweets here and blogs here. This post was originally found here. by Jay Trevaskis. What if school was more like this? Nykykoulu eriarvoistaa ja jaottelee oppilaitaan - Mielipide. Yli­opis­ton­opet­ta­ja Pek­ka Räi­hä ky­syi kir­joi­tuk­ses­saan (HS Mie­li­pi­de 20. 12.), mi­kä tap­paa op­pi­lai­den mo­ti­vaa­tion ny­ky­kou­lus­sa.

Opet­ta­jien am­mat­ti­tai­to Suo­mes­sa on huip­pu­laa­tuis­ta ja ajan­mu­kais­ta. How 17-Year-Old Nikhil Goyal Is Disrupting Education. At 17 years old, Nikhil Goyal is shaking up America’s education system. Goyal is a senior at Syosset High School, a public school in New York. While most high school students focus on athletics, academics, and socializing, Goyal aims to transform the American education system. Goyal’s book, One Size Does Not Fit All: A Student’s Assessment of School ,describes the flaws within America’s education system and provides solutions to fix the present challenges. He explains the importance of finding progressive leaders to transform our nation’s education system.

“Everybody is born with innate curiosities,” Goyal said. #PSP2012 VIDEO – NG. How 17-Year-Old Nikhil Goyal Is Disrupting Education. The Similarities Between Montessori And Digital Learning. A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories. Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttö yleissivistävän koulutuksen oppilaiden keskuudessa. Toteutin syksyllä 2012 kyselytutkimuksen, jolla pyrin kartoittamaan yleissivistävän koulutuksen piirissä olevien oppilaiden kokemuksia ja näkemyksiä Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä. Erityisesti pyrin saamaan mukaan oppilaita, joilla oli opiskelun kautta kokemusta Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käytöstä, ja siksi kohdistin kyselyn sosiaalisen median kehittämishankkeisiin osallistuneiden koulujen oppilaille.

Vastaajien ikäjakauma oli hyvin laaja, ja vastaajiin kuului sekä perinteiseen lähiopetukseen että verkko-opetuksena toteutettuun etäopetukseen osallistuvia oppilaita. Kyselyssä selvitin oppilaiden Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötapoja, hyödyntämistä oppimisen tukena sekä palvelujen käyttöä koulussa ja vapaa-ajalla. Internet-palvelujen ja sosiaalisen median käyttötavat Kyselyyn vastanneet kertoivat olevansa Internetin käytössä aktiivisia ja osaavia. “Massive Open Online Courses are an incredibly positive trend, providing high quality classes from top professors to anyone, anywhere in the world for free. This needs to make its way to the K12 arena.” – Robin Worley, USA. As an instructional technology expert, Robin Worley spends a lot of time helping teachers to build 21st century skills and increase student engagement.

But as the founder of the non-profit organization J.U.M.P. (Juveniles Use Media Power) to Change the World, designed to positively impact communities through technology and 21st century skills, she also knows just how important that work is. “It’s a bit old-fashioned that one teacher goes to a training and then comes back to the school. We need to have the training within the schools so that teachers learn together.” – Anneli Rautiainen, Finland. At last week’s Partners in Learning Global Forum, we celebrated educational excellence around the world. Without a doubt, we saw some of the most exciting classroom innovation we’ve seen in the decade since Partners in Learning’s founding.

But how do we scale-up innovation (ensuring that it’s equitable) and create a system to sustain it over time? We thought we’d ask an educator who knows first-hand how to build and sustain an effective education system, Finland’s Anneli Rautiainen. Finland remains a gold standard for education reform, with leading PISA rankings, high-quality teachers and successful graduates. My three years of blogging and tweeting. For three years, I have made blogging and tweeting the core of my learning. Without a doubt, blogging and tweeting has become the heart and soul of my professional development. Blogging and tweeting has allowed me to shift my learning from an event done to me to a process that I actively own and engage in almost every single day.

My professional development is something I create for myself. Twitter provides me with an opportunity to share with others that time and distance would normally not allow me to share with. Blogging provides me the opportunity to put my thoughts, questions and beliefs into words. Väitös: Lukiolaisilla vaikeuksia löytää netistä merkityksellistä tietoa - Internet. Nettisukupolvellakin on puutteita tiedonhakutaidoissa, vaikka verkottuminen netissä sujuu.

Internetlukemista väitöstään varten tutkinut Carita Kiili havaitsi, että osalla lukiolaisista on suuria vaikeuksia löytää merkityksellistä tietoa netistä. Hakukyselyiden muotoilu, hakukoneiden toiminnan ymmärtäminen, hakutulosten analysointi, tiedonhaun suunnittelu ja sääntely, Kiili luettelee pulmia, jotka näyttävät kasautuvan tietyille opiskelijoille. "Pahimmillaan lähes puolet opiskeluajasta kului tiedonhakuun, jolloin aiheeseen paneutuminen jäi vähemmälle", Kiili kertoo. Educational Technology and Mobile Learning: PBL – the best teaching method in the 21st century instruction. Let me start this article with what Obama says in a speech at the Center for American Progress : “ Let’s be clear — we are failing too many of our children. We’re sending them out into a 21st century economy by sending them through the doors of 20th century schools.”

This is a true statement issued from the lips of a political person rather than an educator. Matematiikka. Väitös: Koululuokka ei ole muuttunut sataan vuoteen. "Luokkatila ei ole sadan vuoden aikana muuttunut käytännössä lainkaan", moittii tulevaisuuden fyysisestä oppimisympäristöstä ensi viikolla Turun yliopistossa väittelevä Marko Kuuskorpi. Tavallisin koululuokka on yhä noin 60 neliön kokoinen tila perinteisine pulpettiriveineen, joiden edessä opettaja opettaa liitutauluineen. "Lapsella on oikeus liikkua. Vain luostarikoulussa oppilaat pannaan riviin istumaan hiljaa", Kuuskorpi sanoo. Kuuskorven väitös sisältää oppilaitten ja opettajien haastatteluja oppimisympäristöstä.

Mielipiteitä on kyselty Suomen lisäksi Belgiassa, Espanjassa, Hollannissa ja Ruotsissa. Issa kasvaa globaali sukupolvi - Lukio.fi. Kotikunnan asiat jäävät lukiolaisille globaaleita asioita etäisemmiksi. Maailman asioita on kiinnostunut seuraamaan 80 % lukiolaisista ja niiden hoitoon osallistumaan 48 %. Kurssi loppuu verkkokokeeseen. Kun kirjoitan tätä tekstiä, on samalla kurssin koe menossa. Aktiiviset ja mukavat opiskelijat tekevät kurssin koetta yllättävän keskittyneesti. A Pedagogical Framework For Digital Tools. Inquiry-Based Learning. Harvard kotonani - Työelämä. Ny­kyi­nen on­li­ne-kurs­si­tar­jon­ta on hou­kut­ta­va jät­ti­mäi­nen ta­va­ra­ta­lo, jon­ka va­li­koi­mis­ta voi ke­rä­tä par­haat pääl­tä, sil­loin kun it­sel­le so­pii.

Matematiikka. Why Nate Silver Can Save Math Education in America. Ian Hill/Thinkstock/Penguin By Nikhil Goyal Call it “The Triumph of Nerds.” Poll statisticians have risen to rock star status. One of the most famous is New York Times’ wunderkind Nate Silver — or as Jon Stewart put it, “Lord and god of the algorithm.” Matematiikkaa voi oppia myös leikkien - Kotimaa. Cheap Smartphones Will be Widespread by 2017, Study Says. Most smartphones are hefty investments, each leaving buyers a few hundred dollars in the hole. But that may soon change, as a new study says half of all smartphones will cost less than $150 in only a few years. Conducted by Informa Telecoms & Media, the study predicts that the smartphone market will be split into two extremes: low-end devices and high-end devices, retailing for less than $150 and more than $250, respectively.

Pricier phones, however, will find their market share shrinking from 85% of total smartphones sold in 2011 to 33% in 2017, the study says. Suomalainen koulu kiinnostaa Yhdysvalloissa. Oppikirjoja avoimella lähdekoodilla! VILLE - Collaborative Education Tool. Kirjaudu.