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Identité numérique

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#ipad17 : Médias sociaux et identité numérique : un miroir déformé? Influer sur son e-réputation. Le parfait kit pour enseigner la citoyenneté numérique - École branchée. Pas toujours évident d’enseigner l’importance du mot de passe, la sensibilité des informations qu’on publie en ligne et autres aux jeunes du primaire.

Le parfait kit pour enseigner la citoyenneté numérique - École branchée

Un enseignant du Nebraska propose une idée bien concrète à ce sujet! Craig Badura tient un blogue intitulé « Comfortably 2.0 » dans lequel il partage des idées d’intégration des TIC en classe. Récemment, l’un de ses articles a refait surface parmi nos contacts sur Twitter, celui dans lequel il explique comment il enseigne la citoyenneté numérique à des jeunes du primaire à l’aide d’objets simples du quotidien.

La vie numérique des jeunes. La sécurité et le bien-être des enfants préoccupent certains développeurs d’applications.

La vie numérique des jeunes

Vine, la plateforme vidéo de Twitter, existe notamment en version enfant (Vine Kids) et son contenu est sélectionné de manière à éviter la diffusion de vidéos inappropriées. Plusieurs autres applications de réseautage social à la Facebook, WhatsApp ou Instagram existent aussi, d’abord et avant tout, pour les préados. Christine Elgersma signale en vrac PlayKidsTalk, MarimbaChat, KidSafeMessenger et ChildSafeChat. « Ces applications ont été destinées spécifiquement aux préados, alors elles permettent un plus grand contrôle parental et elles ne sont pas ouvertes au monde. C’est-à-dire qu’elles ne permettent pas de diffuser à la planète entière », explique-t-elle. Ces applications n’offrent pas l’anonymat ni les messages temporaires, deux fonctions qui peuvent avoir des effets pervers, selon la responsable des applications chez Common Sense Media.

Comprendre pour créer, créer pour comprendre....mais encore ? Chaque élève ou binôme a été très autonome dans la conception de ces vidéos.

Comprendre pour créer, créer pour comprendre....mais encore ?

Nous avons fourni tablettes, applis… et vérifié les droits d’images et autorisations parentales. Nous n’étions là que pour répondre à leurs questions, les encourager. Com'Infinie - Et si un voyant vous révélait les dangers d'Internet. Je me respecte : comment maîtriser son image sur Internet ? Etiquette for Kids in the Digital Age. Via CyberWise.org Etiquette is a code of behavior that defines expectations for social behavior.

Etiquette for Kids in the Digital Age

Children who grow up without learning this important code may not develop important social relationship skills for interacting with others and are at a greater risk of conflict when interacting with their peers. Teaching etiquette and manners starts at home. Parents should begin working with their children at an early age teaching basic manners such as asking “please” and saying “thank you.” This basic foundation can be expanded upon by choosing the traits you wish to cultivate in your kids. It’s also important for parents to be good role models as kids are like sponges soaking up everything around them. Etiquette Guidelines – Behavior when communicating on the Internet also known as Netiquette: Respect – Stress the importance of treating others the same way they like to be treated – being polite will develop your child’s relationship building skills.

Veillez sur votre e-reputation. Identité numérique - e réputation - P. branding. Gestion de classe : Les 9 ajustements de septembre. Bonjour!

Gestion de classe : Les 9 ajustements de septembre

En août dernier, je me suis amusé à écrire quelques trucs en gestion de classe que j’aime particulièrement (13 trucs en gestion de classe qui instaurent le respect). Au-delà d’être un ramassis de recettes personnelles, je crois, tout de même que les éléments de cet article pointent dans une direction de responsabilisation et le respect des élèves. Lorsque l’on s’entend dire qu’on a une classe difficile, c’est souvent des élèves plus turbulents que l’on parle, et non de l’ensemble. Plus il y en a, plus la dynamique du groupe en subit les répercussions, c’est pourquoi il est bien important de s’attarder à ces élèves.

Plus ils sont difficiles, et plus nécessairement ça exige de nous des ressources qu’on ait peu, soit d’être plus créatif, plus constant ou plus dans le respect, plus près de l’élève afin d’éviter de tomber dans la spirale sans fin des conséquences, cris et épuisement du prof. Épisodes - Do Not Track. The Secret Psychology of Snapchat. CloneZone. Créer un faux site à partir d'un vrai -Les Outils Web. CloneZone est un incroyable outil en ligne qui permet de créer en quelques secondes un faux site Internet à partir de n’importe quelle page Web.

CloneZone. Créer un faux site à partir d'un vrai -Les Outils Web

Une petite prouesse technique pour s’amuser ou pour mettre en garde contre les dangers de l’Internet où les apparences sont parfois trompeuses. CloneZone permet de prendre conscience de la facilité avec laquelle il est possible de créer un faux site qui ressemble comme deux gouttes d’eau ou presque à un site officiel. L’utilisation de CloneZone est déconcertante de simplicité. Il suffit de lui indiquer l’url du site que vous souhaiter parodier ou cloner. Aussitôt CloneZone vous affiche la page du site mais en promenant votre souris vous allez vous rendre compte que toutes les zones sont éditables. Vous pouvez changer le texte d’un clic, CloneZone vous propose même un petit traitement de texte intégré pour mettre en forme votre texte. Tout absolument tout sur la copie de la page web d’origine est modifiable. Lien: Clone Zone. Traces laissées sur le Web et Evaluer l’info en ligne : 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir.

Gaëlle Sogliuzzo, professeur-documentaliste en lycée à la Cité Scolaire Beaumont (Redon, 35) poursuit son partage de séquences et expérimentations pédagogiques sur la culture de l’information et des médias élaborées pour des élèves au sein de son blog Culture de l’info et des médias en lycée.

Traces laissées sur le Web et Evaluer l’info en ligne : 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir

Cette enseignante propose une approche collaborative de l’éducation au numérique avec plusieurs axes de travail. Pour chaque séquence, un ensemble de documents pédagogiques en libre accès est fourni : document de préparation de séance, fiches et documents élèves, exercices et corrigés et documents de synthèse. Des dossiers complets (avec infographies, explicitations, quizz et contenus informatif) pour développer des activités dans le cadre scolaire, en formation ou en espace public numérique (EPN). Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ? Séquence complète sur la notion de trace numérique, permettant de réfléchir à celles d’identité / présence numérique. Protéger sa vie privée en ligne. Construire son e-réputation.

Une Porte grande ouverte: Les professeurs. En tant qu’enseignante ou enseignant, vous jouez un rôle prépondérant dans la vie de vos élèves.

Une Porte grande ouverte: Les professeurs

La nature même de vos rapports quotidiens avec les enfants vous place dans une situation privilégiée pour renforcer les techniques de prévention qu’ils apprennent peut-être à la maison, notamment en ce qui concerne la sécurité en ligne. Apprendre à gérer son image sur internet : ex activité. Comment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ?

Apprendre à gérer son image sur internet : ex activité

Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2). Si c'est gratuit, vous êtes le produit. Traque interdite (Do Not Track) : Webdocumentaire sur l’exploitation des données personnelles sur Internet. « Souriez, vous êtes traqués » Do Not Track (Traque Interdite) est un nouveau webdocumentaire de la chaîne TV Arte qui est consacré au pistage en ligne, à la vie privée et à l’économie du Web, en 7 épisodes de 7 minutes avec 1er épisode diffusé dès le le 14 avril 2015, à raison d’un nouvel épisode par semaine jusqu’au 9 juin 2015 (voir la liste des épisodes en fin d’article).

Traque interdite (Do Not Track) : Webdocumentaire sur l’exploitation des données personnelles sur Internet