LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.
Sintaxis. El maletín de los sueños. Los textos que hemos utilizado han sido estos:La voz de los sueños y otros cuentos prodigiosos.
Edición de Hugh Lupton. Es un conjunto de relatos tradicionales, originarios de distintos continentes, muy atractivos y sugerentes.Relatos de fantasmas. Junta de Castilla y León:DON QUIJOTE: PUZZLES. Se ha cometido un crimen. Enlace permanente « Lourdes Domenech Lengua-Literatura »
Expresando en silencio. Maravilloso. Enlace permanente « Javier Escajedo Lengua-Literatura » Escribamos un cuento maravilloso Vladímir Propp estudió detenidamente los cuentos populares hallando una estructura común a todos ellos en torno a 31 puntos que vamos a utilizar para escribir un cuento maravilloso.
Anabel Sáiz Ripoll realizó un estupendo estudio sobre este tema cuyo trabajo utilizaremos como guía. El cuento fantástico. Enlace permanente « Felipe Zayas Lengua-Literatura » El cuento fantástico.
Los secretos de la comunicación. Introducción a la poesía. Enlace permanente « Jesús Serrano Lengua-Literatura » La leyenda del espantapájaros. La descripción. Enlace permanente « Javier Escajedo Lengua-Literatura » Aquí tenéis veinte imágenes de estatuas vivientes representadas por artistas de la calle que son un buen motivo para trabajar en clase la descripción.
Describir es representar la realidad mediante palabras, es dar una explicación detallada y ordenada de personas, lugares u otro tipo de cosas. Tenéis las imágenes insertadas en un libro donde podéis escribir cada descripción correspondiente para formar al final un cuaderno de clase sobre el tema de las estatuas vivientes. Morrislessmorindex. Los fantásticos libros voladores. Enlace permanente « El Tinglado Lengua-Literatura »
25 preguntas sobre Lengua y Literatura (I) 25 preguntas sobre Lengua y Literatura (II) Tierra radiactiva. Tras los pasos de Indiana Jones. Enlace permanente « Manuel Guerrero Lengua-Literatura »
