Vidéo pédagogique

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Pour ceux qui arrivent encore à résister aux sollicitations permanentes d’Internet pour réussir l’exploit de parcourir jusqu’au bout de longs documents, nous vous proposons aujourd’hui la lecture d’un article de Jean-Pierre Archambault, paru initialement dans la revue Terminal, qui interroge le présent mais surtout l’avenir des ressources pédagogiques à l’ère du numérique. Parce que si l’on n’y prend pas garde, on pourrait bien vite se retrouver peu ou prou en face des mêmes tensions que celles qui ont été mises à jour lors de l’examen du projet de loi Création et Internet. Quid en effet d’un monde[1] où la propriété finirait par contraindre de trop l’accès et le partage, a fortiori à l’école ? Numérique, droit d’auteur et pédagogie

Num?rique, droit d'auteur et p?dagogie

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Home Join the VideoAktiv Community We believe the future of educational video and projects in this area are in the hands of the practitioners. We wish to build an active community to get involved with developing new projects and id... [more...] Windows Vista and Video Home
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Vidéos pédagogiques, ressources vidéos pour faire cours, réviser le bac 2011 ou le brevet 2011
Video in Education Handbook Video in Education Handbook Editors and main authors of this report are Marie Bijnens, Mathy Vanbuel, Soetkin Verstegen and Clive Young.Contributors are all VideoAktiv project partners:Mireia Asensio, Frank Brown, Mary Cuttle, Clive Young, Ross Little (GlasgowCaledonian University, UK - coordinating institution)Marie Bijnens, Nicky Cortoos, Sally Reynolds, Mathy Vanbuel, Soetkin Verstegen(ATiT, Belgium)Erik Boon, Petra Fischer, Natascha Lubberding, Sylvia Moes, Patris van Boxel,Janneke van der Hulst (Vrije Universiteit Amsterdam, The Netherlands)Deborah Arnold, Christophe Marand (Université Nancy 2, France)Juan Carlos Olabe, Xabier Basogain Olabe (University of the Basque Country,Spain)Jan Folkert Deinum, André Rosendaal, Gert-Jan Verheij (University of Groningen,The Netherlands) This publication is protected by a Creative Commons license (Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0). For the complete text and an explanation of what thismeans, visit
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Eyes on the Skies, by telling the history of the telescope in astronomy, aims to offer a compelling perspective on how human knowledge of space and our place in it has been completely revolutionised in the last 400 years. The Universe is a vast, complex, mind-boggling realm; showing science's step-wise visual foray into the final frontier will help make astronomy much more accessible and "real" to students of most ages. Showcases | MEDEA Awards 2010 Showcases | MEDEA Awards 2010