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Adopter une attitude responsable

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ISCparents. Un cadre pour la photo numérique scolaire. Culture photographique Nous sommes tous des photographes amateurs.

Un cadre pour la photo numérique scolaire

Lors de réunions de famille, de temps partagés entre amis, nous voulons garder une mémoire des personnes, des lieux, des événements, des ambiances. Notre regard est celui de l’affection et de l’émotion. Les photos nous permettrons plus tard de réactiver ces sensations et ces sentiments. Le remplacement de la pellicule par la carte SD nous permet de multiplier les prises de vue. Posture professionnelle Publier des photos d’élèves, identifiables, sur un site internet, un cédérom, une clé usb nécessite l’autorisation des tuteurs légaux et des enfants eux-mêmes en respectant des conditions précises. L’ajout d’un mot de passe pour accéder aux photos ne garantit rien.

Changer de regard Nous calquons notre regard photographique professionnel sur notre regard photographique personnel. Et si nous inversions ce rapport ? Prendre du recul Avant de prendre une photo, réfléchissons aussi au cadrage. Avantages Philippe TASSEL. L’usage des médias sociaux chez les jeunes : les deux côtés de la médaille. Utiliser les médias sociaux représente l’une des activités les plus courantes chez les jeunes d’aujourd’hui.

L’usage des médias sociaux chez les jeunes : les deux côtés de la médaille

Un récent sondage mené aux États-Unis démontre que 51 % des adolescents se connectent à leur réseau social favori au moins une fois par jour et que 22 % des jeunes le font plus de 10 fois quotidiennement (Common Sense Media, 2009). Les sites comme Facebook, YouTube ou Twitter, qui se sont développés à grande vitesse au cours des dernières années, s’avèrent hautement populaires auprès des jeunes, notamment parce qu’ils leur offrent l’opportunité de se divertir, mais également de communiquer entre eux (O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011).

Il demeure cependant essentiel que les jeunes sachent en faire une utilisation saine et appropriée, sans quoi, certains problèmes pourraient survenir. Un rapport clinique paru dans la revue américaine Pediatrics (2011) met en perspective les différents impacts des médias sociaux sur les enfants, les adolescents et les familles. Vie privée Références. Permis Internet : les dangers du web expliqués aux enfants de CM2. Un an après Vice City, Rockstar adapte un troisième volet de sa saga Grand Theft Auto sur iOS.

Permis Internet : les dangers du web expliqués aux enfants de CM2

Dernier épisode sorti sur les consoles d’ancienne génération (PS2 et Xbox), San Andreas est désormais disponible sur l’App Store d’Apple au prix de 5,99 euros. Il arrivera dans une semaine sur Android et Windows Phone. Pour l’occasion, Rockstar lui a redonné un coup de jeune. Sorti en 2004 sur PlayStation 2, c’est encore actuellement le seul GTA à proposer un terrain de jeu regroupant plusieurs villes. Le comté de San Andreas compte ainsi Los Santos (Los Angeles), San Fierro (San Francisco) et Las Venturas (Las Vegas), trois endroits bien différents et bordés par la campagne et le désert.

De nouvelles fonctionnalités C’est donc un jeu remis au goût du jour que l’éditeur controversé nous propose de (re)découvrir sur iOS.  Internet responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée. Vous avez encore jusqu’au 5 mai 2017 pour concourir en soumettant par voie numérique une production aboutie en lien avec l’une des quatre thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet et la vérification des sources.

La remise des trophées aura lieu au mois de juin 2017 en région parisienne. En savoir plus. Www.jeunes.cnil.fr/fileadmin/documents/Jeunes/Poster_BAT_def. Langues vivantes - les risques sur les réseaux sociaux 1. Vinz et Lou, le site ! Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace.

Www.coe.int/t/dghl/standardsetting/internetliteracy/Source/Lit_handbook_3rd_fr.swf. Www.foruminternet.org/ddn/telechargements/ctnet_hd_ados.pdf. Passe ton permis web - Quizz AFA. Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement.

Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève 

Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Internet en classe et sécurité. Internet et la sécurité des jeunes - EDITO : Sécurité, contrôle, Internet et éducation (Bruno Devauchelle) - Internet et la sécurité des jeunes- Internet, est-ce que c’est dangereux ?

Internet en classe et sécurité

(Odile Chenevez) - Problèmes posés par l’accès libre en bibliothèque publique (Thierry Delcourt) - "On ne résoudra pas ce problème en bâillonnant l'outil dans l'enceinte scolaire ou en l'ostracisant" (Alain Gurly ) - La navigation sécuritaire : Avant tout une affaire d’éducation aux médias (Louiselle Roy) - Liens : La sécurité sur Internet : quelques sites et logiciels- Télécharger le dossier complet au format PDF. François Jarraud Quelle est l'ampleur du risque ?

Netcity.org, plate-forme de jeux de prévention des dangers d'internet pour les enfants de 9 à 12 ans.  Internet responsable. Ouvrir une session - babytwit.fr. Passerelle. Langues vivantes - les risques sur les réseaux sociaux 1. Les élèves lisent le document à partir duquel ils effectueront le travail.

langues vivantes - les risques sur les réseaux sociaux 1

Reformulation de la tâche par les enfants afin de s'assurer que les consignes sont claires et repérage des éléments actifs du document :où faudra-t-il cliquer pour accéder à la vidéo ? Comment pourra-t-on revoir la vidéo si nécessaire ? Sur quelle image faut-il cliquer pour accéder à la vidéo ? Le maître indique l'endroit dans lequel se trouve la version numérique du document examiné. Le groupe est ensuite réparti en binôme ou trinôme en fonction du nombre.Les élèves ouvrent le fichier puis démarrent l'activité en suivant l'ordre indiqué. Le premier travail consiste à visionner la vidéo : Langues vivantes - les risques sur les réseaux sociaux 2. Les élèves lisent le document à partir duquel ils effectueront le travail.

langues vivantes - les risques sur les réseaux sociaux 2

Reformulation de la tâche par les enfants afin de s'assurer que les consignes sont claires et repérage des éléments actifs du document :où faudra-t-il cliquer pour accéder à la vidéo ? Comment pourra-t-on revoir la vidéo si nécessaire ? Sur quelle image faut-il cliquer pour accéder à la vidéo ? Le maître indique l'endroit dans lequel se trouve la version numérique du document examiné. Le groupe est ensuite réparti en binôme ou trinôme en fonction du nombre.Les élèves ouvrent le fichier puis démarrent l'activité en suivant l'ordre indiqué. Le premier travail consiste à visionner la vidéo : Français - les risques sur les réseaux sociaux. Les élèves choisissent individuellement un thème et une phrase prise dans la liste établie à la séance précédente (voir les documents complémentaires).Les élèves reformulent la phrase qu'ils ont choisie en utilisant un vocabulaire adapté éventuellement sous forme de slogans, Un travail sur la rédaction de phrases de type injonctif, argumentatif aura été mené au préalable.

français - les risques sur les réseaux sociaux

L'enseignant présente 2 affichesaffiche du film « Social network » de David Fincher. Affiche « le masque » de la campagne de prévention des jeunes face à l' L'enseignant met à disposition des élèves des ressources d'images libres de droit pouvant être insérées dans le document pour renforcer le message. Vinz et Lou sur Internet. Www.internetsanscrainte.fr/formation/theme/e_learn/pdf/atelier_vieprivee.pdf.