Formation à l'information. Classe inversée video. CARTES MENTALES. Lycée des metiers Charles de Gaulle - Des ressouces pour s'orienter. MapItOut! Usages pédagogiques de Wordle. Les usagers du Web sont habitués à voir des nuages de mots clefs en ligne. Cette forme graphique s'est développée avec des services collaboratifs tels que FlickR à travers l'indexation des images téléversées sur les sites de partage de photographies.
Des générateurs de nuages de mots bien connus comme Wordle, Tagul ou encore Tagxedo, vont plus loin car ils permettent de créer des produits personnalisés à partir d'un corpus (extrait de texte), d'une URL ou d'un compte del.icio.us. Utiliser Wordle en classe Les enseignants s'intéressent de plus en plus à ces générateurs. On constate un certain nombre d'applications pédagogiques qui vont du classique remue-méninges (brainstorming) à la réalisation d'affiches en passant par l'analyse "sémantique" d'un ou plusieurs textes (articles, discours). Le monde francophone n'est pas en reste. Ressources françaises Autres outils de nuages de mots dans cet article de Thot Cursus.
Identité numérique. Wikipédia, pourquoi? - Question de bon sens. Wikipedia fiabilité | document'action. Toujours dans le cadre de l’accompagnement personalisé en 2de bac pro, j’ai proposé un atelier intitulé « collecter et sélectionner l’information avec Netvibes ». L’objectif : Faire travailler les élèves sur la notion de sélection de l’information et donc de fiabilité, en utilisant un outil « séduisant », Netvibes, qui permet d’agréger sa propre sélection de ressources tout en offrant des possibilités de mise en page faciles et sympas. Le but était aussi de leur faire créer queqlue chose, ce qui est supposé être valorisant, surtout lorsqu’on laisse entendre que les univers netvibes seront mis en lien sur le site du lycée. Le déroulement : Quatre ou cinq séances d’une heure avec un groupe de 6 élèves.
Les élèves de 2de Technicien Constructeur Bois devaient rechercher, sur internet et au CDI, des documents relatifs à un thème de travail en cours de sciences : la maison passive. Pour guider les élèves, un rappel des attendus, un mini tutoriel sur Netvibes et une grille d’évaluation : Fiche outil : Former au diaporama. Accompagnement individualisé seconde » Résultats de recherche » manga. ©CDR Louis Giraud Objectif : Acquérir des compétences info-documentaires dans la recherche d’un genre de littérature illustrée : le manga -Retrouver des informations dans des sites spécialisés, – donner les références des documents, - consulter un portail documentaire, - faire une sélection bibliographique, - trouver une illustration, - respecter le droit d’auteur, - évaluer un site internet NB : Les fiches de travail et questionnaires sont accessibles ici Le manga, appelé aussi bande dessinée japonaise, est un genre spécifique soit très apprécié soit très mal connu.
Vous utiliserez les documents numériques proposés ici pour approfondir vos connaissances et appliquer les savoirs documentaires qui sont demandés. Le rayon de mangas du CDR vous sera aussi utile, travaillez avec cette page ouverte, téléchargez la fiche de travail (onglets ci-dessus), feuilletez quelques mangas devant vous. Outil : Vous avez accès ici à un glossaire sur le manga 1 Origine des mangas Consultez le site Vidéo 4 Video 5. Pratiques collaboratives dans l'enseignement - Travail collaboratif - Apprentissage collaboratif.
Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM, sortie Web, Pdf, Ppt | Ateliers d'écriture. Lino - Sticky and Photo Sharing for you. CITER SES SOURCES.