S conte Boucle d'or et les trois ours on Pinterest | Boucle D'oreille, Petite Section and Bears. Images séquentielles Contes Lito – Google Drive. Des albums au cycle 1. Des sacs à album pour des TPS-PS. Une nouvelle contribution de ma collègue Maya : la présentation des sacs à album qu’elle a mis en place dans sa classe au printemps 2015. Comment ça fonctionne ? 1/ Il y a tout d’abord la découverte et l’exploitation de l’album en classe. En général, Maya a recours dans un premier temps à des marottes et/ou des figurines pour faire vivre l’album et en accompagner la compréhension.
Elle utilise des illustrations vidéoprojetées, puis raconte l’album. Et enfin elle en fait une lecture classique. 2- Vient ensuite la présentation du sac à album aux élèves, en atelier dirigé de 4 ou 5 élèves. Ils manipulent le matériel, réalisent l’activité placée dans le sac. 3- Chaque soir, un élève emporte un sac à album chez lui. 4- Dans la journée, le sac à album est à disposition dans le coin bibliothèque et les élèves peuvent le manipuler. Dès qu’un sac est passé dans toutes les maisons, il reste disponible au coin bibliothèque. Concrètement, comment ça se présente ? Quel contenant ? Quel contenu ? J'enseigne avec la littérature jeunesse – Un blogue pour les passionnés de littérature.
Sacs a album. Centre de littérature jeunesse de la Creuse | et lutte contre l'illettrisme. Boîte à outils pédagogique | Téléchargement. Livres - virtuels - COUKIBOUKI. La véritable histoire de la Princesse O' Petipoi. C'est moi le plus beau... Le loup qui voulait faire le tour du monde.
Le loup qui voulait changer de couleur. Le loup qui voulait changer de couleur. Narrations. Programmation détaillée litterature C1. Contes en images. Editions Bilboquet - Le catalogue. Littérature au cycle 1 : les albums sans texte.
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