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Edmodo, un salvavidas educativo para la clase de música. Muchos de los docentes que utilizan las TIC y la Web 2.0 en sus clases conocen Edmodo o, por lo menos, han oído hablar de esta red social educativa.

Edmodo, un salvavidas educativo para la clase de música

Edmodo es una plataforma virtual diseñada para trabajar con los alumnos de forma online en un entorno educativo cerrado donde se pueden organizar tanto los materiales del curso como las tareas, calificaciones, eventos, etc. Edmodo ofrece tantas ventajas en nuestro trabajo docente que me gusta definirlo como "un salvavidas educativo".

Hace tiempo que quería dedicar un artículo a Edmodo en el aula de música porque estoy convencida de que nos facilita el trabajo, nos ayuda a realizar un seguimiento de los alumnos más pormenorizado y funciona muy bien con todos los cursos, especialmente con los alumnos más pequeños.Los docentes de música solemos tener más de 100 alumnos, así que tenemos que buscar estrategias y herramientas con las cuales poder atender a todos nuestros alumnos de la mejor manera posible. ¡Vamos a crear música! En el artículo "La interpretación, el verdadero sentido del aprendizaje musical", os comentaba que una de las actividades que motivan a los alumnos y producen gran satisfacción en el proceso de aprendizaje, era la interpretación porque los alumnos dan vida a las obras musicales y contribuyen a crear música colectivamente.

¡Vamos a crear música!

Pues bien, la única actividad que puede superar a la interpretación en ese aspecto es la creación musical. Componer, improvisar, crear ritmos, melodías, etc. es una experiencia educativa que nuestros alumnos deberían disfrutar a menudo. La creación musical se adapta a todos los niveles educativos. Nuevas ideas para aprender Historia de la Música.

La Historia de la Música de nuestra cultura occidental es un tema apasionante aunque con fama de aburrido a la hora de trabajarlo en el aula.

Nuevas ideas para aprender Historia de la Música

Sabemos que las metodologías tradicionales de memorización de fechas, características, compositores, obras destacadas, etc. no funcionan si queremos que nuestros alumnos valoren este importante legado cultural. Necesitamos nuevas propuestas para aprender experimentando, descubriendo, escuchando, interpretando y disfrutando de este interesante aprendizaje. En este artículo quiero presentar una serie de experiencias que nos darán ideas nuevas para trabajar la historia de la música con ayuda de las TIC. X Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en Avilés. El pasado 25 de junio de 2012 se celebró en Avilés las X Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas organizadas por el Centro de Profesores de esta localidad asturiana que apuesta año tras año por mejorar la calidad de la formación educativa y fomentar la aplicación de las TIC en las aulas realizando interesantes propuestas como esta jornada cuyo objetivo no era otro que el de compartir con todos los asistentes nuestras experiencias de clase y aprender unos de otros.

X Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en Avilés

Tuve la suerte de ser invitada por el equipo del CPR para contar el trabajo que realizo con las TIC en mi aula de música, fue una jornada estupenda como podréis comprobar leyendo el artículo. Antes de empezar quiero dar las gracias a todos los miembros del CPR, en especial a Miguel Cañón por ser nuestro contacto en los preparativos de la Jornada. Fue un día muy especial porque tuve la oportunidad de conocer personalmente a Lucía Alvarez y reencontrarme con Néstor Alonso, compañeros del equipo de Educa con TIC. Noteflight, la escritura musical 2.0. La edición digital de partituras es, probablemente, una de las herramientas educativas que resultan más rentables para el trabajo de un docente de educación musical.

Noteflight, la escritura musical 2.0

Aprender a manejar un programa que nos permita escribir música con el ordenador nos resultará muy útil y facilitará notablemente nuestro trabajo en el aula de música. Si embargo, si queremos dar un paso más y no nos conformamos con escribir partituras sino que nos interesa compartirlas en la red creando un entorno de trabajo 2.0, tenemos suerte de contar con Noteflight, el editor de música online que nos ofrece las ventajas de un editor enriquecidas con las posibilidades de la web 2.0. Construyendo una clase de música 2.0. Una clase de música 2.0 es una clase con más recursos y oportunidades de aprendizaje.

Construyendo una clase de música 2.0

Es una clase con más comunicación, una clase que aporta y recibe, una clase que se abre al mundo sin complejos. Una clase de música 2.0 es una clase con más posibilidades, con más atenciones a la diversidad, es una clase transparente donde el protagonista del aprendizaje es el alumno. Una clase de música 2.0 tiene una presencia real en la red, es una clase colaborativa, una clase con nuevas ilusiones y más motivación. Una clase de música 2.0 es una clase que comparte, que no está aislada, es una clase que ayuda y se deja ayudar. Una clase de música 2.0 es una clase con una intensa vida educativa... La magia de contar un cuento con música: Pedro y el Lobo. Un cuento musical es un recurso maravilloso para acercar la música a los alumnos más pequeños y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos más importantes.

La magia de contar un cuento con música: Pedro y el Lobo

No hay duda de que la unión entre la palabra, la música y la imagen produce un resultado mágico con grandes posibilidades educativas. La obra "Pedro y el Lobo" de Sergei Prokofiev es, probablemente, uno de los primeros cuentos musicales que se han compuesto con un objetivo didáctico. ¿Queréis ver cómo se produce la magia de contar un cuento con música? Procedencia de la imagen de cabecera: Web de la OSNE. Un mundo infinito de Apps musicales educativas | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC. El mundo de las Apps está cada día más presente en el entorno educativo.

Un mundo infinito de Apps musicales educativas | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Lo estamos viendo gracias a las experiencias de docentes que investigan sobre el tema y publican sus impresiones y resultados en la red. En Educa con TIC nos hemos hecho eco de muchas de estas experiencias innovadoras publicando numerosos artículos sobre este tema. El más reciente ha sido de Fernando Trujillo, bajo el título "Pon una tableta en tu aula... pero que no sea de chocolate" hace un repaso de algunos de dichos artículos y nos ofrece sabias recomendaciones para el uso de las tablets en el aula. Mapas Conceptuales en el Aula de Música. A la hora de aplicar las TIC en el aula de Música son muchos los programas y herramientas que nos ayudan y facilitan el trabajo, tanto en la presentación de temas como en la realización de actividades educativas y difusión de las mismas.

Mapas Conceptuales en el Aula de Música

Uno de los programas más rentables a la hora de presentar temas en clase es Cmap Tools, un programa de uso libre para elaborar mapas conceptuales que resultan muy prácticos para visualizar conceptos y organizar temáticamente los contenidos musicales del curso. Los mapas conceptuales son un medio de presentar visualmente los contenidos de un tema y la relación de jerarquía entre ellos.

La Flauta Dulce ¿Te suena? Me gusta decir que la flauta dulce es una amiga de la clase de música porque siempre nos ayuda en el aula.

La Flauta Dulce ¿Te suena?

Es un instrumento que puede hacer que la clase de interpretación instrumental sea divertida y productiva, consiguiendo, además, que los alumnos aprendan y disfruten interpretando música. Las TIC colaboran en este proceso facilitando la organización de materiales, aportando recursos y nuevas formas de presentarlos y difundirlos. Celebramos el Bicentenario de Giuseppe Verdi. Este año se está celebrando el bicentenario del nacimiento del gran compositor italiano Giuseppe Verdi (1813-1901). Últimamente hemos visto proliferar los artículos y entradas en blogs educativos relacionados con este bicentenario ya que, precisamente, Verdi nació en el mes de octubre de 1813. Por eso, es una ocasión fantástica para dar a conocer a nuestros alumnos la vida y obra de este compositor a la vez que disfrutamos de su excelente música y nos adentramos en el mundo de la ópera.

¡Vamos a celebrar los 200 años de Verdi! ¿Quién fue Giuseppe Verdi? ¿Qué música compuso? Juegos Musicales, un mundo de aprendizaje y diversión. La diversión es un aspecto fundamental en cualquier aprendizaje ya que crea buen ambiente en clase, los alumnos se relajan, ríen y a la vez aprenden sin presiones. Los juegos musicales aportan este importante aspecto, no hay duda de que son un complemento excelente para nuestras clases de música. Por otra parte, la oferta de juegos y pasatiempos educativo-musicales en Internet es impresionante. I Encuentro MusiTicTac de Ciudad Rodrigo (Salamanca)

Los días 3 y 4 de mayo se celebró en el CFIE de Ciudad Rodrigo (Salamanca) el I Encuentro sobre Educación Musical "MusiTicTac" que reunió a más de 40 docentes de música de Primaria y Secundaria de la Comunidad de Castilla y León. El encuentro, organizado conjuntamente por el CFIE de Ciudad Rodrigo y el CSFP de Soria, ha supuesto una oportunidad increíble para aprender y compartir conocimientos, experiencias y emociones sobre nuestro trabajo en el aula de música. Agradezco a Alfonso García Salmones, director del CFIE y a todo el equipo de los dos centros de formación, el esfuerzo realizado para ofrecernos este encuentro que, sin duda, nos ha enriquecido tanto personal como profesionalmente.

El Encuentro "MusiTicTac" ha sido muy especial para todos, me gustaría destacar las ganas que todos teníamos de aprender, de compartir, de cargarnos de ilusión y, sobre todo, de seguir avanzando para mejorar nuestro importante trabajo como docentes de música. Creando Melodías con MuseScore | Educa con TIC. MuseScore es un programa editor de partituras que, aunque lo conozco desde hace sólo unos meses, ha conseguido desbancar a otros editores que utilizaba anteriormente. Y.. ¿Qué tiene MuseScore que no tengan los demás? Destacaría varios aspectos importantes: Es un programa de uso libre con versiones para Windows, Mac y Ubuntu. Es bastante sencillo de manejar, su página oficial cuenta con un completo manual y lo más importante para el uso en el aula, ¡MuseScore está en español!.

Imaginación Musical: "El carnaval de los animales" Una obra musical es un mundo de emoción y fantasía. Cuando escuchamos música la imaginación vuela y los sentimientos afloran haciendo que disfrutemos de cada nota musical. Y es que no podemos negar que la música tiene “poder”, el poder de transportarnos a otras épocas, a otros lugares, a otras culturas y otros mundos, el poder de alegrarnos, entristecernos, hacernos recordar, incitarnos a bailar, cantar, imaginar, etc. Tenemos en nuestras manos una gran herramienta con la que alimentar de cultura y educar a nuestros alumnos: las audiciones musicales. Entre dos mundos musicales: Rhapsody in Blue. La contaminación acústica en nuestros centros educativos ¿Una realidad? | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC.

La Ópera en un gran escenario, el aula. Cantando en el aula. La interpretación, el verdadero sentido del aprendizaje musical. La Mujer y la Música. The Beatles ¡Bienvenidos a nuestra clase! Libros Audiovirtuales con Cuadernia. Homenaje a Ataúlfo Argenta en el año de su Centenario. Chollo Wix. Recursos Musicales en otros idiomas (II): Catalán, Gallego y Euskera. 6 Apps para componer y editar partituras. Recursos Musicales en otros idiomas (I): Inglés y Francés. Resumen de utilidades educativas 2.0. Música 2.0, algunas ideas para trabajar las competencias básicas. Moodle y Blogs, aliados TIC. Poniendo orden en mi blog. Un mundo de Blogs sobre Educación Musical. Aprendiendo un lenguaje universal: El Lenguaje Musical. Actividades interactivas con Educaplay.

Escuchar y ver, todo es aprender. Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas! La Magia de Aulablog 2011. Propuestas creativas en clase de música. "Aulas de Música 2.0" IX Encuentro APEMEX. I Encuentro sobre Educación Musical "Con Euterpe" La canción más versionada en nuestras aulas de música. ¿Qué aprendemos en clase de música? Educación en movimiento: Las Danzas del Mundo. Mirando la Música: Los Musicogramas. I Simposio Internacional de Educación Musical de Badajoz. Creatividad musical con dispositivos móviles. Pequeños Luthiers. Escuchando con la imaginación, una propuesta de audición creativa.