Mis artíclos educ@contic
Get flash to fully experience Pearltrees
En el artículo " La interpretación, el verdadero sentido del aprendizaje musical ", os comentaba que una de las actividades que motivan a los alumnos y producen gran satisfacción en el proceso de aprendizaje, era la interpretación porque los alumnos dan vida a las obras musicales y contribuyen a crear música colectivamente.
¡Vamos a crear música!
La Historia de la Música de nuestra cultura occidental es un tema apasionante aunque con fama de aburrido a la hora de trabajarlo en el aula.
Nuevas ideas para aprender Historia de la Música
El pasado 25 de junio de 2012 se celebró en Avilés las X Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas organizadas por el Centro de Profesores de esta localidad asturiana que apuesta año tras año por mejorar la calidad de la formación educativa y fomentar la aplicación de las TIC en las aulas realizando interesantes propuestas como esta jornada cuyo objetivo no era otro que el de compartir con todos los asistentes nuestras experiencias de clase y aprender unos de otros.
X Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en Avilés
Noteflight, la escritura musical 2.0
La edición digital de partituras es, probablemente, una de las herramientas educativas que resultan más rentables para el trabajo de un docente de educación musical.
Una clase de música 2.0 es una clase con más recursos y oportunidades de aprendizaje. Es una clase con más comunicación, una clase que aporta y recibe, una clase que se abre al mundo sin complejos.
Construyendo una clase de música 2.0
La magia de contar un cuento con música: Pedro y el Lobo
Un cuento musical es un recurso maravilloso para acercar la música a los alumnos más pequeños y facilitar la comprensión de algunos de sus elementos más importantes.
Mapas Conceptuales en el Aula de Música
A la hora de aplicar las TIC en el aula de Música son muchos los programas y herramientas que nos ayudan y facilitan el trabajo, tanto en la presentación de temas como en la realización de actividades educativas y difusión de las mismas. Uno de los programas más rentables a la hora de presentar temas en clase es Cmap Tools , un programa de uso libre para elaborar mapas conceptuales que resultan muy prácticos para visualizar conceptos y organizar temáticamente los contenidos musicales del curso. Los mapas conceptuales son un medio de presentar visualmente los contenidos de un tema y la relación de jerarquía entre ellos.La Flauta Dulce ¿Te suena?
Me gusta decir que la flauta dulce es una amiga de la clase de música porque siempre nos ayuda en el aula. Es un instrumento que puede hacer que la clase de interpretación instrumental sea divertida y productiva, consiguiendo, además, que los alumnos aprendan y disfruten interpretando música. Las TIC colaboran en este proceso facilitando la organización de materiales, aportando recursos y nuevas formas de presentarlos y difundirlos.
Juegos Musicales, un mundo de aprendizaje y diversión
La diversión es un aspecto fundamental en cualquier aprendizaje ya que crea buen ambiente en clase, los alumnos se relajan, ríen y a la vez aprenden sin presiones. Los juegos musicales aportan este importante aspecto, no hay duda de que son un complemento excelente para nuestras clases de música. Por otra parte, la oferta de juegos y pasatiempos educativo-musicales en Internet es impresionante.
Creando Melodías con MuseScore | Educa con TIC
MuseScore es un programa editor de partituras que, aunque lo conozco desde hace sólo unos meses, ha conseguido desbancar a otros editores que utilizaba anteriormente.Imaginación Musical: "El carnaval de los animales"
Una obra musical es un mundo de emoción y fantasía.¿Puede una obra musical representar la unión entre dos mundos? ¿Es posible fusionar con notas y ritmos musicales dos culturas totalmente diferentes?
Entre dos mundos musicales: Rhapsody in Blue
La Ópera en un gran escenario, el aula
La Ópera es el género musical escénico por excelencia. Pero es mucho más que eso, es un mundo maravilloso dentro del gran universo musical, sin embargo, parece estar generalizada la idea de que la ópera es terriblemente aburrida. Esto se debe, principalmente, a la lejanía que existe entre la ópera y el público, especialmente entre el público más joven.“El que canta sus males espanta” dice el famoso refrán y todos sabemos cuánta verdad encierran estas palabras.
Cantando en el aula
El aprendizaje musical proporciona muchas satisfacciones pero, si tuviéramos que elegir la experiencia más gratificante de las que se viven en un aula de música, esta sería, probablemente, la interpretación musical en cualquiera de sus múltiples facetas.