John Hattie préconise l'Enseignement Explicite. Dans cette vidéo, John Hattie explique brièvement mais de manière non polémique que l’enseignement explicite est de loin le plus efficace pour des apprentissages réussis.
Voici les éléments de son discours. Il part d’une image qu’a tout enseignant en entrant dans sa classe. Agrégateurs en ligne. BOITE A OUTILS. Outils de veille gratuits. Clairedelune. Laboratoire sur les pratiques d'enseignement appuyées par la recherche. Le Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA) Projets de recherche - Chaire de recherche sur la persévérance scolaire et la littératie. Volet 1 - Prévention (CPE, préscolaire, 1er cycle du primaire) L’influence d’une pratique analytique et réflexive de la copie de mots sur le développement de la compétence en orthographe lexicale d’élèves de première année du premier cycle du primaire Cette recherche a pour but d’examiner le degré d’influence de trois pratiques d’écriture, soit la copie de mots, l’analyse réflexive de mots ainsi que la copie de mots combinée à l’analyse réflexive de mots sur une variable importante dans l’appropriation de l’écrit des élèves de première année du primaire, soit les compétences en orthographe lexicale.
De plus, nous voulons vérifier si l’entraînement à ces pratiques d’écriture est favorable à la prévention des difficultés en écriture chez les garçons. Ainsi, des comparaisons seront effectuées en fonction du sexe des élèves. Chercheuse : Natalie Lavoie Chercheuse associée: Jessy Marin Assistante de recherche: Joanie Lamarre. Observatoire internationnal de la réussite scolaire - Veille documentaire.
Recherches. Recherche en éducation : actualités et ressources. ERIC – World’s largest digital library of education literature. A Periodic Table of Visualization Methods.