Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0. Muchos son los catálogos creados hasta la fecha sobre herramientas y experiencias didácticas haciendo uso de la web educativa 2.0, pero pocos me han causado tan grata impresión como el catálogo creado y dirigido por el profesor Pedro Cuesta de la Universidad de Vigo. Para cada herramienta nos ofrecen una cuidada selección de experiencias educativas llevadas a cabo con ellas por docentes y alumnos de distintos niveles educativos. Disponer de un catálogo en el que las múltiples herramientas estén perfectamente clasificadas y definidas es importante y un grupo de docentes ha comenzado a elaborarlo con gran acierto.
La multitud de herramientas que describen han sido clasificadas en 21 categorías, para cada una de las cuales establecen los siguientes subapartados : definición, aplicaciones educativas, vídeos, herramientas destacadas y más herramientas . Al acceder a cada una de ellas encontramos una selección de experiencias perfectamente descritas. Edu 2.0. » Top 100 Tools for Learning 2011 C4LPT. Edu 2.0: paquete de herramientas educativas libres.
Edu 2.0 es un software de aprendizaje. Es software libre y está formado por un conjunto de herramientas educativas que pueden usarse en los centros escolares. Está basada en Ubuntu y en la web del proyecto se encuentra disponible para su utilización y descarga de forma libre y gratuita. Software libre en las escuelas... ¿te atreves a probarlo? Desde hace unos años no son pocas las comunidades autónomas que han apostado -en mayor o menor medida- por el uso de software libre en las aulas.
Lo que ha venido ocurriendo es que cada comunidad ha creado su propia distribución basada en una distribución Linux -principalmente Debian y Ubuntu- y se ha implantado en los equipos de sus centros educativos. La siguiente comunidad en subirse al carro de las distribuciones libres fue la Comunidad Valenciana con su Lliurex. No han sido pocas las veces que hemos podido leer o escuchar a gente preguntarse el porqué de tantas distribuciones distintas, cuando básicamente son muy parecidas.
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