Aide_fais_ton_journal.pdf.
Forums-enseignants-du-primaire. Forum. Vous trouverez des pistes pour réussir le C2i dans le "document d'accompagnement du référentiel C2i niveau 2 enseignant" imprimé par le ministère de l'éducation nat'.
Pratiquer une veille pédagogique est une compétence du chapitre A.2: développement des compétences pour la formation tout au long de la vie. il est dit la chose suivante: " les potentialités des technologies éducatives et le développement en réseaux favorisent la mise en place d'une formation ouverte et à distance aussi bien dans l'enseignement supérieur que dans l'enseignement scolaire. Il est donc essentiel que les plans de formation des enseignants intègrent cette dimension. Comme dans toute formation d'adultes, l'enseignant est amené à poursuivre de manière autonome sa formation, en se référant à la fois aux travaux de recherche, scientifiques et didactiques, et aux ressources produites par les réseaux institutionnels et les communautés diciplinaires ou pédagogiques.
" Si le B2i était conté aux enseignants et aux éducateurs… Depuis maintenant douze années, le B2i a pris place dans le monde scolaire, principalement à l'école et au collège.
Entré dans la loi, en 2005, avec son intégration dans le socle commun, dont il était un précurseur, il n'a cependant jamais acquis un statut véritablement installé dans le paysage des établissements scolaires. Malgré la bonne volonté de chacun, son intégration au socle commun a davantage enfoui cette certification dans la problématique plus large d'une certification difficile à mettre en place sérieusement que de lui avoir donné une légitimité et une effectivité réelle.
Aujourd'hui encore, se pose la question d'une véritable mise en oeuvre des compétences du référentiel, et plus encore une évaluation pertinente. Du coup le sentiment qui prévaut est que cette certification ne sert pas à grand chose, d'autant plus que le contexte numérique évolue très rapidement et que, malgré des évolutions bienvenues et liées aux développements de nouveaux usages. Bruno Devauchelle.
Droit d'auteur, propriété intellectuelle... on fait le point ! Par Anne Delannoy Loin d’être des spécialistes du droit de l’information, les professeurs documentalistes se doivent d’en connaître les bases et doivent aussi transmettre un minimum de connaissances à la fois aux élèves dans leurs pratiques et aux enseignants disciplinaires, même s’ils y sont parfois hostiles !
Ces questions sont essentielles mais elles sont malheureusement souvent très complexes. Cette sélection de ressources et de sites incontournables devrait vous permettre de comprendre, de veiller, mais aussi d’aborder ces questions en classe. Dossier « Droits des auteurs »
Document sans titre. Microsoft Word - Référentiel B2i école_novembre 2011.doc - Referentiel_B2i_ecole_decembre_2011_202826_226010.pdf. Jeunes - Jeunes - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés. Des sites pour éduquer à l'Internet. Charte d'utilisation de Twitter avec une classe « Cette charte d'utilisation s'est étoffée au fur et à mesure de l'usage de twitter en classe et hors classe.
Elle n'est ni exhaustive ni figée... » 1. En cours : j'utilise Twitter en cours selon les consignes énoncées par l'enseignant. 2. Sur le temps personnel hors lycée, j'utilise Twitter pour : - diffuser ou échanger des savoirs, des compétences d'ordre pédagogique - poser des questions et répondre à des questions d'ordre pédagogique ou sur des sujets relatifs à la classe et au lycée - diffuser des informations de culture générale. 3. 4. 5. 6. 7. Évaluer l'information sur l'Internet : méthodologie. Quelques principes > exercer son sens critique est utile en toute occasion> se poser des questions préalables aide à établir les critères d'évaluation > Savoir déchiffrer les noms de domaine renseigne déjà sur la nature des sites et le pays d'origine.
Des questions pour évaluer Au minimum Le site est-il fiable ? L'information est-elle intéressante ? Est-ce bien ce que je cherchais ? Pour aller plus loin... Surfez intelligent : les indispensables. Through the Wild Web Woods - A game by the Council of Europe based on the Internet Literacy Handbook. Untitled. DOCUMENT DACCOMPAGNEMENT C2I2E. Candidats au C2i2e du Jura 2013.