12 règles essentielles pour sécuriser vos équipements numériques : Guide des bonnes pratiques de l’informatique. 12 règles essentielles pour sécuriser vos équipements numériques : Guide des bonnes pratiques de l’informatique (pdf) est un nouveau dossier disponible en ligne. Ce guide coordonné par l’ANSSI (Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information) en partenariat avec la CGPME (Confédération générale des petites et moyennes entreprises) a été publié fin mars 2015. Des questions et réponses essentielles pour les TPE-PME On sait aujourd’hui que les problématiques rencontrées par les petites et moyennes entreprises pour la sécurité de leurs systèmes d’information sont nombreuses : protection des fichiers clientèle, des données personnelles et du savoir-faire technologique, sécurité des systèmes de production.
Par ailleurs, les TPE/PME sont confrontées, à de nouveaux risques menaçant leur intégrité, leur image et leur compétitivité : vol de données, escroqueries financières, sabotage de sites d’e-commerce. Guide des bonnes bonnes pratiques de l’informatique : Table des matières. Les données personnelles. Comment mieux appréhender les médias - Le Groupe France Télévisions a lancé, le 15 décembre, « Les clés des médias », en partenariat avec France inter, Enjeux-e-médias et Canopé, avec le soutien du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. L’initiative Depuis les attentats de janvier 2015, France Télévisions et ses partenaires ont renforcé et multiplié les actions envers le jeune public. « Les clés des médias » est un glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias. Constitué de 25 programmes de 2 minutes, chaque épisode traite d’un thème différent, mis en scène dans l’univers quotidien des jeunes.
Les thèmes abordés Qu’est-ce qu’une source ? La hiérarchie de l’info Qu’est-ce qu’une donnée personnelle ? Quels publics visés ? Les jeunes et leurs parents. Quel intérêt pédagogique ? L’écriture et la réalisation des épisodes mélangent la pédagogie et l’humour, à partir d’un cas concret. Pour en savoir plus Les épisodes sont disponibles sur la plateforme France tv éducation. Aux médias : des sites pour éduquer aux médias. Questionnement systématique Le questionnement systématique facilite le recul nécessaire pour> développer le sens critique> distinguer les faits des opinions> éviter les amalgames et dépasser les idées préconçues> s'interroger sur les limites de l'objectivité et de la neutralité de l'information.
Il s'avère très utile notamment pour organiser des débats. S'interroger à propos d'un événement Qui ? États, institutions...Personnes Quoi ? Les faits : à bien distinguer des opinions Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Conséquences ? Se poser des questions sur l'article et/ou sur le traitement audiovisuel de l'information Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Conséquences ? Analyse du fond et de la forme Distinguer les niveaux d'information des journaux et des sites Internet Niveau 1Parcourir la page d'accueil : hiérarchisation de l'information, titres d'articles et chapeaux, photos et illustrations, titres des rubriques, sommaire Information brute brève, filet, écho Les actualités de Yahoo!
Le recrutement à l'Éducation nationale. > Politique éducative > Le recrutement à l'Éducation nationale En 2016, l'Éducation nationale recrute plus de 25 000 nouveaux enseignants : rejoignez-nous ! Recrutement de professeurs des écoles dans l'académie de Créteil 9150 personnes originaires de toute la France se sont inscrites à cette seconde édition du concours supplémentaire de professeurs des écoles.En savoir plus L'école change avec vousLe métier d'enseignant vous attire ?
En 2016, l'Éducation nationale recrute plus de 25 000 nouveaux enseignants : rejoignez-nous ! Rejoignez-nous Recrutement de professeurs des écoles de la session 2016Consultez les postes et contrats offerts aux concours de recrutement de professeurs des écoles de la session 2016.En savoir plus Découvrir les métiers de l'enseignementQuels sont les métiers de l'enseignement ? Choisir mon orientation Quels sont les métiers de l'enseignement ? Consulter Ambition enseigner : votre espace d'information personnalisé Consulter Me former Consulter Consulter Trouver mon ESPE.
L'école change avec vous. Un manuel pour éduquer aux médias. Un nouveau manuel permet aux enseignants de collège et de lycée d’éduquer plus simplement aux médias et à l’information. Composé de 34 exemples de séances, il aborde trois grands thèmes : Connaître et comprendre Internet et le WebS’informer (lire) et informer (écrire) sur le WebParticiper, protéger, partager : des choix de société ? Ce véritable kit pédagogique a la particularité d’avoir été rédigé par 4 professeures documentalistes : Aline Bousquet, Marion Carbillet, Hélène Mulot et Marie Nallathamby.
Il est disponible au prix de 89€. Découvrir la fiche de présentation Vous avez aimé cet article ? Les cours. Éducation aux médias et à l'information. Une semaine de la presse avec Canopé ! La Semaine de la presse et des médias à l’école® organisée par le CLEMI entre dans sa 26 ème édition. L’Atelier Canopé de l’Essonne se mobilise et vous invite à mettre en place des actions pédagogiques avec vos élèves sur le thème « une info, des supports ».
Déjà de nombreux projets sont en cours, il ne manque plus que vous. N’hésitez pas à nous contacter ! Avec l’inscription dans la loi de l’éducation aux médias et à l’information et le nouveau référentiel, cette Semaine de la presse et des médias à l’école® s’inscrit dans le contexte du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui fait la part belle à la citoyenneté. Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. La prochaine édition aura lieu du 23 au 28 mars 2015. La thématique reconduite cette année est : " Une info, des supports " . Pour télécharger le document cliquez sur l’image : DAFCO de l'académie de Versailles - Formateur-trice / Coordonnateur-trice pédagogique. Le réseau des GRETA recrute chaque année des formateurs-trice / coordonnateurs-trices pédagogiques. Le métier de formateur-trice en GRETA, essentiellement centré sur une activité d'enseignement, présente plusieurs spécificités : • Des interventions devant un public de demandeurs d'emploi (jeunes ou adultes), d'individuels ou de salariés d'entreprises. • Des interventions au sein de dispositifs variés (groupes, dispositifs individualisés, centres de ressources, formations à distance,...). • Un travail nécessairement en équipe, - une adaptation permanente des contenus et des méthodes. • Des interventions possibles dans des locaux scolaires, d'autres locaux propres aux GRETA ou au sein même des entreprises. • Des horaires irréguliers, des déplacements, une charge de travail fluctuante.
Le coordonnateur-trice pédagogique, interface entre le(a) formateur-trice et le conseiller-ère en formation continue, intervient dans tous les domaines périphériques à l'action de formation : Pour candidater : Semaine de la presse et des médias dans l’école® Éduquer aux médias avec TV5MONDE. Éduquer aux médias avec TV5MONDE en partenariat avec l’AEFE, DVD-ROM, CDDP du Val-d’Oise-CRDP de l’académie de Versailles/Clemi, 2012. Distribué par le Clemi aux enseignants inscrits à la 23e Semaine de la presse et des médias dans l’école. Ce DVD-ROM permet aux enseignants de mettre en place, dans les classes, des séquences d’éducation aux médias en utilisant les émissions de TV5 Monde. Il propose 9 journaux télévisés du 13 mai 2011, de TV5MONDE et de chaînes partenaires (France 2, RTBF, TVSR, Radio Canada), et 12 émissions Merci professeur !
, ainsi qu’un reportage sur la fabrication du journal. Les JT sont indexés pour un accès rapide à chaque sujet. Le CD-ROM propose également : 20 fiches pédagogiques thématiques interactives pour aborder l’actualité télévisée ; des comparatifs (génériques, traitements d’un même sujet) ; des diaporama thématiques (Échelle des plans, métiers de l’info…) ; les unes des quotidiens du même jour ; un glossaire ; une bibliographie.
11 mesures pour une grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République. Après les attentats qui ont visé le cœur des valeurs républicaines, Najat Vallaud-Belkacem a présenté onze mesures issues de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté et culture de l'engagement, lutte contre les inégalités et mixité sociale, mobilisation de l'Enseignement supérieur et de la Recherche sont au centre de ces mesures. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l'École, y compris l'enseignement agricole et l'enseignement privé sous contrat.
[En vidéo : le discours de Najat Vallaud-Belkacem] Présentation de la grande mobilisation pour l'École pour les valeurs de la République Retrouvez en vidéo le discours de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, sur les onze mesures de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015. Le Clemi - Le CLEMI. Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983.
Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif s’appuie sur des partenariats dynamiques entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent avoir recours au CLEMI, tant au plan national que régional, pour se former, obtenir des conseils ou des ressources. La Semaine de la presse et des médias dans l’école®, opération phare du CLEMI conduite depuis près de vingt-cinq ans, permet à trois millions cinq cent mille élèves mobilisés dans 15 000 établissements de mieux connaître, grâce aux médias d’information, le monde dans lequel ils vivent. Le CLEMI accompagne les élèves qui créent des médias scolaires. En s’initiant aux complexités de la production d’information, ils développent autonomie et esprit d’initiative.
Comment créer le profil LinkedIn parfait ? LinkedIn est devenu en quelques années le réseau social professionnel incontournable avec plus de 330 millions d’utilisateurs à travers le monde, dont 90 millions d’actifs mensuels. Véritable outil digital de mise en relation des pros, il permet de répondre à deux principaux objectifs : générer du business et développer le recrutement/la recherche d’opportunités professionnelles 2.0 !
Pour être visible et convaincre sur ce réseau, il est indispensable de bien construire son profil avant de commencer à en utiliser toutes les fonctionnalités et pour cela vous pouvez vous aider des conseils présentés ci-dessous, tirés de l’infographie réalisée par QuickSprout. Première info : 77% des utilisateurs affirment que LinkedIn les a aidé à rechercher des sociétés ou des personnes. Il ne vous reste plus qu’à préparer votre profil et à l’activer ensuite avec assiduité ! Un dernier conseil pour la route (via Fabian Ropars) : n’oubliez pas que LinkedIn est un réseau social avant toute chose ! Civocracy, une plateforme intelligente pour débattre de sujets civiques. Civocracy propose une interface au design et aux fonctionnalités attrayants pour permettre aux débats sur des thèmes civiques d'exister sur la toile.
A qui s'adresser, en tant que citoyen, pour débattre d'un projet de construction d'autoroute avec les parties concernées ? Où confronter son opinion sur le statut des sans-abris et participer à un riche échange ? Si tweeter une photo à l'adresse d'un élu local peut avoir un certain impact, aujourd'hui les quelques lieux de discussions en ligne pour évoquer des sujets d'ordre civique offrent un design souvent un peu austère.
Sans compter que ces forums ne concernent généralement qu’un sujet en particulier -l'environnement par exemple- et ne permettent de faire qu'un nombre limité d'actions, exigeant alors de l'intéressé qu'il surfe sur d'autres sites ou blogs s'il souhaite aller au-delà du débat -avoir des informations supplémentaires sur le thème par exemple. Exemple de dialogue entre citoyen et élus politiques via Twitter. Espace candidats - Gérer vos alertes Email. Éducation aux médias et à l'Internet — Enseigner avec le numérique. Untitled. Hub5 ECO Learning. Guided by EOL, the " DIY MIL " MOOC avatar , the participant is invited to think about the « Do It Yourself » philosophy and Media and Information Literacy. Each time this icon appears in a unit, EOL sails you through a specific MIL spirit.
EOL also keeps you company on the social networks @eol_diyemi, and on #DIYMIL and answers on the forums and microblogging tools of the MOOC. The DIY MIL answers to your questions on MIL : Why ? Who ? It combines theory and practices. It gives you the appropriate tools to create a MIL project ( learning objectives, competences, evaluation). It opens a community and professional space for teachers and practitioners who would like to share, exchange, create and disseminate MIL projects. The philosophy of the DIY is : The « DO » : the discovery and implementation of the MIL spirit ,the development of a specific atmosphere , a philosophy within creative and participatory practices. Rss. La société face à la métamorphose numérique. Consultations ouvertes du 3 novembre 2014 au 4 février 2015 Inscrivez vous dès à présent à la journée contributive #4 : Le numérique induit une métamorphose du monde et la société.
Santé, éducation, travail, vie citoyenne… il s’impose partout et bouleverse certains fondements de notre modèle social par la remise en cause des rapports d’autorité verticaux, la montée de l’individualisme et des inégalités. Le numérique n'est pas automatiquement la clé d'une transition vers une société plus juste et inclusive. Cet objectif nécessite de soutenir le pouvoir d'agir grandissant des citoyens-internautes et l'émergence de nouvelles solidarités. Contribuez à l'ambition numérique de la France... par gouvernementFR. Marketing et communication : existe-t-il une pénurie de compétences ? La transition numérique va-t-elle fragiliser l’expertise des professionnels ? L’étude de L’IAB France dresse un bilan sur les métiers et les compétences à acquérir pour rester performant. Et il y a du boulot ! Pour mener leur transformation digitale, les professionnels ont besoin de recruter des profils déjà très expérimentés sur des compétences qui viennent juste d’émerger.
La première étude sur les métiers et les compétences de la transition digitale permet de comprendre les changements majeurs et l’adaptation qui doit en découler pour les professionnels. L’étude réalisée par l’IAB France a donné lieu à la publication du tout premier baromètre de ce secteur. Ce rapport confirme que le domaine du marketing et de la communication connaît une pénurie d’expertise pour l’exercice de certains nouveaux métiers ou pour la mise en œuvre de compétences rares et spécifiques et ouvre de nouvelles perspectives.
Prenons des exemples optimistes de la transformation d’un métier : Le Webmaster. Formation Description de la formation FOAD — MOOC - Se former par la FOAD et les MOOCs avec l'AUF. Les partenaires France Action Locale. Cahier blogs territoriaux. Master Sciences Humaines et Sociales<BR>Mention : Sciences de l'éducation<BR>Parcours : Ingénierie pédagogique en formation d'adultes (IPFA) Dialogue social : ce que propose le gouvernement. Charlie : "Comment faire perdurer la bienveillance du 11 janvier ?" La transformation digitale en entreprise. Cnil : Comment sécuriser son smartphone. Des sites à consulter. Usurpation de l'identité citoyenne dans l'espace public : astroturfing et communication politique - Archipel.
Astroturfing : La prochaine menace digitale à intégrer d’urgence pour les communicants. La nouvelle génération du e-learning bureautique dans le cloud - Développement des compétences digitales des salariés. Pour former vos équipes au numérique, plongez-les dedans. Licences professionnelles : critères d’évaluation. Book innovation cegos. ANSSI : la confiance, socle de la société numérique. Stages en Travail, Orientation, Formation à Paris - Paris Formations Cnam.
Diplôme d'établissement Responsable de projets de formation - Formation des adultes - Cnam - E-réputation : comment effacer vos casseroles numériques. Docuthèque | Aravis – Quel travail dans 20 ans ?