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Tableau-d-aide-aux-progressions-de-cycle-nouveaux-programmes-2015-GALM.pdf. Definitions-programmation-progression-Laclasse.pdf. Cirque et clowns. Cirque et clowns. Le thème du cirque en maternelle. Le cirque. Mon projet CIRQUE en maternelle (1) Ce projet cirque, qui concerne toute l'école, nous a bien pris plusieurs semaines!

Mon projet CIRQUE en maternelle (1)

Voici un aperçu des premières activités réalisées avec les élèves. J'ai une classe de moyenne section (4/5 ans). Travail 1 Travail 2 (que j'ai omis de photographier) Travail 3 Travail 4 (Les élèves ont les images en vrac bien sûr) Travail 5 Travail 6 Travail 7 Travail 8 Travail 9 (inspiration pour le chapeau ici) Et bien sûr, il y a tout ce que j'ai fait (pour le moment) en Arts Plastiques.

Il me reste à vous montrer les albums lus, un travail également à partir de tableaux de Picasso puis des activités diverses et variées!!! Pour voir ma page ÉCOLE, cliquez ICI. Les Poissons. Éducation physique et sportive - le cahier de textes numérique en EPS. Impacts du numérique sur l'apprentissage. «L'être et l'écran» «Le philosophe Dominique Lecourt analyse les bouleversements apportés par la révolution du numérique dans notre rapport à l’apprentissage et dans nos relations aux autres. » La Croix, le 24/09/2013 Apprend-on mieux sur un support papier ou sur un écran ?

« Différentes études seraient plutôt en faveur du papier, mais la différence est faible [...] Un chercheur français (André Tricot, université de Toulouse) affirme, lui, que la lecture sur un écran est plus complexe car il faut en permanence réfléchir à une action : cliquer ou non sur un lien, déclencher le déroulement du texte ou passer à la page suivante. Futura Sciences, le 22/03/2013 Les enseignants plébiscitent le manuel numérique 90% des enseignants interrogés dans le cadre d’un sondage de Savoir livre estiment que le manuel numérique leur permet de mobiliser l’attention de toute la classe. Livre hebdo, 27 mai 2010. Café pédagogique, 18 avril 2010 Fourgous, Jean-Michel. IGEN ; Borne, Dominique. Autres caractéristiques. 10 résolutions gagnantes pour stimuler le langage de vos enfants 

À une période de l'année où plusieurs s'efforcent de respecter leurs résolutions et que d'autres les ont déjà abandonnées, certains se questionnent toujours à savoir quelles résolutions ils pourraient adopter pour s'améliorer en tant qu'individu ou améliorer leur vie quotidienne.

10 résolutions gagnantes pour stimuler le langage de vos enfants 

Étant en contact au quotidien avec des parents de jeunes enfants dans le cadre de mon travail, j'ai eu envie de leur donner quelques idées. Pourquoi ne pas adopter des résolutions gagnantes afin d'aider vos enfants dans leurs apprentissages? Cette liste de stratégies est bénéfique autant pour les enfants présentant un développement normal que pour les enfants ayant des difficultés de langage. De plus, il s'agit de stratégies toutes simples! À la hauteur de ton enfant tu te mettras. Close Corin Kane. Education nationale sur Dailymotion. EducationFrance. Contactez le CARDIE de votre académie. Créatice - Innovons avec le numérique.

Le Bulletin officiel. Apprendre à mémoriser : quelques principes pour guider les activités - IEN cahors 1. La métacognition, qu'est-ce que c'est ? Connaître les grands courants de l'apprentissage. Bien souvent, enseignants et apprenants manquent de recul sur leurs pratiques.

Connaître les grands courants de l'apprentissage

Ceci, parce qu'ils ignorent les grands principes connus qui régissent l'enseignement et l'apprentissage. Dans ces conditions, les choix pédagogiques relèvent de l'intuition et des représentations, et les insatisfactions de part et d'autres sont mal vécus. Le comble c'est quand pour un choix proclamé, le socioconstructivisme par exemple, on en vient à soumettre les apprenants à une pédagogie de transmission. De la connaissance des courants de l'apprentissage et du choix de l'un d'eux, on pourra définir un scénario pédagogique qui fait sens avec les objectifs visés.

Toutefois, il faut s'empresser de le dire, chaque courant dispose de forces mais aussi de limites. Dans une vidéo d'une quizaine de minutes intitulée L'évolution de l'apprentissage à travers le temps, Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC, propose de survoler les grands courants de l'apprentissage.