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Education aux Médias et à l'Information

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Parcours EMI. 21 sites canulars pour travailler l'esprit critique. Ci-dessous, une sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre du B2I et notamment le point "2 - Adopter une attitude responsable et 4 - S’informer, se documenter" La poudre verte Descriptif présent sur le site, avec les fautes d’orthographe en prime !

21 sites canulars pour travailler l'esprit critique

: "La solution à tous vos problèmes informatiques. Le procédé exclusif de la poudre verte vous garantie des systèmes d’information pérènes et stables. " Voir : La vidange du lac d’Annecy La première vidange du deuxième lac de France en plus de soixante ans, l’opération s’est déroulée sans anicroches en février et marsVoir : Saint Pixel Toute la vie du moine enlumineur Saint-Pixel.Voir : La désencyclopédie La source en pleine évolution d’informations utiles et fiables, entièrement écrite par des singes savants.Voir : Le Saint Empire d’Alnéae État indépendant et souverain, formant des monarchies constitutionnelles héréditaires dans la Maison de Juergs-Waltha.Voir : Une source de cacao naturel en Belgique. 3. Analyser une affiche publicitaire. Il existe différents types de publicités : – La pub informative, qui a pour fonction de livrer au récepteur une information. – La pub argumentative qui défend une idée, qui tente de modifier l’opinion des récepteurs. – La pub incitative qui pousse les gens à agir, à acheter un produit Remarque : certaines publicités combinent les différents types La publicité met toujours en évidence un thème (le sujet dont elle parle, le produit qu’elle tente de vendre…). – Pour convaincre le récepteur, le pousser à acheter…, elle prend position en revendiquant une idée, une opinion.

3. Analyser une affiche publicitaire

C’est la thèse. Elle est parfois implicite (il faut la deviner). – Pour défendre sa thèse, elle utilise des arguments qui tentent de prouver son bien-fondé. Ce sont généralement des faits, des statistiques, des informations exactes…

Identité numérique

CNIL. Internet responsable, favoriser un usage responsable. Concours « Trophées des classes » pour un usage responsable d'Internet La 2e édition du concours « Pour un usage responsable d’Internet » s’étend aux classes de l’école élémentaire, du collège et du lycée. Vous avez encore jusqu’au 5 mai 2017 pour concourir en soumettant par voie numérique une production aboutie en lien avec l’une des quatre thématiques suivantes : le respect des droits des personnes, la protection de la vie privée, les traces laissées sur Internet et la vérification des sources. La remise des trophées aura lieu au mois de juin 2017 en région parisienne. En savoir plus Le big data et les traces involontaires Chacun d’entre nous est concerné par sa présence sur internet. Soyez Net sur le Net. Matrice EMI et cycle 3 – Doc'Toulouse.

La matrice EMI a servi de base à la publication d’un document d’appui pour l’éducation aux médias et à l’information au cycle 3.

Matrice EMI et cycle 3 – Doc'Toulouse

Ce travail de simplification a été mené par le groupe TraAM de l’académie de Toulouse. Il a pour objectif de faciliter la mise en œuvre de séances pédagogiques avec l’identification des compétences attendues au cycle 3 en EMI et de les associer aux domaines du socle commun. Les séances pédagogiques sont proposées à titre indicatif. Télécharger matrice et cycle 3 250116 Tous vos commentaires ou suggestions concernant cet outil sont les bienvenus. Les clés des médias. Plus Belle la vie : réfléchir sur les relations hommes/femmes à partir de la série. Education aux médias. enseignants depuis plus de 30 ans des expérimentations visent à développer des réflexions philosophiques avec les élèves bien avant la seule classe terminale. ces pratiques de "débats philo" affirment la nécessité d'apprendre à réfléchir dès le plus jeune âge. dans ces séances, il ne s'agit pas de transmettre passivement les principes de la morale laïque (pas de "leçons de morale" et d'apprentissage par cœur de maximes) mais de donner aux élèves la possibilité d'échanger, de débattre et de réfléchir ensemble sur les grandes questions existentielles et éthiques (l'égalité, le bien/le mal, la liberté, la tolérance). plus belle la vie connait un très grand succès populaire. cette série, ancrée dans la vie moderne et qui soulève de nombreux tabous, est un tremplin pour entamer le dialogue entre les générations et approfondir des questions délicates sur la différence, la sexualité, la famille, les rapports hommes/femmes.

Plus Belle la vie : réfléchir sur les relations hommes/femmes à partir de la série

7-12 ans : Le Quizz. Les données personnelles. 10 conseils pour rester net sur le web. Montaigu web-ouvert-def. Le CLEMI. Basta ! Matrice EMI et cycle 4 – Doc'Toulouse. La matrice EMI a servi de base à la publication d’un document d’appui pour l’éducation aux médias et à l’information au cycle 4 sur le modèle de celui écrit pour le cycle 3 .

Matrice EMI et cycle 4 – Doc'Toulouse

Ce travail de simplification a été mené par le groupe TraAM de l’académie de Toulouse. Il a pour objectif de faciliter la mise en œuvre de séances pédagogiques avec l’identification des compétences attendues au cycle 4 en EMI et de les associer aux domaines du socle commun. Les décodeurs : Toute l'actualité sur Le Monde.fr. Éducation aux médias et à l'information, académie de Versailles.