EDL CE1. Lexique CE1. Des dictées progressives sur la semaine pour les CP : - La classe de Mamaicress. En plus des dictées de syllabes, les élèves font des petites dictées progressives tous les jours de la semaine avec des mots à apprendre. Le jour 1, on écrit les mots qui étaient à apprendre, puis les jours 2, 3 et 4 on utilise ces mots dans des petites phrases. Liste des mots à apprendre : dictees_CP_mots___savoir_1 Dictées : dictees_n__1__2__3_CP dictees_n__4__5__6_CP dictees_n__7__8__9_CP dictees_n__10__11__12_CP En plus des dictées de syllabes, les élèves font des petites dictées progressives tous les jours de la semaine avec des mots à apprendre. Liste des mots à apprendre : dictees_CP_mots___savoir_1 Dictées : dictees_n__1__2__3_CP dictees_n__4__5__6_CP dictees_n__7__8__9_CP dictees_n__10__11__12_CP.
Devoirs des vacances. Toutes les périodes, je prépare des leçons de façon un peu humoristique que mes élèves ont bien apprécié l’année dernière ! Je commence l’année avec la recette de sorcière : en pdf en version modifiable ( format odt ) toussaint Dessin : Mysticlolly Nouvelle version grâce à ma copine la classe d’Emma. en pdf en version modifiable ( format ppt ) toussaint Polices utilisées : Adams et Biko Les vacances de Noël Version 2022 pdf En version modifiable Devoirs Noël Polices utilisées : PWJoyeuxNoel et Verdana Les vacances d’hiver Devoirs-hiver Je vous souhaite une bonne fin de période !
Les vacances de printemps : le grand ménage printemps bis Polices utilisées : Billabong et Verdana Bonne dernières vacances : après c’est la dernière ligne droite !
EPS. Jeux maths. AV Emotions. Tetraèdre ou tétra’aide : un outil pour gérer le travail en groupe, réguler la. Un petit outil utilisé à l’origine dans l’enseignement primaire, mais qui peut tout à fait être utilisé dans des séquences de vie de classe, d’heure de permanences, ou encore durant une formation des délégués. Ce tétraèdre est un outil de gestion du travail de groupe et de régulation de la parole, permettant de visualiser quand l’élève a vraiment besoin d’aide ou pas, quand il se fait aider... très pratique ! L’outil propose à l’élève plusieurs nuances dans la formulation de ses activités : Effet collatéral attendu : indiquer clairement que l’on travaille ou que l’on aide un camarade peut cons-tituer, quelque part, un doux rappel de cette tâche.
La distinction entre travail nécessitant “une aide immédiate” ou “un coup de main lorsque ce sera possible” peut faciliter l’organisation des tâches de l’élève, en l’amenant justement à se poser cette question : « Ne puis-je vraiment rien faire en attendant de l’aide de l’adulte ?
Les frises. Séquence CE1 — Se repérer dans le temps — Cartable Liberty. Poésies. Découvrez nos petits cahiers Jocatop ! Nous sommes deux à construire et alimenter ce blog : une maîtresse de CE1 ( et de CP) et un maître de CM2. Vous trouverez donc ici de tout , tout , tout de la GS au CM2 ! Boutdegomme5@gmail.com BoutdegommeCM2@gmail.com. Un an de dictées au CE1. Sur le même principe que mon fichier « Un an de dictées de CM1 », je vous propose aujourd’hui la version « Un an de dictées au CE1 ». Toutes les explications détaillées dans l’article pour les CM1 juste ici. Et pour expliquer brièvement : Une liste de mot par semaine. Le lundi : dictée de mots. Correction collective systématique pour redonner les règles d’accord. A vos clics pour télécharger « Un an de dictées au CE1 » ! Et pour ceux qui souhaitent proposer ces dictées à leurs CE2, voici les documents sans la mention « CE1 » !
Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1. Je remonte cet article rénové et remis à jour . Un petit grand article pour expliquer le fonctionnement de ma classe… beaucoup me pose des questions …alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation … je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos …ça sera plus joli et des liens) … revenez y jeter un coup d’œil de temps en temps …. Bon courage pour la lecture En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe … Cet article concerne les CP et CE1. Mes cahiers : Tous avec une couverture en polypropylène transparente de couleur différente . Ainsi la page de garde est visible le cahier fermé. Un cahier du jour Pour les Cp , je prends du seyes 3 mm pour P1 puis 2, 5 mm pour P2 ( mais cette année , je n’en ai pas trouvé chez Pichon) et je passe au cahier seyes normal pour ceux qui peuvent.
Pour les CE1 : Tous au seyes normal sauf ceux qui sont fragiles en écriture. un cahier de math Toutes les poésies sont ici. Le blog de Mysticlolly – Journal de bord d'une instit' (un peu moins) débutante ! CE1 – EDL – LA CLASSE DE PEPE - Professeure des écoles en maternelle pendant 13 ans. Je suis maintenant PE en CP et directrice d'école. J'ai accueilli et accompagné des stagiaires dans ma classe. Je partage avec vous mes idées.
Progression double niveau CP / CE1. Copie-de-_CP_CE1-programmation-par-seance-finie.docx.