background preloader

Données_personnelles

Facebook Twitter

On sait tout de vous (Pat Production) - PHOSPHORE. Les clés des médias : les données personnelles. Sans titre.

Geolocalisation_Telephone

«Les données personnelles sont une matière première» Quand le gouvernement a demandé à Nicolas Colin et Pierre Collin de rédiger un rapport sur la fiscalité du numérique, tout le monde les voyait déjà parler d’harmonisation internationale, de paradis fiscaux à réformer.

«Les données personnelles sont une matière première»

Mais ils ont proposé tout autre chose : une fiscalité moderne basée sur les données générées par les internautes eux-mêmes. Inspecteur des finances, ex-rapporteur de la mission Zelnik sur «l’offre légale de contenus culturels sur Internet» et coauteur de l’Age de la multitude, un ouvrage qui s’interrogeait déjà sur la place de la foule dans l’économie numérique, Nicolas Colin détaille ces propositions. La commande du gouvernement était-elle ouverte, ou demandait-elle, en filigrane, de trouver un moyen de taxer Google ? Il y avait surtout une intention: casser l’équation réductrice «fiscalité du numérique = financement de la création», car on a confondu le numérique avec la culture pendant plusieurs années. Self Data. Comment se réapproprier nos propres données. « Si j'ai une information sur vous, vous l’avez aussi.

Self Data. Comment se réapproprier nos propres données

Et vous en faites… ce qui a du sens pour vous ! ». Le cahier « Self Data » de la Fondation Internet Nouvelle Génération (FING), revient sur "MesInfos", un programme de réappropriation des données par chaque individu. L’ambition est d’imaginer ce qui se passerait si chaque organisation partageait, avec ses clients/utilisateurs, les données collectées qui les concernent. Quelles seraient les utilisations possibles, dans un monde de données où beaucoup reste à construire ? L'expérimentation « MesInfos » La FING s’est appuyée sur une expérimentation menée entre 2013 et 2014. Le « Self Data », défini comme la reprise de contrôle sur ses propres données, présenterait de nombreux avantages, illustrés par cette infographie : Et en éducation ?

 Préserver les données personnelles des élèves. Avec l’utilisation croissante du numérique par le monde éducatif, l’établissement ou les enseignants sont parfois amenés à collecter et à publier via les réseaux informatiques des données personnelles concernant les élèves.

 Préserver les données personnelles des élèves

Ces données peuvent permettre une identification directe ou indirecte de l’élève et cette diffusion peut lui être préjudiciable. Avant d’entreprendre une quelconque publication des travaux des élèves, ou d’un « trombinoscope » par exemple, il faut prendre connaissance de quelques règles et usages. Publier des contenus permettant une identification indirecte Lorsqu’on publie des données se rapportant à des personnes, il faut prendre conscience que certaines données, même si elles n’ont pas de caractère purement nominatif ni ne permettent une identification visuelle directe, permettent de remonter à l’identité d’une personne.

Lire la suite. Donnees personnelles sur Internet ou est le probleme. Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves. Le dossier ci-dessous est le fruit d’une intervention dans le cadre des journées ForMITIC 2016 à Tramelan en Suisse. 1- Introduction 2- Définitions 3- Les ressources espace Jeunes de la CNIL 4- Ressources (infographie, vidéos, interviews, fiches outils, …) 5- Revue de Presse 6- Scénarios pédagogiques 7- Gestion des données personnelles et compétences du socle commun + Support de la présentation lors de ForMITIC2016 Lors de séances d’ éducation aux médias et à l’information (EMI) qui abordent les données personnelles l’objectif premier est de sensibiliser les élèves aux enjeux, droits et devoirs liés aux usages de l’internet et des réseaux sociaux afin qu’ils acquièrent une culture numérique solide et citoyenne.

Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves

Cela passe par le développement de sa culture numérique et de compétences en littératie numérique (compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique.) DoNotTrackMe. Privacy Badger. 'donnéespersonnelles' in CLEMI. Infodoc.Presse : veille sur l'actualité des médias. Centre de documentation du CLEMI. « Do not track », le business des données personnelles sur Internet. Open Access - quelques ressources pour entrer dans le débat. Cnilmethodo10. Votre ordinateur. Attention: cette valeur sera différente de celle indiquée dans la démonstration si votre ordinateur est situé derrière un équipement télécom dénommé "routeur" (par exemple, une "box" ADSL).

Votre ordinateur

Windows 2000 XP Vista 1. Dans le panneau de configuration, cliquer sur Connexions réseau2. Cliquer avec le bouton de droite et sélectionner Propriétés de la connexion dont vous souhaitez voir l'adresse IP3. Cliquer sur l'onglet Support pour voir quelle adresse Internet est attribuée MacOS X 1.

Linux 1. Les journaux de connexion. Les moteurs de recherche. Personnaliser la publicité Les moteurs de recherche, et plus largement les régies publicitaires, disposent d'une connaissance approfondie de vos centres d'intérêts.

Les moteurs de recherche

Ils peuvent créer des profils d'internautes qui trouvent leur exploitation dans la personnalisation d'espaces publicitaires en fonction de critères de fréquentation, de localisation, etc. C’est ce qu’on appelle le marketing ciblé. Les cookies. Un cookie est une information déposée sur votre disque dur par le serveur du site que vous visitez.

Les cookies

Il contient plusieurs données : le nom du serveur qui l'a déposée ; un identifiant sous forme de numéro unique ; éventuellement une date d'expiration… Ces informations sont parfois stockées sur votre ordinateur dans un simple fichier texte auquel un serveur accède pour lire et enregistrer des informations. Les cookies ont différentes fonctions. Ils peuvent permettre à celui qui l'a déposé de reconnaître un internaute, d'une visite à une autre, grâce à un identifiant unique.

Vos traces. Vos droits sur vos données personnelles (vidéo) - Fil d’actualité du Service Informatique et libertés du CNRS. Surfer sur internet, ça laisse des traces ! Faites-en l'expérience - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés. Sur internet, vos activités, vos préférences, et vos déplacements laissent des traces de votre passage.

Surfer sur internet, ça laisse des traces ! Faites-en l'expérience - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés

La conservation de ces données est nécessaire pour assurer le bon fonctionnement du réseau ou poursuivre les auteurs d'activités illégales. Mais elle permet également d'analyser en détail l'ensemble de votre parcours sur internet. Votre adresse IP, votre navigateur, les mots clés que vous avez saisis, les sites que vous visitez sont analysés par les sites internet et les régies publicitaires dans le but d'en apprendre toujours plus sur vous et sur vos habitudes. A travers toutes ces traces, c'est une image de vous-même qui se dessine, un profil de vos goûts, vos activités, votre mode de vie, votre niveau de revenu. De ce profil, les régies publicitaires déduisent la publicité la mieux adaptée au consommateur que vous êtes.

Effacer les traces de sa navigation - vidéo Dailymotion. Cnilpedago7. Cnilpedago11. Trackography - Who tracks you online? E-traces.