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Complexité

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Marques de mémoire heuristique

Gestion des connaissances. Les progrès de l'informatique transforment l'ordinateur en support de connaissance, en processeur de raisonnement et en outil de communication entre les hommes.

Gestion des connaissances

D'un coté, il est de plus en plus facile de stocker de la connaissance et de la retrouver (documents, image...), de l'autre, il devient de plus en plus facile de lui faire faire des calculs et des résolutions de problèmes complexes. Les échanges d'idées, de savoir et d'informations se font maintenant à la vitesse de la lumière et parcourent notre terre sans frontière. Ainsi l'ordinateur devient l'allié de l'homme en parant à ses faiblesses et en facilitant une nouvelle forme de communication. Edil74.pdf. Human Brain Project - Home. Mihály Csíkszentmihályi. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Mihály Csíkszentmihályi

Mihály Csíkszentmihályi. Mihaly Csikszentmihalyi. Teaching Interests and Areas of Expertise Creativity and Innovation, Managing Flow Current Research Interests Professor Csikszentmihalyi is the founder and co-director of the Quality of Life Research Center (QLRC).

Mihaly Csikszentmihalyi

The QLRC is a non-profit research institute that studies "positive psychology"; that is, human strengths such as optimism, creativity, intrinsic motivation, and responsibility. Professional Activities Professor Csikszentmihalyi is a member of the American Academy of Education, the American Academy of Arts and Sciences, and the National Academy of Leisure Studies. Selected Recent Works. Paul Watzlawick. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Paul Watzlawick

Paul Watzlawick, né le à Villach (Autriche) et mort le à Palo Alto (Californie) est un théoricien dans la théorie de la communication et le constructivisme radical, membre fondateur de l'École de Palo Alto. Il fut à la fois psychologue, psychothérapeute, psychanalyste jungien et sociologue. Ses travaux ont porté sur la thérapie familiale et la psychothérapie générale.

Biographie[modifier | modifier le code] Watzlawick termine ses études secondaires en 1939 dans sa ville natale de Villach. Il obtient un poste pour les Nations unies en Italie. Semiotique et watzlawick. Sémiotique et Bateson Plan Dans son article « Redondance et codage » consacré aux signes de communication, Bateson explicite les divers canaux de communication autres que le verbal.

semiotique et watzlawick

Il considère qu’un message est toujours incomplet, mais il formule l’hypothèse qu’il contient en lui-même l’information nécessaire, qui associée aux messages de son environnement permet de le reconstruire. La notion de changement renvoie implicitement à une comparaison dans le temps. Cette évolution est perceptible par des différences. École de Palo Alto. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

École de Palo Alto

Interactionnisme symbolique. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Interactionnisme symbolique

L’interactionnisme symbolique est une approche issue de la sociologie américaine qui a subi plusieurs inflexions de ses fondements théoriques depuis son apparition, vers la fin des années 1930. Ces fondations théoriques découlent d’un double mouvement (Erwing Goffman) Premier temps[modifier | modifier le code] Dans un premier temps, l'émergence du cadre théorique de l'interactionnisme symbolique découle d'une rupture paradigmatique effectuée par George Herbert Mead en psychologie sociale. En effet, Mead se dégage des paradigmes psychologiques dominants de l’époque, le béhaviorisme et la psychanalyse, pour développer une approche inter-relationnelle et coconstructive du sens.

Second temps[modifier | modifier le code] Gregory Bateson. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Gregory Bateson

Pour les articles homonymes, voir Bateson. Gregory Bateson (né le à Grantchester, Royaume-Uni – mort le à San Francisco) est un anthropologue, psychologue, épistémologue américain. Influencé par la cybernétique, la théorie des groupes et celle des types logiques, il s'est beaucoup intéressé à la communication (humaine et animale), mais aussi aux fondements de la connaissance des phénomènes humains.

Stic

Visualisation. A Periodic Table of Visualization Methods. Visual Thinking Archive. Visual Thinking. Les documents par thème. Bibliothèque du R.I.C. Tome I.

Bibliothèque du R.I.C.

Les Enracinements Les épistémologies constructivistes nous invitent aujourd'hui à reprendre la question trop souvent oubliée de la légitimation des connaissances scientifiques ; connaissances enseignables, forgées pour nous aider à comprendre sans nous résigner à tant d'absurdités chaotiques. Comment apprécier la légitimité de ces connaissances scientifiques que nous produisons, enseignons et « actionnons » ? Les conventions épistémologiques traditionnelles (naturalistes, positivistes ou réalistes) qui la garantissaient, sont-elles éternellement invariantes ? Sont-elles sacrées, comme étaient présumées l'être autrefois les croyances théologiques ?

Depuis un siècle, nombreux sont les scientifiques et les épistémologues attentifs à la pragmatique intelligible des actions humaines. Wikis-articles-maps. Théorie des jeux. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Théorie des jeux

La théorie des jeux est un domaine des mathématiques. Système complexe. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ainsi une réaction chimique, comme la dissolution d'un grain de sucre dans du café, est simple car on connaît à l'avance le résultat : quelques équations permettent non seulement de décrire les processus d’évolution, mais les états futurs ou final du système. Il n'est pas nécessaire d'assister au phénomène concret ou de réaliser une expérience pour savoir ce qui va se résulter en réalité. The Art of Complex Problem Solving. 0- problem system (sans affects) 1- kinds of problems (sans affects) 2- seeing the system (sans affects) 3- filling the vacuum (sans affects) 4- visual modeling (sans affects) 5- process system (sans affects)

LeMoigne 2011 - problématique systémique. Morin, 1999 - Les sept savoir nécessaires à l'éducation du futur.