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Ressources didactiques et pédagogiques

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Dans cette partie, vous pouvez consulter un ensemble de ressources didactiques et pédagogiques liées aux lettres et à l'art, pour l'enseignement dans le secondaire.

Ville de Paris - Bibliothèque numérique de la Ville de Paris. Plusieurs millions de documents à portée de main. BD Gest' - Le portail BD de référence. Clic images - CRDP de l'académie de Dijon. Clic images 2.0 est une banque de plus de 1000 illustrations indexées et libres de droits. Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière : Illustration provenant de Clic images 2.0 - Réseau Canopé Chaque image vous est proposée en trois formats (petite, moyenne et grande taille). Clic images 2.0 dispose de trois modes d’accès aux images : mode alphabétique, mode thématique et/ou mode recherche. Clic images 2.0 est un outil utile et pratique destiné notamment à contribuer à l’extension de l’enseignement des langues vivantes étrangères à l’école élémentaire Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Réseau Canopé L’interface L’ensemble des commandes est regroupé à gauche de l’écran avec une commande « Recherche » vous permet de retrouver des images en saisissant un mot.

Les formats d’image Haut de page. Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales. Bibliothèques en ligne. Grille d'analyse d'une séquence d'apprentissage Philippe Meirieu. Jeux pédagogiques en français et lettres classiques. Bibliothèque numérique des enfants. Éduthèque : Ressources pédagogiques. Libre Théâtre, les oeuvres théâtrales du domaine public en français. Romans, nouvelles,poèmes, chansons en ligne, à lire, à écouter ou à télécharger !

Lettres

Art. Clés de l’audiovisuel. Rechercher des Poèmes - Recherche par mots clés - Dico Poésie. La poésie est partout ! A vrai dire, les vers ne sont qu'une des multiples expressions possibles de la poésie. Celle-ci est ou peut se trouver partout. Dans un roman comme dans un paysage, un tableau. Tous les hommes ou presque sont sensibles aux effets de la beauté poétique. Rechercher une poésie Saisissez simplement un mot et validez sur Rechercher pour afficher le poème. Chercher un poète. Noureddine AbaLouise AckermannAlphonse AllaisGuillaume ApollinaireLouis AragonCharles BaudelaireEugène Emile Paul Grindel, dit Paul EluardLouise Rose Etiennette Gérard, dite Rosemonde GérardKhalil GibranJosé Maria de HerediaVictor HugoJean de La FontaineFélix LeclercAlfred de MussetAnna de Brancovan, comtesse de NoaillesGeorges PerecCharles PerraultArthur RimbaudPaul ValéryPaul Verlaine Un poète est un rossignol qui, assis dans l'obscurité, chante pour égayer de doux sons sa propre solitude. [ Percy Bysshe Shelley ] Extrait de Défense de la poésie A la recherche de vos poèmes préférés.

Brevet 2017 : le corrigé du sujet 0 de français - L'Etudiant. Le brevet nouvelle génération évalue des compétences plus que des connaissances. Pour vous entraîner, voici le sujet 0 (modèle d'épreuve proposé par le ministère) de français, suivi de son corrigé. D'une durée de cinq heures, l'épreuve écrite de "français, histoire et géographie, enseignement moral et civique" du brevet se compose de deux grandes parties.La première partie est elle-même divisée en deux, avec une pause de 15 minutes au milieu : "histoire et géographie, enseignement moral et civique" et "français".

Cette deuxième période porte sur un corpus de documents et comporte entre cinq et dix questions. La deuxième grande partie du brevet de français s'intitule "français – rédaction et maîtrise de la langue". Elle comporte une courte dictée d'environ 15 ou 20 lignes, un travail de réécriture et un travail d'écriture. Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales. Le portail lexical fonctionne avec un système d'onglets. Un clic sur un onglet (exemple Lexicographie) affiche une interface permettant de saisir une forme (lemme ou flexion) pour en afficher le contenu dans la catégorie linguistique sélectionnée. Un système de navigation vous permet également grâce à un double-clic d'effectuer une recherche sur n'importe quel mot dans la catégorie linguistique désirée.

Pour assurer la pérennisation et faciliter le référencement des ressources du portail lexical sur le Web, un système simple de lien Internet (URL) a été mis en place pour pointer sur les ressources du portail. Exemple: Si dans une page publiée sur le Web vous désirez afficher au lecteur la définition du mot "portail", il vous suffira de mettre un lien vers * Téléchargez la barre d'outils du portail lexical pour Firefox 1.5 ou supérieur. Larousse.fr : encyclopédie et dictionnaires gratuits en ligne.

Jeu Vidé : A la une. Vivre au temps des Chateaux Forts - Portail. Un Serious Game de sensibilisation contre le harcèlement à l’école | SeriousGame.be. Posted by Yasmine Kasbi on octobre 25th, 2014 Un élève sur trois est victime de harcèlement à l’école et le fait est loin d’être nouveau puisqu’il a toujours existé.

On se rappelle La Guerre des Boutons, d’Yves Robert en 1962 sauf qu’aujourd’hui, la tolérance de ces actes atteint le niveau 0 qui engendre absentéisme, décrochage scolaire, violences physiques et verbales et parfois allant jusqu’au suicide. C’est pourquoi le Ministère de l’Éducation Nationale a décidé d’œuvrer en matière de sensibilisation et prévention avec Stop la violence, un Serious Game destiné aux jeunes pour leur permettre de déceler lorsqu’il y harcèlement. Le joueur se retrouve en plein cœur d’un collège où trois situations lui sera soumise : la rumeur, la discrimination et le racket.

Pour chacune de ces situations, il devra relever les indices pouvant faire l’objet de harcèlement : témoignages, objets,…. Stop la violence propose différentes ressources à télécharger tant pour les jeunes que le personnel pédagogique : Sauvons le Louvre ! (2014) Classification SERIOUS GAME(Newsgame) Intention En plus de son aspect ludique, ce titre à pour intention de : Diffuser un message éducatif Diffuser un message informatif Raconter une histoire Marché Ce titre est utilisé au sein des domaines suivants : Divertissement Etat & Gouvernement Education Art et Culture Public Ce titre s'adresse aux publics suivants :Age : 12-16 / 17-25 / 25-35 / 35-60 / 60+Grand Public Gameplay Le gameplay de ce titre est de type Jeu(avec objectifs explicites à accomplir) 1939: la France se prépare à la guerre.

Distribution : Open Source - FreeSupport(s) : Liens additionels Jouer à ce jeu ! Utiliser un serious game en cours de français. - [Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité] « Jeu sérieux » : l’expression peut paraître oxymorique si l’on ne se souvient pas que le mot "ludus" en latin désigne aussi bien le jeu que l’école. Ce constat étymologique amène à réfléchir à l’intégration de ressources ludiques dans les pratiques professorales, comme les jeux video. "2025exmachina.net", ressource ouverte du programme "Internet Sans Crainte", présente plusieurs intérêts : une immersion concrète dans l’univers de l’internet ; les mécanismes d’un jeu vidéo moderne ; un discours pédagogique intégré à la pratique ludique car l’élève-joueur doit être suffisamment responsable pour corriger les erreurs commises par son personnage entre 2010 et 2025 pour lui éviter une destinée incertaine.

Objectifs. Dispositif. Sites internet utilisés : pour le serious game : 2025exmachina.net pour les recherches liées au sujet de réflexion : internet sans crainte et la C.N.I.L.. Descriptif détaillé. Dans un second temps, l’ensemble de la classe participe à un atelier d’environ 1h30. Annexes. Gramm-O-L'eau. Type:Rider, un jeu vidéo typographique – Le jeu | ARTE. Français-lettres Archives - isfec. Présentation du parcours esprit critique. Réflexions du groupe de travail académique piloté par M.Wavelet.

(Manon Campese, Didier Guise, Laureline Lemoine et Tania Mayer) Élaborer un parcours citoyen sur les médias sociaux nous conduit à cette problématique : Qu'est-ce que « l'esprit critique », et comment le développer ? L'esprit critique qui consiste à séparer le vrai du faux, à s’interroger sur la valeur des représentations, des jugements et des réalisations, libère des conditionnements et émancipe la pensée. Devant la multitude d'informations auxquelles l’élève est exposé, le travail sur l'esprit critique devient une nécessité pour les professeurs-documentalistes.

Sa transversalité offre une entrée privilégiée dont l'enseignant documentaliste doit pouvoir se saisir. Douter, questionner, émettre une hypothèse, vérifier, citer des sources, argumenter sont autant de manière de le déployer. Et les réseaux sociaux qui incitent à interagir très rapidement amplifient le phénomène. Le groupe de travail. Classe inversée. Permettre aux élèves de construire leur démarche de veille numérique : les scénarios pédagogiques.

Les scénarios pédagogiques 1. 1er scénario : en collège, une veille sur le sport avec une classe relais 2. 2e scénario : en collège, une veille sur l’orientation avec des élèves de 4e 3. 3e scénario : en collège, avec des classes de 3e, une veille pour la réalisation d’exposés en SVT sur le thème « Responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement » 4. 4 e scénario : en lycée, avec des classes de 1ère et Tale STG, mise en place d’une veille pour se préparer au baccalauréat N’hésitez pas à découvrir la présentation de l’académie partenaire et notamment les vidéos tutoriels conçus par Sandrine Gosse (s’inscrire à Google alertes ; s’abonner à un flux RSS) 5. 5e scénario : en lycée, avec des élèves de BTS EL 2e année, communiquer sur sa veille avec Scoop.it 6. 6e scénario : en lycée, avec des élèves de BTS 1ère année Informatique, de 1ère et Tale ES, initiation à la veille pour la réalisation d’une revue de presse Description du scénario et séquence.

Des jeux numériques dans la classe : est-ce bien sérieux ? Les jeux numériques utilisés avec des visées éducatives sont parfois qualifiés de jeux sérieux. Qu’il s’agisse d’enseigner des concepts mathématiques ou les enjeux du développement durable, il est possible de trouver des applications informatiques qui, sous la forme de jeux, permettent d’aborder ces objectifs pédagogiques. L’usage de ces jeux à l’école est aujourd’hui encouragé par un discours institutionnel plutôt enthousiaste, parfois en décalage avec des points de vue d’enseignants, de parents ou même d’élèves réfractaires à l’idée qu’on puisse apprendre en jouant.

Ainsi, le jeu apparaît comme une pédagogie alternative adaptée à un nouveau public d’élèves, et des enseignants l’ont ajouté à leurs pratiques pédagogiques. Dans cette conférence (31 mars 2016), Eric Sanchez, professeur à l’Université de Fribourg (Suisse), aborde à partir d’exemples de jeux et de résultats de la recherche tirés d’expérimentations, la question de l’intérêt des jeux numériques pour l’apprentissage. Capsules vidéos pédagogiques, quelques astuces pour aller plus loin | E-pédagogie, web2.0. Il a bientôt 3 ans, j’ai rédigé ici un billet sur les bonnes pratiques en termes de capsules vidéos pédagogiques. Dans un autre billet de ce blog, on trouve une présentation de Powtoon, un outil efficace et ludique pour créer des capsules vidéos.

Cette fois-ci, nous irons un peu plus loin dans « le pratico-pratique ». Une capsule sur les capsules (quelques rappels) Une amie, Anna Vetter travaille sur un projet de FOAD au CIEP. Elle a réalisé, sur le thème des capsules, une capsule vidéo intéressante et synthétique … Bonne idée :-). Des ateliers sur les outils numériques pour former Depuis trois ans, il m’arrive assez souvent d’animer des ateliers sur l’utilisation des outils numériques pour former ou enseigner. Atelier : être capable de réaliser une capsule vidéo pédagogique Lors de ces « séminaires », je propose donc aux participants un atelier de 5 ou 6 heures pour créer leur 1ère capsule pédagogique de 2 minutes maximum en utilisant leur smartphone comme caméra. Concevoir Filmer Etre filmé. Le Café pédagogique : les dossiers - cafepedagogique.net. Les dossiers des Cahiers.

Accueil > Publications > Les dossiers des Cahiers. Actualites. Débat sur Newsring_fr : Pour ou contre la carte scolaire Pourquoi il faut reconstruire une nouvelle carte scolaire, par Philippe Meirieu Pédagogie et transmission des savoirs : les termes d’un débat en voie de dépassement ? Bruno Robbes reprend et analyse un débat entre Philippe Meirieu et Patrick Rayou Jean-Jacques Rousseau et sa postérité pédagogique : textes, livres, documents à l'occasion du 300ème anniversaire de sa naissance... Intervention de Philippe Meirieu au colloque sur l'illettrisme du 28 mars 2012 à paris, "Pouvoir lire le monde" : "Quelle pédagogie pour entrer dans l'écrit ?

" Télécharger les actes du colloque Nouveautés de la collection "Pédagogies", dirigée par Philippe Meirieu chez ESF éditeur VIENT DE PARAITRE : Un pédagogue dans la cité - conversation avec Luc Cédelle (éditions DDB) - Présentation et recension dans EDUCAVOX, par Pierre Frackowiak - Présentation et entretien dans LE CAFE PEDAGOGIQUE - Sur le blog de Claude Lelièvre dans MEDIAPART Hommage à François Richaudeau. Le Café n°172 - Octobre 2016. Le dessin d'A. Legrand - L'affiche pour la salle des profs [bientôt disponible] - L'intégralité du numéro 172 (bientôt disponible - Accessible uniquement aux adhérents à l'association du café)

Le site de la Fondation La main à la pâte. Site de Philippe Meirieu : dictionnaire personnel.