Pouvoir de Lire. Les autres de Alice Ferney. Vos rallyes lecture numériques personnalisés. Il existe une technique simple pour mieux lire. Une entreprise américaine espère aider les personnes à mieux comprendre ce qu’elles lisent sur le Web.
Il arrive que, lors de la lecture d’un article long (même sur Slate.fr), l’on éprouve des difficultés à comprendre l’organisation globale du propos, et donc à en saisir le sens. François Place. Atlas des géographes d’Orbæ (François Place – Casterman/Gallimard) Les fans de Mouchel qui ne connaissent pas ces Atlas vont être aux anges… Voilà trois volumes qui compilent des légendes de ce beau monde d’Orbae.
Un monde qui ressemble à bien des égards à la Terre du XVI° siècle mais avec des subtiles différences, des décalages infimes qui en font un univers dépaysant et familier à la fois. François Place a réalisé ici un travail merveilleux qui fait croire encore à l’esprit d’aventure et de découverte. J’ai cru que les albums étaient indisponibles mais je m’étais lourdement trompé. Le site de chez Casterman consacré à François Place ici. clic l’image.
Rencontre avec Claude Ponti, la star des enfants. La tentation était grande d'entrer dans son atelier.
Mais Claude Ponti ne laisse personne y pénétrer. "C'est intime, dit-il, et puis les journalistes me demandent de faire semblant de travailler pour la photo, et moi j'ai horreur de faire semblant de travailler. " Alors il m'a donné rendez-vous à l'Ecole des Loisirs, sa maison d'édition depuis plus de 20 ans. Un escalier, des couloirs, des bureaux lumineux et studieux, des livres partout. Max-maximonstres-maurice-sendak. Strategies lecture primaire. Le lien hypertexte, lecture-écriture documentaire.
Je me propose dans cet article de prolonger le précédent où, à la lecture d’un texte d’Alain Giffard, il me semblait opportun d’envisager la navigation hypertextuelle sous l’angle d’une lecture-écriture documentaire.
Ne serait-ce que parce que cette dernière participe de la lecture-écriture informationnelle. Un déplacement de focal, en somme, où ma réflexion va se porter de l’information vers le document, le lien hypertexte restant l’entrée principale. J’en reviens pour ce faire au dictionnaire des concepts info-documentaires qui propose une distinction entre dimension matérielle, structurelle et matérielle qui simplifie l’approche didactique et pédagogique. Stratégie de lecture. Pourquoi un bon roman change votre cerveau.
Les connexions représentées ici traversent des zones du langage, signe que la lecture d'un bon pavé renforce les capacités de traitement lexicales du cerveau.
L'auteur Sébastien Bohler est journaliste à Cerveau & Psycho. Donner aux élèves le goût de la lecture et de l’écriture, c’est possible! Le 1er juin dernier, le CTREQ invitait Marlène Lebrun, chercheuse en didactique de la littérature (CIELAM-Université de Provence) à partager son expertise à des enseignants, conseillers pédagogiques, orthopédagogues et étudiants dans le cadre de la conférence « Réconcilier les élèves avec la lecture et l’écriture ».
Selon la chercheuse, la classe s’avère un lieu d’intérêt pour constituer une communauté de lecteurs et d’auteurs littéraires, le dialogue donnant du sens aux apprentissages : « La classe de français donne un espace pour pouvoir échanger sur les lectures. Sans possibilité d’échanger, on ne lit pas. Il est beaucoup plus intéressant pour un élève d’entendre un pair proposer un point de vue complètement différent du sien, que de l’entendre par le professeur », explique-t-elle. L’enjeu est aussi de favoriser la production autant que la réception : « On fait beaucoup plus lire les élèves qu’on ne les fait écrire, écrire au sens de produire du sens. La mangathèque idéale du CDI. Animations lecture - médiations. Exercices d'entraînement en lecture. Edit du 20/01/2013 : ajout des fiches "trouver le sens d'un mot d'après son contexte" Nouveau chantier, ici...
Après avoir publié des fiches d'exercices pour les ateliers d'écriture, je me lance dans la confection de fiches basées sur le même principe pour les ateliers de lecture. En effet, lors des entretiens individuels, il est quelquefois compliqué de travailler certaines stratégies avec le livre que les élèves sont en train de lire surtout lorsqu'il s'agit de BD, mangas et autres documentaires. J'utilisais donc parfois les très belles fiches de Mélimélune ou des textes et fiches glanées ça et là. Je vais donc formaliser tout cela et créer des fiches pour plusieurs stratégies.
Inférer niveau 1 : indices, mis en évidence et propositions de réponses - Disponible Inférer niveau 2 : indices mis en évidence pas de propositions de réponses - Disponible. Atelier de lecture. Jeux de Lecture. Contes philosophiques à lire en ligne. Textes à lire à voix haute. 10 novembre 2008 1 10 /11 /novembre /2008 15:00 Dans le cadre d'un club... ou du cours de français, voici quelques textes pouvant être lus à voix haute.
Ils doivent être assez courts, avec peu de texte sur chaque page, si l'on souhaite que les élèves se passent le livre. Si possible avec une typographie facilitant la lecture.