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Exemples de séquences

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MAITRISER ReadyPlayerOne DocsEnLigne. Tout sur mon C.D.I. - Classe de 6ème - Objectifs. Bienvenue à tous !

Tout sur mon C.D.I. - Classe de 6ème - Objectifs

Si tu es un élève de sixième du collège G. Clemenceau, ce module d'apprentissage est fait pour toi ! Conçu pour être suivi en autonomie, il te permettra de mieux te repérer dans le C.D.I. et d'en connaître les nombreuses ressources. A la fin du module, tu devrais être capable : de décrire les missions d'un CDI ;de localiser les différents espaces du CDI ;d'identifier et de nommer tous les types de documents qu'on y trouve ;d'expliquer comment les documents sont classés (c'est à dire de comprendre leur classement) ;de faire une recherche sur le catalogue en ligne Esidoc. Tu pourras progresser à ton rythme et revoir ou approfondir les points abordés pendant les heures d'initiation avec les documentalistes. 6è : SéQuence 1 : découverte du CDI et de sOn rangement 2019-2020.

6è : SéQuence 1 : découverte du CDI et de sOn rangement 2019-2020 Dans mon nouvel établissement j'ai les classes de sixième à l'année dans l'emploi du temps, je suis vraiment super contente de retrouver ce fonctionnement !

6è : SéQuence 1 : découverte du CDI et de sOn rangement 2019-2020

J'ai les élèves en demi-groupe par quinzaine, ce qui me fait 6 groupes. La première séquence à été commencée par la prof-doc qui était sur le poste avant moi (et qui m'a remplacée jusqu'en novembre). Avec elle, les élèves ont vu le plan du CDI, les différents documents, et le classement des fictions pour certains groupes. A mon arrivée j'ai donc terminé le classement des fictions pour les autres groupes et j'ai fait le classement des documentaires avec tous. J'ai passé deux séances sur le classement des documentaires. Fiche élève séance 1 : Sequence_1___Seance_3___les_documentaires Pendant la deuxième séance, ils ont commencé par une petite évaluation de leçon. Tags : 6ème, cdi, Dewey, documentaires, EMI, fiction, info-doc, séance pédagogique, évaluation.

SPME

La chaine du livre. Rechercher l’information à l’heure d’internet (seconde) Séance "découverte du CDI" Cdi PRESENTATION DU CDI AUX ELEVES DE SECONDE. Initiation. Séances pédagogiques - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes.

En avant...

Séances pédagogiques - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes

Articles  Escape game clé en main publié le 12/01/2021 Escape game numérique de sensibilisation au droit à l’image et au cyber-harcèlement.  Ateliers clés en main sur la littératie numérique publié le 11/01/2021 Des fiches pédagogiques librement réutilisables publiées sous licence creative commons :  S’informer sur Internet  Les données à l’heure d’Internet  La fabrique du complot publié le 20/11/2020 A voir sur le site des enseignants documentalistes de l’académie de Toulouse, l’enjeu de ce module est de fournir aux lycéens des outils d’autodéfense intellectuelle en approchant les théories du complot comme un fait social à la manière dont s’en saisissent les chercheurs en sciences de l’information de la communication : comment elles circulent ? Kit de Survie au CDI - Documentation.

Auteur du scénario : Laetitia Ory et Stéphane Metz Etablissement d'exercice : LPO Le Corubusier et LPO Georges Imbert Titre : Kit de Survie au CDI Date de création du scénario : 01/09/2016 Niveau de la classe : Lycée, Seconde Disciplines impliquées : Cette séance peut être adaptée à n'importe quelle discipline, dans la mesure où il s'agit de faire découvrir la richesse de l'offre du CDI (ressources physiques et numériques, fil d'actualité sur les réseaux sociaux, chaîne Youtube à caractère pédagogique, etc.) auprès d’apprenants nouvellement arrivés.

Kit de Survie au CDI - Documentation

Cadre pédagogique : Cette séance a été réalisée en AP, niveau seconde. Toutefois, elle peut être réalisée dans le cadre d'un cours en effectif de groupe, avec ou sans le partenaire. Description de l’activité : Une (ou deux) séance(s) de 55 minutes, au CDI. Objectifs généraux : Développer une attitude autonome et responsable dans le cadre d’une recherche documentaire. Rémédiation : Les résultats sont très satisfaisants. Séquence hybride de présentation des ressources. Séquence présentation ressources documentaires du lycée Séquence hybride numérique / présentiel, sur le principe de l’Escape Game, visant à familiariser les élèves entrant en 2e au CDI du lycée (espaces, fonctionnement), à l’utilisation efficace d’Esidoc pour une recherche et à l’éventail des ressources numériques scolaires à leur disposition.

Séquence hybride de présentation des ressources

NB : une séquence du même type est proposée aux élèves de 2e Bac Pro et de 2e CAP, avec des activités adaptées à leurs besoins spécifiques en termes de documentation. Contexte de la création de la séquence : Contexte du lycée : au début de l’année de seconde, les élèves ont des connaissances en recherches documentaires, exploration de ressources numériques et suivi de consignes très hétérogènes. Au lycée Curie de Menton, les élèves proviennent de plusieurs collèges : deux collèges urbains (à Menton même), comprenant plusieurs classes par niveaux ; trois collèges de l’arrière-pays mentonnais, comprenant une classe par niveau, rarement deux.