Questions FLASH et automatismes PYTHON en 2de - Mathématiques - Académie de Bordeaux. Afin de favoriser à la fois la mise au travail des élèves et la consolidation des bases techniques, il est proposé ici 8 séries (diaporamas) de questions « Flash » progressives qui favorisent également le calcul mental et le raisonnement, basés sur les notions d’algorithmique et de programmation.
Automatismes Série 1 : algorithmique et figures géométriques Les questions flash portent sur la notion d’algorithme et d’itération à travers la construction de figures. QCMCam : QCM et sondages avec une webcam ou un smartphone. Les algorithmes du programme de spécialité mathématiques de Première (2019).
S’intéresser à la fréquence d’apparition des lettres dans un texte sert principalement à déchiffrer un texte codé par substitution.
Cette technique n’est plus utilisée car elle ne résiste pas à l’analyse fréquentielle et à la puissance des ordinateurs. On arrive, après analyse fréquentielle et différents tests à retrouver le texte initial. Plusieurs options, pour le chiffrement comme pour le décodage, sont possibles : prise en compte ou pas de la ponctuation ; remplacement ou suppression des caractères accentués ; [1] prise en compte des chiffres ; remplacement ou suppression des ç, €, %, &, (),[], œ, ... Tous les caractères autres que ceux de l’alphabet classique ont été enlevés et les majuscules ont été remplacées par des minuscules à l’aide des deux fonctions suivantes : Les algorithmes du programme 2019 de mathématiques de Seconde. On sait qu’une fonction f est croissante sur un intervalle [a ; b] si : pour tous x et y de [a ; b], si x < y alors f(x) < f(y).
On sait qu’une fonction f est décroissante sur un intervalle [a ; b] si : pour tous x et y de [a ; b], si x < y alors f(x) > f(y). Les Automatismes au collège et au lycée. A l’initiative de la DANE, un Groupe d’Expérimentations Pédagogiques en Mathématiques a été mis en place cette année pour la première fois dans l’académie.
Sans titre. Sans titre. Mathématiques Académie de Normandie - Atelier Automatismes et Questions Flash. Calcul Mental et Automatismes en Seconde. Auteurs : Groupe d’étude "Calcul mental et automatismes en seconde" de l’IREM de Clermont-Ferrand Titre : Calcul mental et automatismes en seconde Éditeur : APMEP - IREM de Clermont-Ferrand Date : septembre 2016 Public concerné : Enseignants de mathématiques au lycée Résumé : Cette brochure compte une centaine de séquences d’une dizaine d’exercices, chacune visant à favoriser l’activité mentale des élèves, aussi bien dans le cadre numérique que géométrique, et couvrant les attendus du programme de seconde.
Pour chaque activité, on trouvera une fiche élève à photocopier et des commentaires pour le professeur. Toutes sont accompagnées de fichiers disponibles sur le cédérom joint à la brochure et également téléchargeables sur le serveur du Rectorat, sur le site de l’IREM de Clermont-Ferrand ou celui de l’APMEP. Zip - 21.2 Mo Zip - 1.7 Mo Zip - 9.6 Mo Zip - 26.4 Mo Zip - 21.4 Mo Zip - 11.4 Mo Zip - 24.9 Mo. Rituels et automatismes au cycle4. Prog officiel automatismes 2020. Atelier clermont ferrand :comment, quand, ... Diaporama presentation automatismes ac caen. Mathématiques Académie de Normandie - Atelier Automatismes et Questions Flash. Diaporama Atelier automatisme ac bordeaux. MathsMentales : Automatismes et calcul mental en mathématiques.
2 solutions QCMCam et VotAR. Plickers était une application très intéressante pour les enseignants.
Or une nouvelle mise à jour vient compromettre son utilisation à priori (limitation ?). Aussi voici deux autres solutions de votes "papier" virtuels VotAR est le premier remplaçant qui ne propose pas de suivi individuel mais seulement le nombre de réponse à une question (4 réponses maximum possible). Make learning awesome!
Anki - powerful, intelligent flashcards. Comme nous l’avons vu plus tôt, Anki créera automatiquement autant de cartes que vos notes le nécessitent. Le nombre de cartes crées ou leurs champs se configurent dans la fenêtre du bouton « Cartes… ». Avant de continuer, revoyez les bases si vous ne vous en souvenez plus. En haut de la fenêtre, une barre d’onglets liste les cartes actuelles.
Le « + » tout à droite vous permet d’ajouter une carte. La croix à côté d’un onglet permet de supprimer la carte visée. En haut à gauche se trouve le modèle du devant de la carte, en bas à gauche le modèle de l’arrière. Les modèles d’Anki sont écrits en HTML, le langage des pages Web ; le CSS est lui utilisé pour la mise en forme. La partie de droite est une prévisualisation des deux côtés de la carte. En bas de la fenêtre, le bouton « Autres choix » vous permettra d’accéder à des options plus avancées. Retourner une carte Pour retourner une carte existante, cliquez sur le bouton « Cartes » lors de la modification, puis sur « Retourner ». Activités Mentales au Lycée - Site de Mathématiques. Nous vous proposons quelques activités mentales que nous avons faites avec nos élèves de lycée.
Constat : En contrôle, les élèves sont souvent bloqués par les aspects calculatoires des questions, et par un manque de temps. Nous avons donc souhaité les entraîner à être plus rapides sur des questions basiques, à acquérir des automatismes. En début d’année, nous avons travaillé avec des fiches d’entraînement : les élèves devaient travailler à la maison deux séries d’exercices en temps limité puis, un petit contrôle en classe sur le même thème est réalisé.
En cours d’année, pour ceux d’entre nous qui ont la chance d’avoir un vidéoprojecteur à disposition dans leur salle de classe, nous avons mis en place des diaporamas. Mathématiques - les activités rapides de début d'heure au lycée. De nombreux professeurs déplorent au quotidien le manque d'automatismes, notamment calculatoires, de leurs élèves.
L'absence de ces automatismes est bien évidemment un obstacle à la réalisation de ce qui doit être le cœur de l'activité mathématique : la résolution de problèmes.D'où l'idée de travailler ces compétences à distance et séparément dans la séance, par exemple pendant les 10 premières minutes. Par ailleurs, certains professeurs traitent certaines parties du programme uniquement par le biais des activités rapides réparties tout au long de l'année : cela peut être le cas en seconde pour le calcul littéral par exemple. Les notions de logique qui doivent être abordées peuvent l'être également à ce moment, par des questions du type « vrai-faux » entre-autres. Calcul Mental et Automatismes en Seconde. Christophe Auclair : Des applications mathématiques pour le collège. Vous connaissez beaucoup d'académies qui éditent elles-mêmes des applications pédagogiques ?
L'académie de Dijon le fait grâce à Christophe Auclair, un professeur de maths déchargé à mi temps. Dans quelques jours il publiera sa 7ème application de l'année pour le collège. Une vocation gagnée en Rep au service des élèves. Etre utile aux élèves "J'y reste car je m'y sens utile". "Quand j'ai vu arriver les tablettes au collège", nous dit-il, j'ai cherché des applications pour les maths. Des maths ludiques "L'idée c'est de faire des choses ludiques", ajoute-il. "Ces applications n'ont pas vocation à se substituer au professeur. Livret 2nde aca Lille. Activités mentales - Site de Mathématiques.