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Web radio

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Faire de la radio au collège by Karen Prévost-Sorbe on Prezi. Fiches pratiques webradio. Sons et effets sonores. Animer une Webradio en milieu scolaire - Stage Paf - Novembre 2016 by raphael heredia on Prezi. La WebRadio du collège Daguerre à l’honneur.

La webradio, un outil transdisciplinaire... Au collège Louis Paulhan à Sartrouville (78), la webradio est un outil au service des apprentissages disciplinaires et transdisciplinaires. Retrouvez dans cet article le bilan d’une année d’usage de la webradio. Utilisation Le matériel radio a pu être acquis par le collège cette année. Il a beaucoup servi : dans le cadre du Club radio (Mme Brice) d’une classe de 6e : lecture expressive de pièce de théâtre (Mme Brasseur) de la SAS 5e et 4e (Mme Brasseur) de l’AP 6e. 2 groupes aux profils différents : un groupe d’élèves en difficulté motivés pour écrire, parler, s’écouter, ayant besoin d’être valorisés et un groupe d’élèves timides sollicités pour travailler sur leur prise de parole, le plaisir de travailler un point faible grâce à la radio (Mme Brasseur) de cours d’espagnol (M.

Un certain nombre d’émissions ont pu être publiées sur le site Internet du collège et/ou scolawebTV. Les atouts de la radio M. . « La radio permet aussi de se réecouter de s’évaluer. » Mme Ménival Mme Brasseur À améliorer. Animer une webradio en classe | L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon.

Covid19 : point de situation hebdomadaire Chaque semaine, le bilan dans l'académie de Besançon. Les États généraux du numérique pour l’éducation en région académique Bourgogne-Franche-Comté Les États généraux du numérique pour l'éducation ont pour finalité de dresser le panorama des pratiques, valoriser les réussites et tirer tous les enseignements de l’épisode épidémique : échanger, débattre et apporter idées et expériences pour faire émerger une vision partagée du numérique pour l’éducation.

Carte des enseignements de spécialité de l’académie Le bac 2021 redonne au baccalauréat son sens et son utilité avec un examen remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.